初中英语教学中学生自主学习能力的培养

实施素质教育是全面贯彻党和国家的教育方针,全面提高教育质量的保证。在初中英语教学中,培养学生的自主学习能力起着举足轻重的作用。教师应从教师角色转变、自主意识培养、学案预制、小组合作体验快乐等方面培养学生的自主学习能力。     

初中英语教学培养自主学习能力探析

培养学生的自主学习能力是素质教育的一个重要目标,也是时代发展的需要.新型的教学管理强调教育要充分发挥学生的主体作用,教师的作用在于激发学生的求知欲和创造性,引导学生学会学习.     

初中英语如何培养自主学习能力

要培养学生自主学习的能力，教师首先要帮助学生树立自主学习的意识和动机，并根据自己的需求，选择适合自己的学习方式和策略，独立自主地学习，逐渐成为自主学习者。在具体的教学实践中，我总会适当地布置一些学习任务给学生，并通过学习活动来引导学生认识学习英语的重要性和必要性，促使他们积极思考，激发他们自主学习的意识。如在教授人教版九义教材初中英语第三册Unit9 Lesson34 ENGLISH IS WIDELYUSED时，为了让学生更进一步认识学习英语的重要性，结合课文内容，我让学生利用课余时间去找各种有英文的包装、邮件、说明书以及招聘外语人才的广告等，举办成小展览，并让学生分组派代表上台来谈对学习英语重要性的认识，还以竞赛的形式评选优胜小组。通过此活动，让学生更直接地体会外语对国家建设乃至个人生活的重要关系，激发了他们自主学习的意识和意愿，促使他们学习更自觉、更主动。     

初中英语教学中学生自主学习能力的培养

培养学生英语自主学习能力的途径有:设置预习任务,激发学生自主学习意识;丰富课堂导入,调动学生展开自主学习;引导合作探究,培养学生自主学习能力;设置实践活动,提高学生自主学习水平。     

初中英语自主学习能力的培养

自主学习是一种新型的学习方式，体现学生管理自己学习的能力，它能有效地提高学习的质量、水平和效率，提高创新思维能力，进而对课堂教学起促进作用。教师应该注重对学生自主学习能力的培养，为学生今后的发展与终身学习打好基础。在英语课堂教学中教师应当有计划、有步骤地引导和培养学生的自主学习能力。     

试析初中英语教学中学生自主学习能力的培养

初中生由于已经具有自身的想法以及自控力,学生在英语学习中能够自主进行学习,可以释放很大的学习动力,让英语学科的学习变得更加容易。教师可结合初中英语教学的实际情况以及人教版教材,对初中生在英语学科中自主学习能力培养策略进行探索。     

试析初中英语教学中学生自主学习能力的培养

初中英语老师在日常教学中对学生的学习能力方面起着重要作用,并且在对如何培养学生的自主学习能力的过程中有着重要影响。然而,初中英语老师如何能够通过英语教学工作来对初中生在英语学习方面的自主学习能力进行有效提升呢?本文从多个角度在英语教学过程中对培养学生的自主学习能力及相关措施方面进行了探究。     

学生自主学习能力的培养

在小学英语教学中，如何最大限度地调动学生的主动性和积极性，如何培养学生的自主学习能力，使学生在英语学习中学会学习呢？在这里，我谈一些自己肤浅的认识。     

英语教学中培养学生自主学习能力的探索

本文阐述在英语教学中实施创新教育,开展综合能力训练,培养学生自主学习的能力,提高英语教学质量的做法和经验.     

英语教学中学生自主学习能力的培养

英语课程标准明确指出,要发展学生自主学习能力。倡导自主学习,从学生的成长过程说,是潜能(敢想、敢说、敢做)的激发,精神的丰富,内心的激荡,个性彰显与主体性的弘扬。学生自主学习是教学之本,通过自主学习,引导学生互相启发,共同探究,学生不仅能发现一个个美丽奇妙的世界,还能发现一个人世界中所蕴藏的真谛。充分调动和保护每个学生的学     

如何培养学生的自主学习能力

对学生来说，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略．对学好英语具有至关重要的作用。本文根据英语学科的特点，结合教学实践．对如何培养学生英语自主学习能力进行了探索。     

大学英语教学中自主学习能力的培养

大学英语教学应该着重培养学生的自主学习能力，以利于学生的继续学习和终身教育。本文简要介绍了自主学习的定义、培养自主学习英语的必要性以及如何在大学英语教学中培养学生的自主学习能力。同时，文章通过分析指出培养学生的自主学习能力将是一个长期的过程。     

农村初中英语自主学习能力的培养

作者从培养学生的意志品质、培养学生的学习兴趣、优化课堂的教学模式、增强学生的主体意识和组织积极的小组合作五个方面出发,培养学生的英语自主学习能力,适应英语新课程标准的要求和英语课程改革的要求。     

初中英语课堂上学生自主学习能力的培养探究

在教育的推进改革下,自主学习这一概念被屡次提出,并且自主学习能力这一话题得到教育界的重点关注,尤其是西方的教育界提倡重点培养初中学生自主学习的能力。面对当下的飞速发展,大家只能不断地学习才能跟得上脚步,并且教育实践的有限性,直接体现了自主学习的重要性,改变原有的学习模式,提高学生主动参加的心理。本文就以初中英语课堂上学生自主学习能力的培养探究分析,了解初中学生对英语的自主学习能力状况如何,并对不同状况进行分析,找出原因,提出对策。     

浅谈培养学生英语自主学习能力

英语教学中存在“费力不讨好”现象,其最主要原因是学生缺乏坚实的自主学习的能力。因此,我们教师应“授之以渔”。英语教学首先要培养学深的学习兴趣,其次是得体的方法指导。     

英语自主学习能力培养策略研究

英语自主学习能力的培养对学生个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的发展起着至关重要的作用,也是英语教学改革成功的一个重要标志。文中主要探讨怎样根据英语学科的特点和学生的学习实际,多途径地培养学生的自主学习能力,提高英语学习效能和语言应用能力。     

培养学生自主学习能力 提高外语教学质量

随着我国加入WTO，与世界接轨，我国对外语人才的需求量进一步扩大。而目前的英语教学现状令人忧虑，达不到英语教学目的。只有转变教学观念、优化心理素质等，加强学生自主学习能力的培养，才能取得较好的教学效果。     

大学生英语自主学习能力培养探究

传统的英语教学模式已不能满足现代社会对英语人才培养的要求,大学生必须具有自主学习英语的能力,才能更好地提高英语水平。本文分析了阻碍大学生自主学习的因素,并从四个方面分析如何培养大学生英语学习能力。     

英语自主学习能力的培养

素质教育要求培养学生自主学习的能力,可是中职英语教学及学生自主学习能力的现状令人担忧.如何在中职英语教学中挖掘及培养学生自主学习的潜能,笔者结合自身的教学实践,分别从四个方面作了阐述:激发兴趣,培养学生自主学习的意识;加强引导,培养学生自主学习的习惯;传授方法,培养学生自主学习的能力及加强指导,培养学生对自主学习的管理等.     

大学英语教学中自主学习能力的培养

本文从当今教育现状出发,进一步探讨了自主学习的内涵和实质,强调了英语学习者自主学习的重要性,分析了影响自主学习的因素并提出了培养自主学习能力的有效的措施.