小议当代作文

众所周知,作文是一种良好的表达方式。同样一组人物,同样一个场景,不同的作者会写出不同的文章。有人曾说过:"一千个读者,就有一千个哈姆雷特。"那     

少年中国“情”--悠悠长街似图画

我们常常会问“情为何物”这个既简单又复杂的问题。是的,情为何物？也许一千个人有一千种回答。我们看到：有人痴迷于山水,有人钟情于文化;有人沉浸于书籍,有人陶醉于艺术;有人亲昵于朋友、同学、父母,当然也有人品尝着朦胧、青涩的爱情。     

三点导读

美点赏析假如要圈定母爱,一千个母亲也会有一千种不同的母爱方式。作为父亲的苏童正用自己一千种爱的方式爱他的女儿,在女儿身上弥补自己童年的缺憾。所以,即便文中选材是那样的平常,     

最有用的“留人”策略

有人说:"一千个人眼中有一千个哈姆雷特",面对激烈的市场竞争,企业主们为网罗人才可谓是煞费苦心,但人才难留一直在困扰着企业主们,那么,造成企业人才难留的原因究竟是什么?一干个人会有一千种答案。但无论怎样,合适的策略是留人的关键所在,许多成功企业留人的策略都相当有特色,但并不是选用其中一个策略就能起到完全的效果,具体看企业的状况,应     

成功观

<正>何谓成功?想必不同的人眼中的成功亦是千差万别的。俗话说得好"一千个读者就会有一千个哈姆雷特",我相信,一千个人也会有一千种成功观。于我而言,所谓成功,不是拥有挥霍不尽的金钱,也不是地位上高人一等。在我眼中的成功是不畏惧任何一次可能的或已存在的失败,拥有一颗快乐的心,     

用“阅读密码”,阅读不再玄乎

当学生扫清阅读障碍以后,表面上看学生把课文读得很熟练,甚至显得很有＂感情＂了。其实深入地问几个问题,发现学生还是游离在文字之外。研读文本重点段时,还会出现＂一千个读者就有一千个哈姆雷特＂的现象,有人美其名曰＂个性阅读＂,     

打造理想的小学语文课堂

理想的小学语文课堂是什么样的？理想的语文课堂又应该给予学生些什么？或许,一千个语文教师会有一千种观点;或许,昨天、今天和明天,我们都会有不同的理解。问题不可能有一个终极答案,但每位语文教师又必须面对,必须思考,并且必须最终做出自己的应答。     

浅谈小学语文课堂教学

《小学语文课程标准》实施以来,小学语文课堂热闹非凡,大有“乱花渐欲迷人眼”之势。苏轼诗日：“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”或许,一千个语文教师会有一千种观点。但是,作为语文教师,我们应该理性地看待新课程改革,     

三口之家

现在的家庭有一个普遍的框架:一夫一妻加一个孩子。那对夫妻,不管现在如何,在从前一对一的生活中多少会有些难忘的情感纠缠,一千对恋人有一千种爱情,浪漫和热烈有一千种,平庸和势利也有一千种,但当他们     

也谈《风筝》的主旨

"一千个读者就有一千个哈姆雷特"。关于《风筝》一文的主旨:有人说是表现兄弟情深;有人说体现作者自我解剖的精神;有人说批判了我国封建教育思想的落后;还有人说批判了封建思想和封建家长制对孩子精     

嫁与春风还须媒

一千个读者就有一千个哈姆雷特,一千个语文老师针对"怎样学好语文",就会有一千种理解,就会有一千个说法和做法。我也有我自己的理解和自己的做法。     

基于“同课异构”的中职英语教学设计实践

<正>一、研究的背景如果说"一千个读者就有一千个哈姆雷特",那么"一千个老师就有一千种课堂"。每个老师都有自己的教学风格,即使面对同一个教学内容,由于自身学识、经验、个性风格等的不同必然会进行各自个性化的教学设计,最终达到同课异构、精彩纷呈的效果。"同课异构"是由学生学习的基本特点决定的。"同课异构"活动,正是认识到学生的个体差异,让教师在教学研讨活动中,能够基于学生不同的认知水平、学习能力、生活体验,设计出符合学生学情的,能有效达成教学目标的教学设计方案。     

苏轼文艺思想对提升语文课堂教学有效性的启示

以选文为主的语文教材决定了语文课课程内容的确定有较多的不确定因素。课堂教学的有效实施也比别的科目更加闲难。不同的老师会对一篇课文的教学内容作不同的取舍,对教学设计也会有不同的思考,于是往往出现“一千个语文老师,就有一千种教法”的怪相。     

幸福,在简单中纯粹

幸福是什么?有人说幸福是一个谜,让一千个人来回答,就会有一千种答案。那么,我的答案是什么?我在苦苦地追寻……《天游峰的扫路人》是苏教版小学语文六年级下册课本中一篇普通的课文,我却对它情有独钟。这份独特的情感源于文中那位老人———他     

阅读教学怎能在白痴理论的引领下前行

中学语文阅读教学没有自己的理论,只有借来世面上最流行的"创新",又植入西方美学理论名言"有一千位读者就有一千位哈姆雷特",于是"创新阅读"就成了引领全国阅读教学乃至文学评论的一面旗帜。却很少有人看出"创新阅读"实在是一个白痴级的理论。     

育得花开香满园——语文教学四记

一千个读者就有一千个哈姆雷特,一千个语文老师针对"怎样学好语文",就会有一千种理解,就会有一千个说法和做法。我也有我自己的理解和自己的做法。一、"化整为零"记我们学校每学期都有二十首古诗的熟记任务,并且要求能正确默写。     

什么是真正的美

世人都爱美,但美的标准却因人而异,有人以为色彩斑斓是美,有人以为素雅单纯是美,有人喜欢复杂多变的美,有人喜欢简单的美。到底什么是真正的美呢？在每个人的心中都会有不同的答案,这是因为每个人的经历、视野、风俗习惯、文化背景不同,所以审美就会有很大的不同。     

让孩子的作文多一点生活味

生活是五彩缤纷的,每个人对生活的认识和理解更是异彩纷呈的.有人说"有一千个读者就有一千个哈姆雷特".然而,在现实的作文教学中,一千个学生的作文往往给我们再现的是一种生活情景,并不能给我们一千种的生活感悟与体验,更别说是一篇作文带给我们多种生活体味了.     

关于“平凡”的演讲

平凡是什么？ 对于这样的一个问题,一千个人也许会有一千种答案：平凡就是普通。 平凡就是不稀奇。 平凡就是不特别。     

三口之家

现在的家庭有一个普遍的框架：一夫一妻加一个孩子。那对夫妻,不管现在如何,在从前一对一的生活中多少会有些难忘的情感纠缠,一千对恋人有一千种爱情,浪漫和热烈有一千种,平庸和势利也有一千种,但当他们的情感结晶孕育出一个男婴或女婴时,一切都发生了变化,婴孩哇哇一哭,那个家庭便有什么东西在破碎,同时也有什么东西在萌芽。