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随着高校大学生数量的不断增加,其构成也日趋复杂,这客观上增大了高校学生突发事件的发生频率.因此,如何有效的应对和处理高校突发事件已成为高等学校发展中所面临的一个重要问题,这对维护高校的安全稳定具有很强的现实意义. 相似文献
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吴慧明 《牡丹江教育学院学报》2015,(6)
针对近年来高职院校突发事件频繁的现象,本文从加强高职院校突发事件应急处置的预防性、操作性角度出发,提出了制定科学合理的应急预案,加强过程处置与救援,降低危害和恢复重建等处置策略,以妥善处置高职院校突发事件。 相似文献
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国家教育考试突发事件应急处置是维护教育考试安全、公平、公正和秩序的重要保证。当前,我国教育考试突发事件应急处置工作还存在应急预案体系不健全、应急处置效果不佳、应急保障不力等问题,需要从应急预案、组织体系、管理机制等方面进一步加强工作。 相似文献
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高校突发事件对学校正常的教学、学习生活冲击很大,控制不好还会蔓延到社会,影响社会的稳定。高校突发事件处置的关键是必须反应迅速、及时稳定和控制事态,立即查明原因,采取果断有效措施进行处置,防止损失扩大和事态升级。以高校为中心,以教育主管部门和属地政府为主导,以当前高校现有应急处置机制为依托,建立社区和各相关专业机构及有关方面积极参与的多元化的高校突发事件应急处置"大社区"机制,是目前处置高校突发事件应有的发展趋势,也是经济、实用的好方法。 相似文献
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高校学生公寓,人多物杂,是安全事故的易发地带。在公寓安全管理中,突发事件以其不常发生,但一旦发生可能带来极大危害而成为安全防范的重点之一,提高突发事件的应急处置能力刻不容缓。一、高校学生公寓突发事件的类型高校学生公寓突发事件,是指突然发生在学生公寓内、或影响到学生公寓的, 相似文献
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突发事件的发生往往会造成很大的危害和影响。根据突发事件的发展规律,建立一套完善的应急管理机制,做好对突发事件的预防、处置和善后工作,对于保障人民生命、财产的安全和国家、社会的稳定有着重要的意义。 相似文献
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当前,随着高等教育的快速发展以及高校内外部环境的深刻变化,受多种因素的影响,我国高校各类突发事件时有发生,扰乱学校正常的教学、科研和生活秩序,甚至影响社会和谐稳定,引发各界广泛关注。加强应急管理能力建设,有效预防和科学处置各类突发事件,是高校在推进转型发展、科学发展中面临的一项重要而迫切的任务。一、基于主体自觉的高校应急管理能力建设应急管理主体是突发事件应急处置工作的主要实施者,其应急处置工作状态和效率直接取决于高校应急管理 相似文献
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为快速、合理安排突发事件发生后医院手术室关键应急资源调度,提出医院手术室应急调度模型。首先,从静态配置角度出发,对不同伤重程度的伤员进行分类;其次,基于车间调度方法,结合排队思想与优先原则,以医疗资源利用率最大化与整体救援时间最短为优化目标,建立统筹优化的手术室应急调度模型,并对其进行优化求解。该模型可最大化应急救援时间利用率,对突发事件下应急救援工作有较重要价值。案例分析表明,在基于车间调度方法的调度过程中,突发事件下手术室应急调度方案达到了最优。 相似文献
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中小学校园,是未成年人聚集的场所,也是突发事件应急处置能力的薄弱环节。中小学生对自然、社会生活认识尚不完整,对自然规律掌握不足,缺乏基本的自我防范能力。因此,加强突发事件应急管理,提高中小学校园应急能力,是一项重要而紧迫的任务。 相似文献
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在突发事件不可避免地要高发的严峻现实面前,加强"突发事件应急管理"课程建设,对突发事件发生、发展、演变的规律和特点进行认真研究,为党委、政府和公安机关科学防范、正确应对和处置突发事件,具有重大的现实意义和深远的历史意义. 相似文献
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通过详细解读《突发事件应对法》,就目前我国民航突发事件应急管理工作存在的问题进行详细分析,并对我国民航应急管理工作对策的完善提出建议。 相似文献
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涉及民族、宗教因素突发事件的形态表现正从单一型转向复合型,具有突发性、威胁性、复杂性等特征,一旦处置不当,就会呈链式结构发展,扩散蔓延到其他领域。防范和处置涉及民族、宗教因素突发事件必须从国家长治久安的大局着眼,有针对性地加以解决。围绕国家对于应急管理的“一案三制”框架,就当前涉及民族、宗教因素突发事件的防范和处置工作中存在的主要问题,提出要从体制上加强综合协调、机制上确保快速反应、法制上完善法律措施以及规范预案管理的对策建议。 相似文献