浅谈网络文学媒介对网络主体的影响意义

随着网络媒体的出现,网络小说的兴起,互联网已经逐渐成为人们生活中的一部分。“网络文学”这个范畴也开始纳入文学研究的视野之内。发展到今天,网络已经成为文学的重要传播媒介;当然也是网络文学最主要的传播媒介。由于网络文学本身尚处于发展阶段,其自身的要素还有许多不成熟、不稳定有待于发展的地方,但是有一点是毋庸置疑的,网络给传统文学带来了多方面、不同层次的影响。文学作为一种社会的现象,与社会中的人是分不开的。那么,网络文学一种新的文学传播媒介,其对文学主体的影响又是怎样的呢？这种影响对文学本身又有怎样的意义呢？其是否改变了文学的本质？这些问题,各家从不同的方面入手,各有所说,尚无统一的定论。本文将借鉴社会心理学的一些观点,主要探讨网络传播媒介对文学接受主体的影响,并对此影响进行了初步的分析,认为网络成为传播媒介,使得网络文学,本质中审美的要素下降,娱乐性的成分上升。在本文中,在讨论网络主体的整体特征的基础上,将网络文学的接受者和传统文学的接受者作简单的比较,并运用社会心理学的相关理论分析网络文学接受者特有的心理特征,重点探讨网络对网络文学接受者造成的特殊影响。     

喜忧参半的"网络文学"

我们已经步入了一个"COM"的时代,网络正以迅雷不及掩耳之势覆盖着我们生活的方方面面,时下因特网上的文学网站如雨后春笋般不断涌现,众多网络文学作者纷纷利用网络发表自己的作品.这些现象都清楚地向我们表明:网络文学正悄悄地向我们走来.     

网络文学对中学生写作的影响及调整策略

网络文学的兴起,改变了传统的阅读方式,开阔了中学生的视野,扩大了其知识面。但网络文学是一把双刃剑。其负面影响也是显而易见的：网络文学表现内容的虚假性,致使中学生对社会认识的偏差;网络文学表现手法的随意性,致使中学生作文立意的肤浅;网络文学语言的平泛性,致使中学生写作时遣词造句的不准确。因此,老师应正视网络文学,处理好网络阅读与传统阅读的关系;开发网络平台,开放作文教学过程;发挥网络优势,扩大网络文学对写作的正面影响;建设网络园地,让网络文学为中学生的作文注入新鲜的血液。     

网络文学的后现代特征

20世纪50年代末以来,社会文化发生新的转向,进入了一个被称之为“后现代”的阶段。网络是伴随着社会、文化、技术的“后现代化”而萌芽、成长和壮大起来的,网络自身就打着后现代的深深的烙印,有着后现代的一些鲜明特征。众所周知,网络具有“开放性”与“互动性”等特征,而“开放”“互动”是后现代主义理论中经常出现的高频词。     

网络文学的后现代特征

20世纪50年代末以来,社会文化发生新的转向,进入了一个被称之为“后现代”的阶段。网络是伴随着社会、文化、技术的“后现代化”而萌芽、成长和壮大起来的,网络自身就打着后现代的深深的烙印,有着后现代的一些鲜明特征。众所周知,网络具有“开放性”与“互动性”等特征,而“开放”“互动”是后现代主义理论中经常出现的高频词。     

网络文学作品的发展现状及其保护问题研究

网络文学作品,这一不同于传统的以纸质载体呈现的文学作品,随着互联网技术的发展以及网络应用的普及,它可以通过电脑轻松地携带在身边的智能手机、电子阅读器等载体方式展现给广大用户进行阅读。但是,在网络文学作品迅速发展崛起的同时,一方面其主要发展基地即文学网站在给予网络文学作品很好的发展平台之外,也在客观上限制了网络文学的创新以及可持续的发展,另一方面网络上大量的非法复制与传播等行为,也会严重侵害网络文学作品的著作权。为了更好地保护网络文学产业,应该提高行业责任,完善相关立法,提高行政部门的执法效率,增强网络经营者、网络用户以及网络作家的版权意识、加强技术保护。     

对网络文学评论的窥探

近年来,随着经济发展水平的不断提高,世界各国之间的联系越来越紧,同时信息技术的发展使得互联网技术普及得更加广泛。每天各种信息都会通过互联网铺天盖地地传遍世界,网络技术的日臻成熟大大丰富了网民们的生活。人们每天足不出户便能通过网络了解到各方面的最新信息．如新闻、娱乐、游戏、艺术等等,令人目不暇接,在这种大环境下,网络文学也由此诞生,通过读者与作者之间的网络互动,网络文学评论也应运而生,本文将对近年来的网络文学评论现象做一个简单的分析,并对网络文学评论今后的发展方向提出一些意见和建议。     

