浅谈市场经济道德与社会主义道德的关系

在我国现阶段社会主义市场经济条件下的道德建设中，不论是把市场经济道德等同于社会主义道德。还是用社会主义道德代替市场经济道德，或者是把它们完全割裂对立起来，都是非常错误的，也是十分有害的。因此．必须正确认识它们之间的联系和区别，处理好它们之间的关系，以全面加强社会主义道德建设。     

浅议道德选择中的主体性

道德选择是道德主体在一定的道德情境下,依据某种道德标准在不同的价值准则或者善恶之间进行自觉自愿的选择,作出符合一定阶级或者社会道德准则的决定.可见,道德选择中的主体性发挥着重要的作用.本文试从道德选择中主体性的发挥机制、道德选择重视主体性的必要性、道德选择充分发挥主体性的措施三个方面来阐释道德选择的主体性.     

试论环境道德建设的本质与实现途径

环境道德建设的本质是人类发展与环境可持续发展的协调问题.要促进人类的可持续发展,达到人与自然的和谐统一,需要在思想层面上创设环境道德建设的良好氛围,在现实层面上以实际行动开展环境道德建设.     

论道德相对论思想对学校道德环境的影响及其对策

道德相对论思想体现在社会、历史、个体等各个层面,对于肯定道德判断的复杂性、道德选择的自主性以及道德行为的情境性具有积极的意义.但是,过度的道德相对论思想不仅容易滋生学生的享乐心理,还容易导致功利主义思想的泛滥和道德虚无感.因此,要将统一道德原则、伦理制度建设、调整德育体系以及完善道德评价体系等措施运用于学校道德教育的具体实施中,切实改善学校的道德环境.     

从外因内化看道德环境对道德主体的影响

不同的道德环境对道德主体的影响有明显的差异性。外部因素（道德环境）通过各种方式影响内部因素（道德主体）。我们应当注重对道德环境的改造、优化以及对内因进行培植，以此来改善我国的道德状况和社会道德风貌，以便更好地促进社会主义精神文明建设的发展。     

略论和谐社会的道德建设

和谐社会作为许多的综合是由多种要素构成的有机系统。无论是和谐社会本身还是和谐社会的实现都需要道德方面的努力。为此,必须加强执政党的道德建设、社会公德建设、不同领域活动主体的道德建设和家庭美德建设,并通过道德建设营造良好的道德环境。     

试论大学生道德关怀

大学生道德建设是公民道德建设的重要组成部分,事关国家和民族的未来和希望.对目前大学生中存在的道德失范现象,应给予正视和重视,并通过在感情上、生活上、文化上以及道德锻炼等方面深入开展工作,实施道德关怀,改善大学生的道德教育环境,提高大学生的道德素质.     

论和谐社会的道德特征

建设社会主义和谐社会,有其特定的道德特征和道德要求.要在全社会树立和谐至上的价值观念,促进社会协调发展;运用和合重于分争的思维方式,维护社会和平发展;优化法德并举的制度环境,推动社会和谐发展.     

新时期大学生党员道德建设探微

道德建设是文明社会的重要袁征.市场经济条件下,加强高校道德建设特别是大学生党员道德建设具有诸多现实意义.剖析学生党员的道德误区及成因,建立和完善道德建设机制,有针对性地充实教育内容,改善教育方式,营造道德建设环境,将有助于他们规避道德失范,从而提升高校乃至全社会道德的整体水平.     

对新时期道德建设的思考

道德是任何社会形态下都提倡和遵循的,但在不同时期,不同的社会环境中道德建设的要求也不尽相同。由此,道德建设要与时俱进。道德建设中的道德理论、道德内容、加强道德建设的方法等,都要随时代的发展而赋予其新的内容。     

道德价值选择的多元性与道德建设途径探索

社会主义市场经济体制的建设和发展,形成了多元化的利益主体,人们出于各自的需要和利益,注重独立思考、自主判断,道德价值选择呈现多元性.道德建设一方面应正视道德价值选择的多元性,另一方面正确理解的集体主义仍是应坚持的道德价值导向.要注重从实践中吸取道德观念,继承优良传统,面向世界,建立新型的道德体系,探索市场经济条件下道德建设的有效途径.     

