加强高校软环境建设 塑造大学精神

高校软环境建设是大学环境建设的重要组成部分,而大学精神是大学的灵魂、是高校软环境的标志,所以大学精神的塑造是高校软环境建设的主导.目前在高校环境建设中,人们往往忽视软环境建设的重要性,忽视大学精神不可替代的作用.而一所大学要在竞争中立于不败之地,必须高度重视其软环境建设,要在塑造优良的大学精神中建设绿色的高校软环境,重视高校软环境建设,并把大学精神的塑造作为长远的战略目标.     

光绪年间张家口"晋义社"考释及其资料整理

光绪二十九年出现在张家口的"晋义社",早在半个多世纪以前,就已经是明日黄花,消失在时光中,然而其历史学的学术意义则格外重要,尤其是保存到现在的三通碑记,尚能在相隔几百里的两处——河北张家口和内蒙古商都县,被汇集到一起,实乃是学术幸事.一方面既是有关张家口商贸历史的重要原始文献;另一方面,现存碑记所蕴含着的历史事实,亟需要澄清.山西商人的"晋义社"出现在光绪朝最后几年的张家口,绝非偶然,背后一定还隐藏着直到现在尚未人知的重大事实.因为,张家口的"晋义社",充其量是祁太帮银钱业、汇兑业在张家口的一种带有鲜明行业特点的、同乡特征的、民间性的"社"和"会"组织,并非是山西商人在张家口的全部.甚至于能在这一时点,得到诸多朝廷大员和地方官绅的支持,购置地亩、营建庙堂和房屋.如此情形,即便在全中国的山西商人发展史上,实属罕见.     

科研软环境对民办高职青年教师科研素质的影响研究——以浙中G职业技术学院为例

民办高职院校科研实力的壮大离不开青年教师科研素质的提升.要提升青年教师的科研素质,首先要从内外部因素去分析其对青年教师科研素质的影响,但不管是内部因素还是外部因素,青年教师的科研素质都与其所处的科研软环境密不可分.这里的科研软环境是指以人为因素的诸多人文环境的总和,包括科研制度与管理、科研学术氛围、科研文化氛围、人才的流动等等.民办高职院校要通过改善科研软环境来促进青年教师科研素质的提升.     

旅游城市软环境建设途径研究

具备独特资源的城市要想发展成为真正的城市旅游目的地,必须在旅游软硬环境两方面加强建设。相对于较为成熟的硬环境建设,旅游城市软环境建设则需要更多的系统研究。就软环境建设途径而言,应认真分析软环境形成的不同阶段（整合塑造阶段和传播营销阶段）特征及任务,合理运用国际化、特色化、规范化、信息化以及动态化五种建设途径,科学合理的推进旅游城市软环境建设。     

张家口冬奥遗产的研学旅行教育价值评估与传承研究

传承北京奥运遗产，不仅是弘扬奥运精神的内在要求，也是创新我国文旅融合发展模式、盘活北京奥运会优质遗产资源、促进体育事业高质量发展的路径选择。基于此，着眼北京冬奥会遗产可持续开发问题，以张家口冬奥遗产研学旅行教育传承模式为例，运用文献研究法和层次分析法等方法，以大学、中学、小学为服务对象，通过系统构建张家口冬奥遗产资源谱系，对张家口冬奥遗产的研学旅行教育价值进行量化评估。在此基础上，从张家口冬奥遗产研学旅行教育基地、张家口冬奥遗产资源课程化、张家口冬奥遗产研学旅行教育服务保障及张家口冬奥遗产研学旅行教育质量评估等方面，系统分析张家口冬奥遗产传承模式及其要素选取，以期对张家口冬奥遗产可持续开发提供认识论和方法论依据。     

冬奥会视角下张家口乡村旅游业发展路径研究 ——以闲置宅基地为例

乡村旅游是旅游业的重要组成部分,是实施乡村振兴战略的重要抓手,在实现贫困地区脱贫攻坚、推进农村现代化发展等方面发挥着重要作用.张家口是河北省贫困人口最集中的地区,存在大量的闲置宅基地,如何抓住冬奥会的良好机会,盘活闲置宅基地及农房,大力发展乡村旅游,提升张家口冰雪运动等特色旅游成为脱贫攻坚、乡村振兴的关键问题.当前张家...     

张库大道视域下的中俄贸易通商史

张家口发展为繁华的城市和张库大道的建立有着密切关系,对俄贸易的发展是张库大道兴盛的重要驱动力量,京张铁路与张库公路使张家口变为北方最关键的贸易重镇,使其从"武城"顺利成为"旱码头".张库大道是某种历史环境下形成的一种经济现象,它对张家口的发展起到至关重要的作用,张库大道开启张家口城市转型,赋予张家口发展新机遇,推动张家...     

张家口近代同业公会组建及沿革

近代张家口同业公会在传统的行社组织的基础上改组而成,到1931年基本改组完成,由行社组建为同业公会的等待时间有十余年,显现出历史变革期间政府督导无力和商民的怠惰状态。其后由于政权更迭而有4次改组。张家口同业公会隶属于商会名下,同业公会管理范围较广,基本上涵盖了张家口各类商贸业、手工业。同业公会的演变发展从侧面印证了张家口各时期商贸业的演变和城市功能的不断完善。     

张家口冰雪产业现状与发展前景研究

自冬奥会成功申办以来,张家口作为冬奥会举办城市,集成了全国乃至全世界的科技资源,冰雪产业发展规模逐渐壮大.但新冠肺炎的全球性爆发,导致冰雪产业的发展遭到巨大冲击,疫情防控常态化下的冰雪产业发展和奥运成果的可持续利用面临巨大挑战.因此深入分析张家口冰雪产业发展现状,探索其发展方向、路径对推动冰雪产业持续健康发展具有重要意...     

