正确对待改革开放前后两个历史时期

党领导的社会主义建设是一个完整的事业和统一的过程,坚持和发展中国特色社会主义是继往和开来的统一。用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期,或者用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期,是一种错误的态度,它既可能造成思想上的混乱,也可能带来政治上的危害。对待改革开放前后两个历史时期的态度正确与否,关系到能不能坚定"三个自信",始终坚持和发展中国特色社会主义。     

论中国社会现代化的历史发展进程

社会现代化是一种全球性的社会发展过程 ,任何一个国家的发展壮大都离不开这一过程。中国社会现代化的历史发展进程可以分为五个时期 :一是兵工洋务时期 ,二是政经西化时期 ,三是权威危机时期 ,四是社会主义现代化道路的确立和探索时期 ,五是建设有中国特色的社会主义现代化时期。我国在这 15 0多年的现代化过程中 ,几经探索 ,走过了一条艰难而曲折的道路 ,并最终在党的正确领导下 ,确立了有中国特色的社会主义现代化道路     

关于“开始全面建设社会主义的十年”历史研究和教学的几个问题

"开始全面建设社会主义的十年"是中国共产党开始全面建设社会主义和对中国建设社会主义道路进行艰辛探索的重要历史时期,既取得了巨大的成就和经验,也经历过严重的曲折和失误。在开始全面建设社会主义十年历史的研究和教学中,必须正确把握这一时期的历史发展脉络、正确认识这一时期的探索成果和巨大成就、理性分析十年探索中的曲折与失误。惟其如此,才能全面、客观地认识这十年的历史,才能对中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义制度的源与流有着更加清晰的认识。     

历史的选择历史的结论历史的真理

“只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国”。这是伟大的中国人民,在近百年来的革命斗争实践中,用血的代价所得到的历史的启示,所作出的历史选择。它并非是任何人的主观设想,而是已为中国人民反帝反封建斗争的历史,特别是中华人民共和国建立以来的社会主义发展的历史,所证实了的客观的历史真理,所得出的科学的历史结论。     

论中国社会现代化的历史发展进程

社会现代化是一种全球性的社会发展过程，任何一个国家的发展壮大都离不开这一过程。中国社会现代化的历史发展进程可以分为五个时期：一是兵工洋务时期，二是政经西化时期，三是权威危机时期，四是社会主义现代化道路的确立和探索时期，五是建设有中国特色的社会主义现代化时期。我国在150多年的现代化过程中，几经探索，走过了一有难而曲折的道路，并最终在党的正确领导下，确立了有中国特色的社会主义现代化道路。     

《中国特色社会主义》入编思想政治必修课程的意义

《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》课程内容部分新增《中国特色社会主义》这一必修模块,这一变化背后有重要的时代背景和历史意义。它顺应了中国特色社会主义新时代的发展要求,是培养学生学科核心素养的重要措施,使我国思想政治教育体系更加完善。     

思想政治教育中要重视历史教育

在新的历史时期,邓小平把要懂得历史,直接作为中国发展的一个精神动力,这是对史学功能的深化和创新.只有懂得历史,才能更好地把握当代中国发展的正确方向,才能深刻理解当代中国发展的历史使命,才能真正懂得自己所肩负的历史责任.确立爱国主义和社会主义相统一的理想信念,是科学的世界观、人生观和价值观的集中体现.而这种理想信念,要以正确的历史观和丰富的历史知识作支撑,善于吸取历史经验,掌握历史发展的规律.懂得历史,使青年具有明辨是非、抵制错误思潮的能力,是青年成长中的一个重要课题.     

坚持社会主义道路是历史发展的必然

江泽民同志在国庆四十周年的讲话中强调指出:“只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国。”坚持社会主义道路,这是总结我国社会发展一百多年来的历史,特别是总结我国社会主义革命和建设四十年来的历史必然得出的一个极其重要的结论。坚持社会主义道路,是社会发展规律的必然,是我国革命历史发展的必然,是使贫穷落后的中国变成初步繁荣昌盛的中国的必然,是把我国建设成为社会主义现代化强国的必然。     

基于历史方位视角构建中国式现代化道路的话语体系

从新中国成立以来中国共产党人探索中国式现代化道路的艰辛历程对我国发展所处历史方位认识的视角,可以看出,社会主义初级阶段的现实国情形塑了改革开放和社会主义现代化建设时期中国式现代化道路的普遍性和特殊性;而中国特色社会主义新时代主要矛盾的变化以及我国进入新发展阶段这一新的历史方位国际国内环境的变化则决定了新时代中国式现代化道路的创新性发展。从社会主义初级阶段到中国特色社会主义新时代、再到新发展阶段,这三者之间是一种相互包含、层层递进和跃升的关系,贯穿于其中的主线是社会主义初级阶段,这就为构建真实立体全面的中国道路话语体系提供了一以贯之的参照系。     

1956年大事举要

1956年,对二战后的中国和世界来说都是重要的一年,甚至是标志性的年代。了解和掌握这一年中的重大事件,既有利于我们弄清那个特定时期纷繁复杂的历史画卷,也有利于我们更好把握历史发展的进程,便于对二战后世界历史的学习。一、对中国来说:1956年是社会主义建设的关键一年(一)完成了向社会主义的过渡。到1956年底,国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成,社会主义制度基本建立,中国由此进入了社会主义初级阶段。     

