固体废弃物的处理

固体废弃物的处理通过物理、化学、生物、物化以及生化等方法,将固体废弃物转化成可以再利用的资源或者无害化的废物.减少或杜绝因固体废弃物的排放对环境造成危害,也节约了我国日益减少的宝贵资源.     

我国高职院校教师激励机制创新管理研究

国家大力倡导职业教育转型改革与求实发展,作为高职院校教学发展的根本要素,教师在教育改革中起着积极重要的作用,教师队伍建设工作是教育改革的根本。文章以服务型人才培养为导向研究背景,阐述高职院校教师激励机制的必要性,分析目前我国高职院校教师激励机制存在弊端的原因,诸如单一物质激励、评价和考核方式缺乏科学性、薪酬制度设计缺乏弹性等弊端,探讨高职院校教师激励机制创新模式,以此提出我国高职院校教师激励机制创新管理建议。     

民办高校教师激励机制的研究

文章从宏观与微观视角分析民办高校现行的激励制度存在的问题,基于相关激励理论,在借鉴国内外高校先进经验的基础上,结合民办高校师资构成状况,提出构建民办高校教师有效综合激励机制的设想。     

企业与激励机制

就企业而言,激励最根本的目的是正确地引导员工的工作动机,有效地调动员工的积极性和创造性,使之努力去完成组织交给的任务,实现组织的总体目标。激励机制运用的好坏在一定程度上是决定企业兴衰的一个重要因素。     

运用激励机制提升校长团队领导力

校长团队领导力的核心是激励。准确理解需求理论、双因素理论、期望理论、目标理论等一系列激励理论概念,遵循公平、坚持和系统原则,正确实施物质激励与精神激励、及时激励与目标激励、正面激励与负面激励、个体激励与团队激励相结合的方式,必将促进校长团队领导力的提升。     

大型体育比赛中志愿的激励机制研究

采用文献综述、走访调查和逻辑分析等方法,从大型比赛志愿者的宣传、招募、选拔、培训等方面论述激励志愿者的措施,以充分发挥志愿者在社会、经济、文化发展等方面的价值,为大型体育比赛志愿活动提供有价值的参考依据.     

运用激励机制调动学生学习积极性

实践表明,要提高课堂效率就必须提高学生的学习积极性,怎么调动学生的积极性呢?我认为:可采取以下几种激励办法.     

高职院校科研激励机制构建研究

激励机制是高职院校科研管理中的重要手段之一。采用因人而异性、公平性及系统性原则,运用政策激励、知识激励、目标激励和文化激励等措施,激发及调动高职院校科研人员的科研积极性和创造性,提升高职院校的科研能力。     

关于我国社会体育运行的动力机制与激励机制的思考

在阐述社会运行机制的基础上，分析了我国社会体育运行过程申动力机制与激励机制，指出其动力之源在于社会需要，并具体分析了其中个人与社会需要状况；在激励机制方面。我国社会体育的激励机制包括有社会体育运行的激励标准，激励手段和激励过程。与竞技体育和学校体育相比，我国社会体育在动力机制与激励机制两方面均处于劣势，这些均为导致其发展滞后的主要原因。     

激励机制在企业人力资源管理中的作用

人力资源是现代企业发展的最关键因素,而激励是人力资源的重要内容,企业实行激励机制的最根本目的是正确地诱导员工的工作动机,使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要,从而使他们的积极性和创造性继续保持和发扬下去.运用好激励机制是决定企业兴衰的一个重要因素.     

我国高校高水平运动队激励机制分析

普通高等院校高水平运动队建设是更好地适应体育特长发展和综合素质教育双重需求,推动我国体育事业发展的重要一环;并且随着社会经济的发展,其将扮演更为重要的角色甚至成为未来体育人才培养的主流模式。但是,当前我国高校高水平运动队建设过程中,运动员磨洋工,总体成材率偏低等问题还比较突出,研究探索如何建立高校高水平运动队长效培养机制,有着非常重要的意义。运用文献资料法、逻辑分析法,从经济学的视角切入,利用博弈论的相关模型分析高校高水平运动队培养过程的困难和瓶颈,并在此基础上提出改善建议。     

澳大利亚职业技术教育激励机制对我国的启示

当前职业教育的发展在全球范围内都得到极大关注,澳大利亚政府的职业技术教育模式是公认的优秀典范,其主要特色是行业占主导、政府主参与、教师专业化等,在培养技术人才方面还得到了全球劳工组织的认可,我们国家作为职业教育发展的新兴国家,十分有必要在汲取澳大利亚优秀职教经验的同时,结合自身实际加强我国职业教育的长期发展规划。     

基于激励理论在企业管理中的运用研究

随着企业之间的竞争日益激烈,企业的核心竞争力便是企业的员工。因此,企业需要对员工进行科学合理的管理,以提升企业的综合竞争力,促进企业快速长远的发展。激励理论在企业管理中的运用,能够将员工的工作热情激发出来,将员工的发展目标与企业的发展目标结合起来,推动企业的发展。本文对激励理论的类型及其在企业管理运用中存在的问题进行分析,并就激励理论在企业管理中的运用策略进行探讨,希望能够促进企业的可持续发展。     

教师专业发展激励机制的完善

教师专业发展既需要主观条件,也需要客观环境,需要外在的刺激来激发和增强内在的动力.因此,激励机制的建立是必然的,激励机制的完善更显得必要.而实现外在激励向内在激励的转化、建立以教师专业发展为取向的观课活动、创建学习型的校园文化、尊重教职工的感情和人格则是建立和完善教师专业发展的激励机制需要注意的几个方面.     

我国职业体育俱乐部经营机制的研究

采用文献资料、调查访问、专家座谈、比较研究等方法，分析了现阶段我国职业体育俱乐部经营机制存在的问题，并提出相应的改革措施。即：使职业俱乐部建立良好的动力机制、自主的产销机制、创新的发展机制、有效的约束机制，促进职业体育的健康发展。     

我国优秀运动员流动制度的激励相容

优秀运动员作为我国竞技体育的核心人力资源,其合理的流动是我国竞技体育可持续发展战略的重要保障。采用文献资料和逻辑分析法,从激励相容角度对我国优秀运动员的流动制度进行分析,指出:高水平运动员流动过程中运动员、运动员直属组织和国家体育总局的目标明确,具有根本一致性,实现途径具有一致性;我国优秀运动员流动制度对运动员及其直属组织的激励不相容;"三角制约型"优秀运动员流动机制削弱了制度本身对运动员及其直属组织的激励效应,在赋予运动项目管理中心一定权力的同时,导致一定程度的激励不相容。     

论辅导员的工作考核与激励机制

建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正、专兼结合、结构合理的辅导员队伍,就需要加强辅导员工作考核与激励机制建设.文章对我院辅导员的考核与激励机制的现状及存在的不足进行分析,提出了进一步完善辅导员工作考核与激励机制的对策与建议.     

全民健身志愿者激励机制研究

主要运用文献法、问卷调查法等研究方法,首先,分析了全民健身志愿者激励机制的定义。其次,在问卷调查的基础上,分析了全民健身志愿者参与志愿服务的主要动机,全民健身志愿者激励原则以及全民健身志愿者激励方式。最后,通过分析得出,全民健身志愿者激励机制就是激励全民健身志愿者的一种规律性模式;全民健身志愿者参与志愿服务的最大动机都是"帮助有困难的人";志愿者激励的原则包括公平原则、区别对待原则、物质激励和精神激励相结合的原则和正激励与负激励相结合的原则;志愿者激励方式包括自我激励、组织激励、社会激励和政府激励四个层次。