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教材解读
《二泉映月》这篇课文以哀婉、深沉的文字记叙了民间艺术家阿炳创作二胡曲《二泉映月》的过程。课文集语文、音乐、美术、社会、思想教育于一体,文章以如泣如诉的二胡琴声感染人．以阿炳坎坷的生活经历、丰富的内心情感感动人．以惠山优美的月夜情怀吸引人,以生动流畅的语言文字打动人。 相似文献
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笔者听过很多次公开课,很多老师直接地或间接地把民间音乐家阿炳的传世名作《二泉映月》作为音乐欣赏教材。并将《二泉映月》与水、月联系在一起,有的说作品表现的是夜阑人静,泉清夜冷的意境;还有人说,作品描写的是无锡“天下第二泉”。因为阿炳生前经常在惠山的亭子旁拉琴。其实,《二泉映月》是阿炳在苦难的一生中,用血和泪、用心拉出来的“自度曲”。《二泉映月》这首世界名曲,原本就是一首“无标题音乐”,很 相似文献
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王文丽 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(1)
学生:北京市海淀区翠微小学五年级时间:2004年10月25日师:我课前了解到,同学们已经读过课文了,谁能说一说“二泉映月”是什么?生:“二泉映月”是一首二胡曲。生:更确切地说,“二泉映月”是一首经典的二胡曲。师:“经典”这个词用在这里非常准确。生《:二泉映月》是阿炳创作的一首二胡曲。(师板书:一首曲子)师:你真不简单,还知道曲作者的名字。阿炳是艺名,他的真名叫作华彦钧。听过他创作的这首《二泉映月》吗?(大部分同学摇头)我们一起来先听一听这首曲子。(播放曲子,教师旁白:我们现在看到的就是无锡惠山阿炳墓前阿炳的塑像,听到的就是这首… 相似文献
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莫斯科红场是世界著名广场，每年吸引众多游客前去游览观光。我因工作之便也常去莫斯科，每次都要寻机会到红场转转：若碰到列宁墓开放日，则一定进去瞻仰列宁遗容。 相似文献
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浅议阿炳创作的三首二胡独奏曲 总被引：1，自引：0，他引：1
潘晓红 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(5):85
阿炳的音乐修养最初主要的基础属道家音乐，作为一名二胡演奏者与教育工作者，只有深入了解阿炳的生活道路和他的内心世界，才能较好地掌握阿炳的艺术手法，才有可能较好地演奏和解释阿炳的作品。 相似文献
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无锡有一处名胜——“天下第二泉”，是阿炳常去卖艺的地方，尤其是月光下二泉一带神话般的景色，使他难以忘怀，中年尽管双目失明，但还是常去泉边拉二胡，用琴声向人们倾诉他颠沛流离的一生和坎坷不幸的遭遇。据无锡老百姓回忆，当时阿炳曾称这首乐曲为“依心曲”，曲长并无定数，变奏扩展随心而度。夜深人静，他演奏得更加动人。经过多年的演奏锤炼，此曲终于在1950年，由中央音乐学院教授、我国著名理论家杨荫浏先生为他录音时定稿，并定名为“二泉映月”。这首乐曲是一首诉述阿炳一生的悲怆曲…… 相似文献
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舒希 《康定民族师范高等专科学校学报》2009,18(4):101-102
《二泉映月》是杰出的民间音乐家阿炳的传世之作,不仅在神州大地家喻户晓,而且也是世界文化艺术的瑰宝,享誉世界乐坛。在教学中应让学生了解阿炳的身世、乐曲的时代背景、乐曲的结构和阿炳演奏上的艺术特征,这样才能得到应有的教益。 相似文献
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著名民族音乐家阿炳（华彦钧）1893年农历七月初九日生于江苏省无锡市东亭小泗房。推算来，今年的八月二十六日是他一百壹抬叁年周岁纪念日。解故后《听松》逐渐引人注目，阿炳的名声大振。而且，随着历史的推移人们对阿炳艺术全面深入的研究更加重视，对他的评价也愈来愈高。可以说《听松》的创作是中国民族乐坛的一件大事。 相似文献
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1993年是民间音乐家华彦钓(阿炳)诞生100周年,逝世43周年,北京、南京、上海、无锡和日本相模原市等地均举办了各项纪念活动。阿炳的故乡无锡,也举办了阿炳艺术成就国际学术研讨会、纪念阿炳诞生100周年民族音乐会、阿炳铜像揭幕仪式等活动。故乡人民在以最热烈的最深切的感情,纪念着这位成就卓著的民间音乐家。 相似文献
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《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1994,(2)
明亮音符、照透生活里程──安徽盲人音乐家尹明山的竹笛艺术洪安宁在中国音乐史上，瞎子阿炳的名字及艺术的成就，家喻户晓，他那优美动听的二胡独奏曲“二泉映月”给人们带来了美的遐想和美的享受。像阿炳这样的民间盲人音乐家，在广阔的中华大地上也不乏其人，只是人们... 相似文献
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王志清 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1996,(9)
圣彼得堡和莫斯科列宁墓王志清去过俄罗斯的中国人，一般都想去一次圣彼得堡和看一下列宁墓，好象不去圣彼得堡不算走到了欧洲大陆的尽头，不看一下列宁墓，难以算是到过红场似的。圣彼得堡是俄罗斯第二大城，人口有４００多万，坐落在波罗的海芬兰湾东岸的涅瓦河河口。１... 相似文献
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王崧舟 《中国小学语文教学论坛》2005,(28)
一、发现一道风景师:不用我说大家也一定清楚,《二泉映月》是一首著名的二胡曲。是吧?生:(齐答)是。师:但是,关于“二泉映月”,还有一点,如果我不提醒,大家就不一定清楚。其实,“二泉映月”还是无锡惠山的一道著名的风景。不信,你去书上找找看。就是这篇课文,描写“二泉映月”这道风景的文字还真不少。生:(自由朗读课文,画出描写“二泉映月”这道风景的文字。)师:谁找到了?把你找到的风景读给大家听一听。生1:(朗读)“有一年中秋之夜,小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银,师父静静地倾听着水声。”师:好一个“水面月光如银”。这是一… 相似文献
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同学们：学习语文要多听、多读、多写，更重要的是要用心去感悟。其实每一篇课文的学习过程都是一次心的旅行：雨后初睛的小径上，泥路、小草、小白菊和我们的低语；熟睡的珍珠鸟在我们心底流过的暖意；咪咪乔的断指带给我们的内心深处的震撼；瞎子阿炳那如泣如诉的琴声……都是我们用心来感悟的。现在，让我们一起来分享旅行的收获吧! 相似文献
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阿炳是中国民间音乐史上的一位传奇人物,他的名字在中国已经是家喻户晓,阿炳的音乐更是传播广泛,作品成为蜚声中外的传世之作。本文从阿炳音乐作品的影响为出发点,着重对阿炳音乐的社会文化价值展开论述,进一步揭示出传承阿炳音乐的意义。 相似文献
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郭起扬 《新语文学习(小学作文)》2011,(9)
周末,我和外公去锡惠公园爬惠山。不一会儿,我们就来到了惠山的脚下,开始了登山之旅。一路上,清风徐徐,景色宜人,跟我走在马路上的感觉还真是不同：在马路上,看见的是高高的楼房,在山里,看见的是茂密的树林;在马路上,闻到的是汽车的尾气,在山里,闻到的是树木和花草的清香。到了山顶,放眼望去,整个城市尽收眼底, 相似文献