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1.
鲁迅先生的短篇小说《一件小事》中,刻画了三个人物:一个是车夫,一个是老女人,一个是“我”。  相似文献   

2.
本文对比分析了中国现代文学史中几篇以人力车夫为题材的作品,并对鲁迅的《一件小事》作了特别分析,指出其在思想内容上高于其他作品的地方。  相似文献   

3.
一、教学目的1.学习劳动人民的优秀品质和进步知识分子向劳动人民学习、严于解剖自己的革命精神。2.领会本文对比的写法。二、教学重点与难点重点:1.第五至  相似文献   

4.
这天下午,我正在收拾宿舍,一位老师告诉我说:你们班有个小朋友拉裤子了。我赶忙回教室,一进门就闻到一股刺鼻的臭味,孩子们都捂着鼻子直嚷臭,吵成一片。再一看,郝昊坐在小椅子上哭,俞老师正在好言劝他跟老师去换洗,可郝昊怎么也不肯。见郝昊这样,我也蹲下  相似文献   

5.
赖晓春 《班主任》2012,(5):71-71
拜读《班主任》2011年第10期李镇西老师的《一件小事》,文中处处体现出来的反思精神给我留下了深刻印象。文章讲述了这样一个故事:一次,李老师因外出开会,在学校体操总决赛开幕式后就匆匆离场,事后被一个小女孩诘问——"学生的节目您一定要看完,不然这是不礼貌"。  相似文献   

6.
鲁迅著名小说《一件小事》的主要人物,是知识分子“我”,还是人力车工人,历来存在不同意见。北京《中学语文教学》八○年第八期姚健同志的文章,江西《语文教学》八○年第四期唐荣昆同志的文章,又再一次系统地论述:是前者而不是后者。这个问题不仅直接影响到正确归纳《一件小事》的主题,而且关系到探索鲁迅前期的思想发展,不能不认真进行讨论、研究。  相似文献   

7.
教学重点:劳动人民正直无私、勇于负责的优秀品质;进步知识分子严于解剖自己、勇于自我批评的精神;对比和心理描写表现人物的写法。教学步骤:一、布置预习:1、给加点的字注音,并按它不同的读音组词。  相似文献   

8.
《一件小事》情节简单,篇幅短小,仅八百余字,但有着深刻的思想内容和教育意义。作者通过“我”和“车夫”对一件小事的不同态度和看法的对比,歌颂了劳动人民的高贵品质,批判了知识分子自私自利,表现了  相似文献   

9.
<正>《一件小事》是鲁迅小说中的名篇,也是中学语文课的传统教材。它写于五四新文化运动的高潮时期,原载1919年12月1日《晨报周年纪念增刊》,后收入《呐喊》。这篇作品,在现代文学史上首次提出了未经彻底改造的小资产阶级知识份子必须向劳动人民靠拢的重大课题,反映出鲁迅前期思想发展中一个重要的方面,值得我们认真地探讨,深入地学习。  相似文献   

10.
鲁迅的《一件小事》问世六十多年来,一向被认为是他的小说中最容易读懂的一篇。历来并未引起鲁迅研究者过多的注意。关于它的主题思想,六十年代以来,也几乎有了定论。许多同志把这篇小说看做是单纯歌颂劳动人民的崇高伟大,批判小资产阶级  相似文献   

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《记一件小事》教学体会山西阳泉矿务局西河路小学李强一、教材1.教材简析:小学生作文以写记叙文为主,现行统编五年制教材从三至五年级安排作文训练52次,其中记事类作文24次,记人类作文8次,写景状物类作文9次。所以,记事类作文是小学作文训练的重点之中的重...  相似文献   

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《记一件小事》作文教案阳泉矿务局西河路小学李强一、教学目的要求1.通过选择辨析日常生活中的小事,提高学生认识事物和分析事物的能力,加强德育渗透。2.了解写一件小事要选材真实,内容具体,能够体现文章的中心。3.培养学生认真观察,独立构思和准确表达的能力...  相似文献   

13.
鲁迅先生的《一件小事》,篇幅短小,语言平易,初中学生阅读并不困难。照老办法去“分析讲解”,从时代背景、人物描写到主题思想、写作特点,面面俱到,平铺直叙,学生定然感到枯燥,费时多而收效微,老办法殊不足取。 教学小说,离不开一个“疑”  相似文献   

14.
鲁迅对于孙中山所领导的辛亥革命是无任欢迎并怀着热切的期望的.然而辛亥革命的结果,只赶跑了清朝皇帝,却没有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治.在社会上专制的,还是几个旧军阀、旧乡绅所组织的军政府.尤其在二次革命失败以后,袁世凯窃国称帝、张勋复辟.更使鲁迅痛苦、愤懑和失望.但是,很早就立下了“我以我血荐轩辕”的钢铁誓言的鲁迅,是不会被“风雨如磐”的黑暗现实所压倒,更不会为喧嚣一时的反动势力所吓退.他那时虽然陷入了寂寞的沉思,仍为祖国的明天,革命的前途,  相似文献   

15.
《一件小事》的创作动机不在于是否宣扬“劳工神圣”,启蒙与被启蒙的呼喊无产阶级革命口号的问题,而在于作者以朴素的感情、平等的态度,表达出了人力车夫在人格和精神方面的伟大。这既是对劳动人民的诚挚真纯的爱的升华,又表现了一个知识分子在自我改造过程当中的坦白、诚恳的态度,以及面对真理坚持真理的勇气和决心,体现了富有时代意义的伟大真理,给予我们以强烈的感动。  相似文献   

16.
鲁迅在《关于小说题材的通信》中指出:创作“选材要严,开掘要深”。《一件小事》正是这种主张的实践和楷模。本文想着重谈谈《一件小事》的艺术特色。 自始至终运用对比来表现人物不同的态度和思想是《一件小事》最主要的特色。作品一开头就用“国家大事”和“一件小事”对比:“耳闻目睹的所谓国家大事,  相似文献   

17.
鲁迅先生的小说《一件小事》(初中语文教材第三册),是现代小说和记叙文的典范作品,是中国现代文学宝库中的语言艺术瑰宝,语言艺术大师鲁迅先生,在语言运用方面,为我们做出了光辉的典范。小说中动词的运用,很有特点,如:例①“我从乡下跑到京城里”的“跑”字,可以换成“来”但“来”只能表示“从别的地方到说话人所在的地方”。而“跑”则有“奔波”“颠沛流离”的意思,很符合北洋军阀时期的时代背景和作者当时的  相似文献   

18.
在小说《一件小事》里,鲁迅用以小衬大的手法,从小事中表现伟大的精神。小说细腻地描写了小事,令人信服地承认,小事的确是“小”.这样写,作者要表达的真谛,即精神的伟大,也就更加突出了.犹如画家着力于嫩绿,而使鲜红更艳。小说是怎样描写小事的,又是怎样突出小事的“小”的呢?  相似文献   

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20.
<正> 从《一件小事》的疏误谈起鲁迅的《一件小事》有两处语言文字方面的疏忽,一为语误,一为笔误。它们出现在一个句子里: 我这时突然感到一种异样的感觉,觉得他满身灰尘的后影,刹时高大了,而且愈走愈大,须仰视才见。(按,着重号为引者所加,下同。) 句中第一分句“我……感到……感觉”品读起来有些别扭,动词(“感到”)和  相似文献   

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