强化五个意识为发展聚集人才

开放教育快速发展的关键是队伍建设，人事干部提高自身素质聚集人才的保证。为适应电大事业的快速发展，人事干部必须不断强化五个意识，即学习意识、创新意识、服务意识、环境意识、改革意识。     

高校战略性人事分配制度改革

一、人事分配制度改革的战略性当前,高校人事分配制度改革的作用已经超越了人力资源管理乃至高校内部管理框架的局限,直接影响到学校办学目标和发展战略的实现。因此,人事分配制度改革不能局限于解决高校眼前面临的问题,必须有战略意识。从战略的高度重视和确定人事分配制度改革目标,从全局性与战略性的高度认识高校人事分     

高校内部管理体制分析与创新策略研究

我国当前的高校内部管理体制改革存在四大困境:内部机构改革压力大、人事分配制度改革阻力大、后勤社会化和市场化难推动、高校外部环境与政策不配套。因此,解决目前高校内部管理体制困境的唯一出路就是要对高校内部管理体制改革的思想、机构、人事、管理和机制进行相应的创新。     

对当前我国高校人事分配制度改革的思考

文章总结了我国当前高校人事分配制度存在的诸多问题，即：分配制度不合理；人才“部门所有”，教师管理实行“身份管理”；缺乏岗位竞争、择优选聘的用人机制；机构臃肿，人浮于事，结构不合理；人才流失严重。提出了高校人事分配制度改革的对策是解放思想转变观念，建立竞争激励机制、改革用人制度，健全分配激励机制、改革分配制度。     

我国人事争议仲裁制度的缺陷及完善

我国人事争议仲裁制度在程序设置上不符合基本法治精神．在具体裁判过程中．适用的实体法依据与司法裁判依据严重脱节，并且人事仲裁庭设置缺乏中立性，仲裁员业务素质不高。改革的目标应是实现人事仲裁制度与劳动仲裁制度合一。统一由劳动法规范。当前的保守措施则可以由国务院制定人事仲裁法规．提高人事仲裁机构在人事部门中的相对独立．以及提高人事仲裁员的素质。     

构建高校人事信息系统浅谈

人事管理工作的基础是对人事信息资料的依赖 ,人事信息资料信息量大、构成多维、要求精确、动态变化频繁、信息发布交流面广量大 ,建立合理科学的人事信息库成为急需。人事信息库的支撑、拓展、应用又以人事系统的开发为标志。高校的合并、改革、改组、发展 ,使得航母型大学教职员工队伍庞大、教学科研机构和职能部门数量可观 ,给人事管理工作带来了前所未有的挑战。一流的高校必须具备一流的管理 ,人事信息系统的开发成为高校人事管理形象的标志工程。一套成熟的软件落脚点是应用于实际工作 ,因此调研工作成了人事信息系统开发的起点 ,人事…     

对1998年政府机构改革的理性思考

1998年政府机构改革具有较强的过渡性,其不成熟处表现为政府机构改革未能与党群、人大、政协、事业单位一起进行;政府职能转变的有关要求还有待进一步落实;机构设置仍需进一步合理化;人事制度改革滞后、不科学。进一步深化政府机构的对策则为重点改革政企关系,促进政府职能的转变;改革人事体制,促进国家行政队伍结构和素质优化;全面改革,整体推进;法律规范,依法推进。     

浅议高校人事制度改革中的若干问题及对策

当前我国高等学校在编制、机构、分配、职称等人事制度方面普遍存在一些突出问 题。必须加快高校人事制度改革,精减机构,定编设岗、全员聘任、按劳取酬,逐步建立新的人事管 理机制。     

按市场经济规律办学的几点认识

认识一：必须从办学管理体制入手搞活健全的管理体制,“人事、分配、用工”三项制度是前提。一、以机构改革为突破口。机构改革,要适应市场经济体制要求。一是二级领导的组成,要依据学校教学、行政、后勤的职能范畴和办学规模,建立精干班子,提高决策效率;二是真正体...     

制度缺陷是导致教师心理问题的根源

时下教育人事改革制度中存在着因“背景”、“关系”和“领导意识”等主观因素左右着改革制度的全面贯彻和落实的现象，从而酿成了与人事改革制度的初衷相左的结果，致使不少教师带着焦虑和不良情绪从事教育教学活动，从而严重地影响了我国教育事业的发展。为此，探索教师心理健康问题的成因及解决办法，不能不说是一项事关我国教育事业成败的重要工作。     

新的视角新的成果--纪念魏源210周年诞辰国际学术研讨会综述

由邵阳市委、市政府主办，邵阳市委宣传部、隆回县委、县政府和邵阳学院联合承办的纪念魏源210周年诞辰国际学术研讨会，于2004年11月1日至2日在邵阳市隆回县隆重举行。来自北京、武汉、广州、深圳、成都、香港以及澳大利亚、加拿大、韩国等境内外专家学者共30余人，提交论文30多篇，就魏源的生平、思想和著作等方面进行了学术交流和讨论。     

构造函数探索解题新路

从题目本身的特点出发,构造一个辅助函数,再利用函数的特性(奇偶性,单调性,可导性等)以及函数的图象来解决问题.对培养学生认知(从特殊到一般,然后再从一般到特殊)及思想能力大有裨益.     

期待远程教育发展新突破

作为中国远程教育发展的见证者和经历者,丁兴富博士是较早对中国远程教育理论和实践进行系统研究和探索的专家之一.多年来,他一直在中国远程教育的理论研究和实践探索中默默耕耘着,并始终活跃在国际远程教育研究和实践的相关领域,为中国远程教育的发展和与世界的交流做出了积极的贡献.今年正值丁兴富博士六十花甲,本刊对这位思想活跃、执著关注中国远程教育事业的学者进行了一次专访.     

Introducing a New Column

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Decoding a New Message

Katy Simmons continues the Code debate by considering the impact that the Code will have on schools, and questions how they will carry out their duties with inadequate resources. Katy is co-ordinator of the Independent Panel for Special Education Advice (IPSEA) and a Visiting Fellow at Oxford Brookes University.