网络文学的再认识

网络文学是数字化洪流中诞生的新生体。在新的历史时期,网络文学给文坛注入了新活力,通过对网络文学存在弊端的分析和探讨,提出网络文学发展的正确方向,对网络文学的规范化具有重要意义。     

中国网络文学发展研究概况

随着互联网产业的日渐繁荣,催生了很多相关产业的发展。很多网络写手利用互联网这种媒介来创作一些文学作品,在这种条件下诞生了"网络文学"由于网络文学从创作到发表都是在网络上进行,网络文学从创作到与读者见面少了很多中间环节,所以与读者见面的时间很快,因此,在短短十几年内网络文学作品数量突飞猛进,网络文学也成为人们热议的焦点。     

反思网络文学

网络文学作为一种新的文学样式,虽然在创作主体、传播方式、接受主体等方面表现出了新的特征,但是它并没有重构新的文学价值理念,从整体上看,网络文学是理想与缺失的交织,因此,仍需在网络的众生喧哗声中整合新的文化品味,提升其审美品质,拓展新的审美视野。网络文学颠覆了传统文学的准则和规范,但颠覆也蕴含着新机遇,这里对网络文学的现状进行反思。     

反思网络文学

网络文学作为一种新的文学样式,虽然在创作主体、传播方式、接受主体等方面表现出了新的特征,但是它并没有重构新的文学价值理念,从整体上看,网络文学是理想与缺失的交织,因此,仍需在网络的众生喧哗声中整合新的文化品味,提升其审美品质,拓展新的审美视野。网络文学颠覆了传统文学的准则和规范,但颠覆也蕴含着新机遇,这里对网络文学的现状进行反思。     

论网络文学的艺术审美

网络文学是传统文学与数字化网络世界相互碰撞的产物,是继口头文学、书目文学之后的第三种文学形态。由于载体的特殊性和阅读者的广泛性,它呈现出审美动机的游戏化、审美标准的大众化和审美形式的多元化等美学特征,这也为网络文学带来了更广阔的生存空间和更大的发展压力。     

论网络文学的艺术审美

网络文学是传统文学与数字化网络世界相互碰撞的产物,是继口头文学、书目文学之后的第三种文学形态。由于载体的特殊性和阅读者的广泛性,它呈现出审美动机的游戏化、审美标准的大众化和审美形式的多元化等美学特征,这也为网络文学带来了更广阔的生存空间和更大的发展压力。     

我国网络文学作品版权保护问题研究

随着我国网络文学的迅速发展,版权保护问题日益凸显。从介绍网络文学作品的特征入手,指出我国网络文学作品版权保护中存在的问题,并分析其原因,提出完善网络文学作品版权保护的对策。     

略论网络文学对语文教学的重构

网络的出现导致了网络文学的蓬勃发展,网络文学对于我们的语文教育就是一柄双刃剑,对我们的语文教学造成冲击和挑战的同时,也为我们的语文教学提供了新的课程资源和教学理念。本文旨在探讨网络文学对语文教学的重构。     

数字化时代及其网络文学的审美特性

互联网的交互性、开放性、自由性、虚拟性等基本特征构成了一种全新的网络民主和网络生存方式，打造出一个数码技术和个性化色彩相融洽、双向交流、非线型叙述以及多维审美蕴涵的新内质的虚拟审美空间。     

浅谈21世纪韩国网络文学

从社会大背景来看,韩国社会是由政治上的儒教主义、经济上的独占资本主义、社会上的家长制的禁欲主义、文化上的家族利己主义构成。但是到21世纪这些不会不发生变化。这些变化集中体现在了文学作品上。而从文学形式上来看,随着电脑成为韩国人生活中最主要的工具,韩国文学也已经站到了影像时代、网络时代的中心,若要远离大众文化,只是固执地守护文学独有的纯粹的世界,那么文学的生命将难以延续。     

网络文学发展状况研究

20世纪90年代至今,文学理论界一个不可忽视的话题是网络文学的迅猛发展。作为一种新兴文学形态,网络文学正以其强大的生命力,改变着人们传统的阅读习惯,扩大了文学受众群,增强了文字艺术在社会生活中的影响力。本文即以网络文学的发展历程为切入点,重点探讨网络文学飞速发展的诱因,发展的障碍以及其未来发展前景。