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进入了知识经济的信息时代,“以人为本”价值观的管理模式越来越得到人们的重视,这种新的管理理念正以其强大的力量挑战着我们。就学校管理而言,“以人为本”中的“人”,具体说就是学校的领导干部、教职工、学生,还有家长与社区群众等,这些人对学校管理的质量都有重要的影响。而其中最重要的“人”则是教师与学生。因此,在构建以人为本的学校管理模式时处处要考虑到教师、学生这两个活跃的因素。1.倡导关爱、协作精神,创设良好的人文环境。“以人为本”的学校管理必须以尊重师生为前提,创设出一种尊重师生、相信师生的民主氛围。… 相似文献
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坚持以人为本,是科学发展观的核心内容,也是学校管理的出发点和归宿。学校管理要素包括人、财、物,而财与物的管理也是通过人来实现的,因此,人是学校管理中最为重要的因素。学校管理要全面创新,就必须以人为本,围绕“人”来做文章。教师是学校的主体,也是学校发展的源泉。作为学校管理者,只有坚持以教师为本,时刻把教师放在心上,尽可能地满足教师的合理需求,才能最大限度地激发教师的积极性和创造性。只有管理者以教师为本,教师才能以学生为本,从而促进学校、教师、学生的整体发展。 相似文献
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高中学校的特殊性体现在“上接初中,下启大学”,高中学校的根本任务是培养社会所需人才,旨在通过教育教学实践活动而实现人的发展。在这个过程中,无论是对学校管理者还是对教师和学生的管理,从根本上说都是对人的管理。因此,高中学校管理要做到以人为本,正确认识并处理好管理中人与人的关系,这样才能促进学校管理效率的不断提升。 相似文献
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刀坝中学是一所农村初中寄宿制学校,现有教职工68人,在校学生1459人,食堂就餐学生1300余人,是目前印江县乡镇中学中在校生、住校生、食堂就餐人数最多的学校。近几年来。学校的管理规范、科学,办学成效显著,先后获得地级先进学校、县级双优文明学校、先进基层党组织等荣誉。就其农村寄宿制学校当前现状而言,我们认为推动农村寄宿制学校的发展,学校的所有工作必须以人为本,做实管理,方可促进文明校园的和谐发展。 相似文献
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魏永宓 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(1)
学校的根本任务是培养人才。学校管理是学校管理者、教职工、学生构成的人与人的管理系统。学校管理归根到底是对人的管理。在学校管理中,必须坚持以人为本。坚持以人为本必须处理好以下四种 相似文献
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一、以人为本的在学校管理工作中的意义 1.树立以人为本的教育观念 以人为本既是一种新的基本理念和新的价值取向,也是一种以人为中心的管理方式。以人为本要求创建民主、平等、和谐的管理氛围,激发人的积极性,发挥人的主动性,调动人的刨造性。教育的改革与创新要求学校必须树立以人为本的教育理念。教师是教育事业的支柱,因此学校教育管理应以促进教师的发展为目标,把尊重人、关心人、发展人贯穿在教育的全过程,体现在教育工作的方方面面。 相似文献
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学校管理 以人为本——柔性管理模式在学校管理中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
人是管理的核心,管理的绩效与人的价值与潜能的发挥直接相关。因此,管理者如何开发人的潜能,发挥人的创造性,激励员工实现组织目标的积极性是管理学研究的恒久主题。学校是培养人的社会组织,学校管理的工作目标与管理目标都是通过培养人来实现的,因此,“以人为本”应是学校管理的基本理念。但传统的学校管理围绕着提高“升学率”而展开,管理模式以刚性管理模式为主导模式,“以人为本”的管理理念未能得到充分的体现,这引起了学校管理的理论工作者和实际工作者的反思。 一、从刚性管理到柔性管理 传统的学校管理以刚性管理… 相似文献
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王鲁颐 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(4):69-72
学校管理的起点和归宿、动力和核心是人,其管理机制必须以人为本。学校的管理理念、师资管理机制、学生管理机制、教学管理机制是构建以人为本的学校管理机制的基本要素。构建以人为本的学校管理机制是一个长期的、复杂的、分阶段的过程,关键是要构建以人为本的学校管理精神——学会尊重,构筑学校博爱和谐的校园氛围。 相似文献
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陈鸿杰 《孝感职业技术学院学报》2005,8(1):75-77
发现漏罪的并罚问题,我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定,但也存在着大量的漏洞,给刑事司法实践带来了困惑,影响法院判决的统一性、严肃性和权威性,这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨,对司法实践具有指导作用。 相似文献
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企业形象发展的新趋势--企业绿色形象 总被引:1,自引:0,他引:1
随着商品经济的发展,企业的无形资产——企业形象在企业的竞争中日益起着决定性的作用。那么,21世纪的企业究竞应该塑造什么样的形象?毫无疑问,“企业绿色形象”必将成为未来企业形象发展的主流。 相似文献
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认为古方言“伯都”中的“都”当通“虎”;《韩非子·五蠹》“耿介之士”中的“耿”当通“战”;提出对于上古牙音①与舌音之间的关系,应从语音实际出发,具体问题具体分析,这将有助于对上古音的正确认识,进而有效地指导音训实践。 相似文献
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肖旭 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1):42-44
作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁. 相似文献
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张占杰 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,40(5):50-54
宪法实施是宪法作为根本法的内在要求,也是各宪法主体的交互行为。知晓并理解宪法则是各宪法主体交互行为有效发生的逻辑前提,由此要求宪法必须以"公开的大众知识"和"被广泛知晓的法律常识"品格出现,才能使知晓和理解宪法成为可能。两种品格的形成过程本质上就是宪法社会化的过程,其有助于宪法实施文化基础的形成、实施实效的巩固以及实施主体能动性的提高。不同的宪法主体,宪法社会化的媒介与方式也存在差异性。 相似文献
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娱乐节目如今在国内各电视台已成为与新闻、电视剧比肩而立的主打节目。本文从审美的角度对我国电视娱乐节目在新旧交替以及同世界接轨的过程中出现的一些现象进行梳理,正是娱乐节目中的诸多娱乐元素与受众审美需求的奇妙契合,成为娱乐节目火爆荧屏的关键。 相似文献
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论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理 总被引:3,自引:0,他引:3
杨共乐 《北京师范大学学报(社会科学版)》2001,(2):76-84
行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义 相似文献
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