我国高校武术创新环境存在的问题与对策探讨

从我国高校武术创新环境的硬环境和软环境两个方面,对其存在的诸多问题做了较为详尽的分析:科技投入和资源共享环境是阻碍武术科研快速发展的硬环境,学术交流不够、武术创新团队建设不完善以及创新团队成员的素质不高是软环境中存在的主要问题.建议借鉴国外先进团队的建设经验组建我国高校武术创新团队,各高校要建立专门的武术科研机构,正确把握高校武术研究方向和内涵,做到教学与科研相结合,积极开展校内外的科研交流活动.     

论人格权请求权独立的必要性与立法完善

人格权请求权的独立可以完善我国的人格权制度,在人格权受到侵害或者有侵害之可能时能够更好保护人们的人格权益.所以人格权请求权的独立是有必要的,作为一种由人格权派生的请求权,其必要性表现在民法人文主义的体现与体系要求、人格权的绝对性要求、人格权请求权与侵权损害赔偿请求权存在区别.而为了能够更加有效地保护人格权,建议在民法人格权部分直接规定人格权请求权,以及通过区分人格权请求权和侵权损害赔偿请求权的适用等方面来完善立法.     

三级跳远运动员李延熙三跳起跳技术的运动学分析

本论文利用文献资料法、专家访谈法、影片解析法、对我国优秀男子三级跳远运动员的起跳技术与世界优秀运动员的起跳技术进行了对比分析.结果表明李延熙在上板速度上已接近世界优秀选手,但在蹬伸技术上存在不足,造成第二跳距离所占比例较小,第一、二跳水平速度损失较大.希望能为广大教练员、运动员在今后的教学、训练中提供理论依据.     

对教育硕士培养中的五个问题的分析

本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量.     

高等体育院校大学生自我能力的培养

当代科学技术异常迅速的发展，使知识陈旧周期缩短，知识更新日益加快，任何大学靠增加知识量的办法已很难使学生能够跟踪未来科学的发展，所以教育的中心应该是使学生具有学习的能力。转变教学观念，改进教学方法。任何一个人学习的进步，事业有成及超人的天资，最终取决于内因自我能力的培养。     

我国征税权宪法控制的制度构想

在国家权力体系中,征税权是最需要受到宪法控制的一种公权力。许多国家的宪法通过规定税收法定原则和税收公平原则、明确征税权在国家机关间的配置、确认纳税人的基本权利,从而实现了对征税权控制。反观我国宪法,既没有规定税收法定原则和税收公平原则,也没有对征税权在国家机关间进行划分,更没有明确纳税人的基本权利,我国征税权设立和运行处于失去宪法控制状态,这在现实中造成了极大危害。我国应从征税权宪法控制的模式选择和内容设计两个方面实现对征税权的宪法控制。就我国征税权宪法控制的模式来说,宜采取"宪法+税收基本法+税收单行法";就我国征税权宪法控制的内容来说,一方面,在宪法中加入税收法定和税收公平原则、征税权划分、纳税人基本权利等有关征税的原则性根本性内容;另一方面,依据宪法对征税权的规定,制定一部内容合理、篇幅适中、结构简洁、适合中国国情的税收基本法。     

《物权法》中建筑物区分所有权制度缺陷初探

《物权法》已经实施,建筑物区分所有权制度在调整现代建筑物区分所有关系中发挥着越来越重要的作用。笔者结合实际对我国《物权法》中有关建筑物区分所有权内容的部分条文进行了评析,指出了物权法在实施过程中可能面临的主要问题并对缺陷的弥补进行了初步的探讨。     

北京体育大学体育系学生SCL-90评定结果分析

本文用症状检核表(SCL-90)对321名被试做问卷调查,结果表明强迫、人际敏感、偏执、抑郁和敌意因子得分较高,20％-30％的被试得分在中等痛苦水平以上,不同年级的被试所表现的症状不同,总体情况优于其它专业大学生。本文分析了造成这种情况的原因,并提出改善学生心理状况的若干建议。     

武术双兵器形制及技法的演变

双兵器从最初的双手持握不同兵器到同种兵器、从战阵所用到武术器械,经历了漫长的演变过程。为了理清双兵器形制演变对技法特征的影响,运用文献资料法和逻辑分析法进行分析,认为双兵武艺的技法特征是随着兵器的发展,从简单到复杂,从尚力到尚技,一步一步朝着轻快便捷的方向演进的。     

篇章词汇重复模式与篇章词汇教学

Hoey的篇章词汇重复模式是对篇章语言学的一大贡献,把词汇研究提高到了篇章语言学的范畴之中。笔者通过对篇章词汇模式理论的简要介绍,导出怎样在实际的教学活动中去应用这一理论,并分别从五个不同角度阐述了篇章词汇重复模式理论对词汇教学的启发。