中国特色社会主义理论体系也是统一战线理论

从微观看,新时期的统一战线理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分.从宏观看,中国特色社会主义理论体系能起到团结、联合、凝聚力量,调动一切积极性的作用,具有统战功能.中国特色社会主义理论体系也是统一战线理论.这是从两者所要完成的任务、发挥的作用和实现的目标来说的.     

论中国特色社会主义统一战线理论体系

中国特色社会主义统一战线理论体系,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。这一理论的思想基础是辩证唯物主义和历史唯物主义,主题是在中国这样一个东方农业大国如何把马克思列宁主义统一战线理论同中国革命和建设的具体实际相结合,如何团结一切可以团结的力量,实现大团结大联合,取得革命、建设和改革的胜利,基石是统一战线的性质、任务和基本要求。     

毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要基础

毛泽东思想从思想理论、社会历史实践和哲学的方法论基础等方面为中国特色社会主义理论体系奠定了重要基础.从历史角度看,毛泽东思想关于中国社会主义革命和建设的探索是中国特色社会主义历史过程的有机组成部分,是不可或缺的阶段和环节;从实践角度看,毛泽东思想对社会主义建设道路的探索为中国特色社会主义理论的形成奠定了丰厚的实践基础;从理论角度看,毛泽东关于社会主义建设的具体思想是中国特色社会主义理论体系形成的思想基础,是中国特色社会主义理论体系的重要内容.     

党的基本路线与中国特色社会主义理论体系

中国特色社会主义理论体系是党的基本路线形成、丰富和完善的理论基础;党的基本路线是中国特色社会主义理论体系主体内容的集中体现和借以展开的中心线索,也是中国特色社会主义理论体系向实践转化的重要桥梁.     

中国特色社会主义理论的概念演进与体系概括

中国特色社会主义理论的形成发展有一个过程,人们对这一理论的认识和概括也有一个过程.中国特色社会主义理论经历了从"中国式现代化的道路"到"建设有中国特色社会主义理论"和"邓小平同志建设有中国特色社会主义理论"、从"邓小平理论和'三个代表'重要思想","邓小平理论、'三个代表'重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想"再到"中国特色社会主义理论体系"的概念演进过程.与之相适应,其体系概括,则经历了从"邓小平理论体系"框架到"邓小平理论和'三个代表'重要思想理论体系"框架再到"中国特色社会主义理论体系"框架的变化.     

从中国特色社会主义理论体系的形成看中国共产党理论创新

改革开放30年来,我们党在进行伟大实践创新、开创中国特色社会主义道路的同时,也进行了伟大的理论创新,推进了马克思主义中国化,形成了中国特色社会主义理论体系.与时俱进是马克思主义最重要的理论品质,也是中国特色社会主义理论体系形成和发展的重要基础.解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝,是党进行理论创新的前提.     

再论中国特色社会主义理论体系的理论基石

目前,学界普遍认为社会主义本质论、社会主义初级阶段论和社会主义市场经济论"三论"是中国特色社会主义理论体系的重要理论基石。"四个坚持论"即坚持四项基本原则无论从历史唯物主义的理论原则还是建设中国特色社会主义的现实需要,以至于中国特色社会主义理论体系理论建构的需要,它都具有基础地位和决定性作用,它应是中国特色社会主义理论体系理论大厦的第四个重要理论基石。     

论中国特色社会主义理论体系的公众认同力

改革开放以来中国特色社会主义理论体系公众认同力得到实践的检验并不断发展,但同时也存在影响理论体系认同力的消极因素.不断加强中国特色社会主义理论体系公众认同力,必须坚持中国特色社会主义理论体系与时俱进的理论品质,凸显中国特色社会主义理论体系对社会和谐的引导功能,用中国特色社会主义理论体系整合社会思潮,并将中国特色社会主义理论体系认同力转化为社会公众的认同度.     

中国特色社会主义理论体系凝聚共识规律研究

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果,这一理论成果是广大人民群众走中国特色社会主义道路,坚持中国特色社会主义制度的理论基础。以中国特色社会主义理论体系的理论成果广泛凝聚共识,是建设中国特色社会主义的必要前提,是实现中国梦的必要条件。从分析中国特色社会主义理论体系凝聚共识的作用入手,进一步探讨凝聚共识的规律途径,具有十分重要的理论价值和现实意义。     

体系特征·问题意识·结合特色——中国特色社会主义理论体系的深层解读

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果.在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义.真正坚持中国特色社会主义理论体系,首先就需要对中国特色社会主义理论体系进行深层的整体解读.从这个理论体系的体系特征、问题意识、结合特色来透视,无疑可以深入理解这个理论体系的科学内涵和精神特质.     