世界历史的发展与中国的社会主义道路

现有的一些论著及有关的高等院校教科书,在论证“只有社会主义能够救中国”的过程中,一般只注意说明走社会主义道路是中国历史发展的必然结果,而忽视了这一命题的另一个重要方面,就是中国走上社会主义道路也是世界历史发展的必然产物。本文试从近、现代世界历史发展对中国社会的横向作用方面,初步探讨这一问题。     

社会主义是中国历史发展的必然选择

事物的发生和发展都有其内在的客观必然性,因而它的存在都具有合理的一面;人类社会历史的发展也莫不如此。社会运动和社会革命,本身就是一个非常复杂的过程,是一定社会的经济、政治、文化等多种因素相互作用的结果。一个国家究竟走什么样的发展道路,是不以人的意志为转移的,是由其社会历史条件所决定的。社会主义在中国的实现,至今已有近四十年的历史了。四十年来,中国的社会主义事业取得了巨大的成就,中国社会发生了翻天覆地的变化。回顾中国这一百多年历史发展的轨迹,就会发现中国走社会主义道路是中国历史发展的必然,是中国社会的政治、经济、文化     

我国多党合作制度的形成、发展及其历史经验

中国共产党领导的多党合作制度是具有中国特色的新型政党制度,它作为一项基本的政治制度,在我国社会主义政治制度中占有重要地位.它以共产党居于领导地位和共产党与各民主党派的密切合作为基本特征.这一制度是共产党把马克思主义政党理论同我国社会主义革命和建设实践相结合的结果,是社会主义历史实践的必然产物.深入研究我国多党合作制度形成和发展的特点及规律,认真总结其历史经验,对于保证今后多党合作继续沿着社会主义方向健康发展,具有十分重要的意义.     

民主社会主义的历史考察

民主社会主义作为一种思潮和流派,产生于19世纪40年代,至今已有近150年的历史。在这近150年的历史中,它经历了从社会民主主义到早期民主社会主义,再到当代民主社会主义的发展过程。这里,仅从民主社会主义产生与发展的历史作一些分析。     

解放初期教育改造的历史意义

1949年10月至1952年10月是我国旧教育向新教育转变的过渡时期,也是对旧教育的接管和初步改造的时期。短短三年间,中国共产党领导全国人民采取了一系列改造旧教育的措施,从而使半殖民地半封建的旧教育转变为新民主主义的新教育。这是中国教育史上一次具有深远历史意义的伟大变革,今天重温这段历史,有助于我们认清两种教育的不同性质,坚持社会主义的教育方向。     

《中国社会主义建设》的历史、逻辑起点

“中国社会主义建设”作为一门科学,它的历史的、逻辑的起点是什么?应该如何确定?对此,大家的看法不尽一致。有的同志认为,应以1840年中国社会性质发生变化、旧民主主义革命开始作为历史的起点。有的同志则认为,应以1949年中华人民共和国成立、我国从新民主主义到社会主义的转变为历史的起点。这两种意见,都是以社会主义是近代中国历史发展的必然结果,作为《中国     

中国共产党对社会主义建设道路的探索——“中国特色社会主义”建设道路形成和发展的历史轨迹

“建设有中国特色的社会主义”这一科学命题,是邓小平同志根据马列主义普遍真理同中国具体实践相结合原则,在深刻总结历史和现实经验基础上首先提出来的。中国共产党对有中国特色社会主义建设道路的探索经历了一个漫长的历史过程。回顾这条道路形成和发展的历史轨迹,可分为以下几个时期:     

伟大历史转折的标志

党的十一届三中全会是20世纪中国历史第三次大转折的标志,其主要根据是因为：它重新确立了解放思想、实事求是的思想路线;它找到了一条建设有中国特色的社会主义新道路;它开始了一场新的革命;它开创了邓小平理论;它使中国社会主义建设进入了一个历史新时期。我们要深入把握这次伟大历史大转折的标志,才能更有开拓性地去完成世纪之交所赋予我们21世纪的历史使命。     

“理想信念”概念的历史发展及其现实必然性

"理想信念"是由"理想"和"信念"组合构成的新术语,它与"理想""信念"以及"信仰"有着不同的内涵。对这几个术语进行简单的对比和分析,是深入探讨"理想信念"概念并梳理其历史发展脉络的重要前提。"理想信念"这一概念的形成经历了一个历史过程,具有一定的现实必然性。就当前而言,理想信念主要是指中国特色社会主义理想信念,它的形成和发展与中国特色社会主义革命和建设实践息息相关。因而,探讨"理想信念"概念的历史发展及其现实必然性将有利于促进人们认同中国特色社会主义理想信念。     

汇入世界文明主潮流的历史运动

现代化是近代以来的世界文明主潮流。然而,由于对现代化的世界历史进程的认识和判断上的失误,社会主义国家都没有真正实现现代化的适当方式,从而不但生产力发展与资本主义拉开了差距,更重要的是与人类文明和世界进步偏离。当代中国改革开放和现代化建设所以具有如此巨大的魅力和威力,根本上在于它是使中华民族自觉地、主动地汇入世界历史,使社会主义中国回到世界文明主潮流的历史运动。