道德继续教育刍议

道德继续教育是面向成年人的道德教育.人在接受家庭和学校道德教育中形成的道德品质会在其今后的人生发展中出现各种变化,需要经过道德继续教育以保持适应社会发展和进步需要的品格.道德继续教育有着自身的特点.开展道德继续教育及其研究是加强社会主义道德建设的重要领域,需要营造全员关怀的环境,突出重点,同时也需要每个社会成员树立终生接受道德教育的观念.     

论道德制度化建设的现实道路选择

道德制度化建设是当前加强和改进道德建设的重要途径之一。现实生活中,如何正确认识道德发展的制约因素和发展规律,科学合理地推进道德制度化建设是当前面临的一个重要问题。结合实际,本文从道德建设的制度环境、道德制度化建设的目标以及道德制度化建设的方法三个方面对道德制度化建设做了系统的探讨。     

我国当前道德的现状及其道德建设的关键

我国正处于从传统社会向现代化社会过渡的转型时期 ,道德随着时代的演进也发生着变迁。我国经济发展的显著成就与道德状况的不如人意这一反差 ,使得当今道德建设问题已成为一个极为紧迫的现实问题。道德建设关键要做好以下五点 :社会制度安排 ,加强立法和执法 ,优化社会环境 ,多元化的教育 ,加强舆论净化工作 ,挖掘、整理中华民族的优良道德传统     

道德人格与道德共同体的培育

道德人格是个体在道德生活中表现出来的道德力量,体现出人格的整体和谐。道德人格的整体性体现为道德行为的整体性和道德环境整体性的统一。这种整体性表现为一种向道德共同体的回归,而道德共同体则为道德人格提供一种价值推力。要实现道德人格与道德共同体共荣互生,必须建立良性的道德环境机制和行为评价机制。     

从外因内化看道德环境的重要性

不同的道德环境对道德主体的影响有着明显的差异性。外部因素（道德环境）通过各种方式影响内因（道德主体）。我们应当注重对道德环境的改造、优化以及对内因进行培植,来改善我国的道德状况和社会道德风貌,进而促进社会主义精神文明建设。     

试论在环境建设中加强道德治理

以德治国，主要是强调道德在治理国家和社会中的重要作用，而人们对道德的觉悟，必然会在一定程度上受到环境的影响和制约。因此，环境建设对于我国当前道德建设起到了非常重要的作用。应当使环境建设与道德治理同步进行，相互促进，共同发展。我国当前城市硬环境建设道德底蕴不足，市场经济中出现的不道德行为与丑恶现象也污染了道德环境。要注意在“硬环境”建设方面充分展示道德氛围，营造道德环境，在“软环境”建设方面整顿市场环境，开展社会公德与职业道德教育，并利用现代传媒营造良好的社会舆论氛围。     

当代大学生道德建设探微

当代大学生在道德方面存在的主要问题有道德行为失范、道德评价偏差、道德修养弱化等。社会转型是引发大学生道德状况发生变化的根本原因。此外,高校道德教育发展滞后、高等教育体制变革、互联网技术的发展等也是重要的影响因素。当代大学生道德建设,必须优化社会舆论环境,加强和改进课堂道德教育,建立和完善校园道德建设机制,加强网络建设和网络道德教育,引导大学生进行道德实践。     

论改革开放三十年我国道德建设

道德建设始终是社会主义精神文明建设,社会主义核心价值体系建设的重要内容之一.文章回顾了改革开放三十年来,我国道德建设的基本历程.通过对这一历程的分析,总结了目前道德运行方式出现的新态势,最后论述新时期道德建设的抓手.     

高校道德环境建设的和谐主旨精神

高校精神明建设需要充分考虑和谐主旨的道德环境建设。和谐的校园环境是大学生道德建设的基础平台，和谐的人际环境是大学生道德建设的基本指向，和谐的心灵环境是大学生道德建设的本质内涵。和谐主旨的道德环境建设在高校工作中具有重要地位。