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走向"三重螺旋":我国产学研合作的战略选择 总被引:9,自引:0,他引:9
刘力 《北京大学教育评论》2004,2(4):44-48
本文在阐述中国产学研合作发展现状的基础上 ,借鉴先进国家的成功经验 ,积极倡导学术界、产业界和政府之间“三合一”的体制化运行机制 ,作为推进中国产学研合作在 2 1世纪深入发展的战略选择。 相似文献
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关于构建产学研战略联盟互动机制的若干思考 总被引:1,自引:0,他引:1
一、构建产学研战略联盟的意义现代意义上的产学研战略联盟的建立,始于20世纪50年代美国以斯坦福大学为代表的“特曼式大学”的出现。“硅谷之父”特曼首先提出了学术界与产业界结成伙伴关系的创议,并首创了在产学研合作史上具有划时代意义、旨在推动地区经济发展的“硅谷模式”。产学研战略联盟的本质特征是:(1)科学研究和技术开发是产学研合作的学术基础和前提,起到技术推动的作用,以导向创新;(2)生产试制和市场营销是产学研合作的关键,起到市场拉动的作用,以实现创新;(3)政府政策的引导和中介机构的促进是产学研合作的实施保证和桥梁,起… 相似文献
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政府在职业院校产学研合作中的作用探析 总被引:1,自引:0,他引:1
在我国职业院校产学研合作中,政府、企业、学校都是重要的实施主体。职业院校通过各利益相关者的协同发展,实现培养技术技能人才的目标。政府不仅要统筹协调职业院校产学研合作,制定并督促落实相关政策和规划,还要为产学研合作的体制机制运行提供支持,领导、管理、推动、监督产学研合作的开展。文章通过梳理我国政府关于职业院校产学研合作发展的相关政策文件和举措,回顾了政府主导和推动职业院校产学研合作的历程,进而分析了政府在职业院校产学研合作中的角色定位,指出政府在产学研合作中发挥了"高位导控"作用。 相似文献
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产学研深度合作机制问题,一直是制约我国科技成果转换效率的一个难题,同时也是学术界和实践领域长期关注的热点问题.目前产学研深度合作的有效机制尚未建立,通过大学及科研院所、产业、政府之间组织结构性的安排,制度性的设计等机制研究,对促进高校服务于经济建设主战场有着十分重要的作用. 相似文献
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金融类高职院校在产学研合作教育方面还处于探索阶段,从金融类高职院校产学研合作的毋状和问题出发,提出了学校和企业“产学研”的深层次合作需要政府的支持、社会的关注和产学研合作主体的积极参与。 相似文献
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政府、企业、学校三方联动的产学研合作机制研究 总被引:7,自引:0,他引:7
目前我国高职院校产学研合作工作取得了一定进展,但还存在诸多问题,其中关键问题是企业的积极性不高,其根本原因是尚未形成政府、企业、学校三方的联动机制.当前,应围绕调动企业参与产学研合作的积极性这一关键问题,建立政府、企业、学校的联动机制,具体而言,应在政府层面建立产学研合作的促进保障机制,在学校层面建立产学研合作的主动适应和自我调节机制,在企业层面建立产学研合作的内在需求机制. 相似文献
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产学研合作是一项系统工程,需要构建产学研合作机构,创新产学研合作模式,建立产学研投入机制,发挥高校自身优势,实现高校、政府、社会的良性互动。要坚持产学研合作的正确导向,加强工作分类指导,强化统筹规划和组织协调,完善激励机制,建立起多元化的评价体系,引导广大师生投身产学研合作。 相似文献
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旅游业面对消费裂变式增长和全域旅游的推广,在产业转型升级的大背景下,对行业人才结构提出了新的要求.现有产学研合作形式虽多样化,但无论在学术界还是在企业,对产学研合作的理念依旧存在模糊认识,在合作的持续性、信任度及资源要素汇集等方面存在较大局限性,以致产学研结合不够紧密.基于场域分析理论,构建和推动产学研共同体的打造,能... 相似文献
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产学研合作是促进企业技术创新、构建国家创新体系的一项重要政策,良好的产学研合作可以使合作各方获得利益最大化。以美国为代表的发达国家在产学研合作方面积累了丰富的经验,获得了极大的成功,对我国进行产学研合作的启示是:在产学研合作中要加强政府的指导和资助;重视发挥合作中企业的作用;高校要转变观念,切实融入产学研合作中去。 相似文献
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重视学生在产学研合作教育中的主动作用 总被引:3,自引:1,他引:2
根据我国产学研合作教育发展的具体情况 ,可以把产学研合作教育的要素归纳为产业部门(含科研院所 )、高校、各级政府及学生 ,他们对产学研合作教育的认识、态度、参与意识 ,将直接影响产学研合作教育的发展。在如何建立产学研合作教育有效运行机制的探讨中 ,有一种观点基本上得到了大家的认同 ,即“政府的支持加产、学之间的互利互惠” ,对产学研合作教育的顺利开展是非常重要的 ,而对产学研合作教育的主体———学生的实际需要强调不够 ,忽视了学生在产学研合作教育中的主动作用 ,其最终结果是影响了产学研合作教育深入开展。一、学生参加… 相似文献
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汝一飞 《希望月报(上半月)》2007,(7):43
当今社会产学研合作已成为高等教育发展的重要内容,引起了教育界、产业界和政府以及其他社会各界的广泛关注,并对加强产学研合作达成共识.回顾产学研合作的历史、深入探讨其理论渊源对我国产学研合作的发展具有重要意义. 相似文献
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高职院校的产学研合作涉及学校、企业、政府、社会等多个对象及层面,分析相应对象在产学研合作中的多个因素,为高职学校的产学研合作找到相应方法和策略,就能推动产学研工作的有效开展。 相似文献
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政府在产学研"三重螺旋"式发展中的作用 总被引:3,自引:0,他引:3
马玉梅 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(9):30-31
随着社会政治、经济的发展,产学研合作的层次和范围不断的拓展,产学研合作正朝向更高的形式——“三重螺旋”式发展。而政府在产学研合作中的调控、扶持和政策支持等的作用成为产学研合作顺利开展的根本保证。 相似文献
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本文在阐述产学研合作对提高高校自主创新能力的作用的基础上,分析了目前我国在开展产学研合作中所存在的体制和政策性障碍,并提出了探索高校产学研合作的新机制和新模式,强化政府宏观调控,以及完善相关法规等进一步加强产学研合作、增强高校自主创新能力的相关政策和措施。 相似文献