科学理解中国特色社会主义理论体系的几个问题

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果,是新时期党的创新理论的总称。深入理解中国特色社会主义理论体系的整体性及其内在逻辑,分析和研究毛泽东思想、邓小平理论与中国特色社会主义理论体系的关系,对于掌握中国特色社会主义理论体系、探索新时期马克思主义中国化的发展规律,具有非常重要的意义。     

大力推进中国特色社会主义理论体系进课堂——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例

党的十八大报告明确提出中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课承担了最为重要的任务。为此必须以教学内容凸显中国特色社会主义理论、以社会实践体验和感悟中国特色社会主义理论,在中国特色社会主义理论体系的课堂教学中运用多样化的教学方法。     

论中国特色社会主义理论体系的历史地位

党的十七大报告科学揭示了中国特色社会主义理论体系的历史地位.中国特色社会主义理论体系既坚持马克思主义基本原则,又赋予其鲜明的中国特色,开辟了马克思主义在中国发展的新境界;中国特色社会主义理论体系是马克思列宁主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果;中国特色社会主义理论体系是实践证明了的指导中国特色社会主义事业胜利前进的唯一正确的理论;中国特色社会主义理论体系是党最可宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础.     

毛泽东统一战线理论的中国特色

毛泽东认为从建立统一战线是新民主主义革命胜利的法宝、统一战线是社会主义改造和建设成功的重要保证,统一战线是中国特色社会主义的一大特色。从而发展和创新了马恩关于统一战线的理论。     

深入学习研究宣传科学发展观 推动高校哲学社会科学繁荣发展

一、科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果 科学发展观,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论.是中国特色社会主义理论体系的最新成果.     

六个“为什么”在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学中的渗透和运用

六个“为什么”全面准确地回答了干部群众关心的六个重大理论问题,是深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系,深入把握社会主义核心价值体系的重要辅助材料。中国特色社会主义理论体系是“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的重要组成部分,社会主义核心价值体系是该课程的重要的教学内容。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学中应该紧密结合教材,在教学当中渗透和运用六个“为什么”的内容,帮助大学生全面理解这六大重要的理论问题,用社会主义核心价值体系武装大学生头脑,坚定大学生对中国特色社会主义理论体系的信仰。     

中国特色社会主义理论体系中发展思想的演变

中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系.发展思想在中国特色社会主义理论体系中占据重要位置,但理论产生的历史条件各不相同,因此,发展思想是在不断演变和创新的.本文旨在通过对中国特色社会主义理论体系中发展思想演变的历史脉络进行研究,探索科学发展的真谛,为在实践中全面贯彻落实科学发展观提供历史与现实相结合的例子.     

中国特色社会主义理论体系主要观点研究综述

本文试从中国特色社会主义理论体系的形成过程、理论体系的构建、理论体系的特征、历史地位、中国特色社会主义理论体系几个重要理论成果的关系研究等方面对中国特色社会主义理论体系的研究作一个系统的综述。     

论中国特色社会主义理论体系的建构理路

中国特色社会主义理论体系的提出,是以胡锦涛为总书记的党中央对中国特色社会主义理论建设的又一升华.中国特色社会主义理论体系范畴的界定,应当从实践和理论发展的历史进程中去把握;中国特色社会主义理论体系的发展轨迹,是一个由浅入深、由萌芽到成熟、由量变到质变的过程,这个过程集中体现了党的历代领导人对中国特色社会主义理论体系形成和发展的贡献;中国特色社会主义理论体系的建构,表现为基础宽厚,重点突出,发展开放的螺旋式上升的鲜明特征.     

试论《江泽民文选》中的统一战线思想

《江泽民文选》是研究中国特色社会主义理论体系的重要经典著作,也为全面研究江泽民统一战线思想提供了文本依据。江泽民在担任党的总书记期间,根据社会的变化,对统一战线的成员、地位、作用、工作范围、领导权等诸多方面提出了新的论断,江泽民统一战线思想逐步形成为完备的思想理论体系,为我们今天从事统一战线工作提供理论指导。