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相似文献
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1.
刘谨 《吉林教育》2006,(11):1-1
昆虫学上有一个“懒蚂蚁”现象。生物学家经过观察发现,在蚂蚁王国里有一种很不公平的现象,就是在每个辛勤忙碌的蚂蚁群落中,总有那么几个从不干活的蚂蚁。别的蚂蚁在忙碌着,它们则无所事事。但生物学家发现:如果蚂蚁群找不到新的食物时,那些“懒”蚂蚁就站了出来,很有自信地说:“跟我走!”至此,生物学家终于明白了,所谓懒蚂蚁,它们并非剥削者和寄生虫.而是专司组织、思考和指挥。它们的存在保证了蚁群的生存与发展。其实.这个现象与我们校长进行学校管理是相通的。特别是在知识分子集中的学校,尤其需要“懒”来管理 。  相似文献   

2.
教学中铭记:“真”是教学的基础,“善”是教学的效果,“美”是教学的境界。信奉:教师不仅是知识的传递,而且是道德的引导,思想的启迪,心灵世界的开拓,情感意志信念的塑造。  相似文献   

3.
手懒:下属能做的,决不包办代替校长应是学校的“领袖”,而不是“闯将”;校长应是“教练”,而不是“主力”。校长管理应该以精神感化、学术引领,是幕后的策划者、总设计师。校长要心系学校,但不能凡事都自己包揽,冲锋陷阵。好的校长要敢于和善于放手发动群众,充分发挥下属的积极  相似文献   

4.
奚亚英 《学校管理》2003,(2):11-11,
  相似文献   

5.
刘谨 《河北教育》2007,(4):27-27
"就好像处在幼稚起步期的学校,呈现出一个三角形的状态,校长就像站在顶端上的将军,发号施令,呼风唤雨,强有力地推动学校向前发展;而当学校趋向成熟,教工团队就应该变为-个同心圆形体,校长应该隐含在这个圆形体中,成为'主心骨',宛如灵魂一般,虽然隐藏了自己,但获得了学校整体的强大."  相似文献   

6.
7.
一、有思想要有明确的办学思想和办学理念。现代校长要有自己符合时代发展要求和教育自身发展规律以及适合本校校园文化的办学理念,才能有效地实现对学校的领导和管理。  相似文献   

8.
校长是办学方向的掌舵者、教育思想的贯彻者、学校关系的协调者、教育管理的指挥者,在学校管理中有着相当重要的地位和作用。怎样做一个好校长呢?在这里我谈几点思考。  相似文献   

9.
综观解放以来我国的学校管理,中小学校长大致可以分为“管家型”、“经营型”、“学型”、“知本型”四类。他们由于时代、化、气质、环境等多重因素的不同,因而在管理理念、管理方法、管理技巧等方面也千差万别,表现出与众不同的特质。知识经济时代,由于教育对象、教育环境发生了巨大的变化,  相似文献   

10.
在编辑部每月收到的数以千计的来稿中,许多作者(其中有校长,但更多的是教师和其他行政干部)都不吝笔墨,从不同角度思考着校长的为“官”之道,字里行间,亦责亦爱,亦喜亦忧,足见其对校长的期望之真、之高。本期我们围绕校长的为“官”之道编发了一组稿件,意在表明,做好一个校长或做一个好校长,不能由“官位”或“官威”来决定,而是需要校长正确理解教育的真谛,把握办学的规律,适应时代的要求.用爱、用智、用术,开拓学校发展的新局面。  相似文献   

11.
12.
作家王蒙曾说,一个事无巨细都操心的人不会有成绩;一个斤斤计较的人不会有所作为;一个热衷于“关系学”的人不会有真正的建树;一个拼命做表面文章的人不会有深邃的思想。  相似文献   

13.
校长虽不象“历史”一样,是任人打扮的“小姑娘”,但却也被涂抹得面目全非了。社会的日益多元、时代的渐行渐远,都寄予了校长过多的期望,名教师、改革、思想家、活动家、企业家,等等,不一而足,挤压进了庞杂的内涵,凸显到玄虚的位置,使得这一角色越来越不可捉摸,越来越“去教育化”。校长本人也被送上精神的“祭坛”烧烤.教育的命运更加“风雨飘摇”,所以,清洗出校长的“本真”,还其本来面目。  相似文献   

14.
苏霍姆林斯基曾经说过:“校长是教师的教师,如果你想成为一个好校长,那你首先就得努力成为一个好教师,一个好的教育专家和好的教育……而如果你担任了校长职务,便认为凭着某种特殊的行政领导才能就可能取得成功,那你还是打消当一名好校长的念头吧!”事实上正是如  相似文献   

15.
校长是一校之魂,是学校工作的决策、指挥。校长的教育理念、工作态度、工作水平,直接决定着整个学校的发展水平。在当前,学校能否顺利推进课程改革,能否通过改革提高课程实施水平,提高教育教学质量和办学水平,固然受到师资力量、教育设施、课程资源、地方化环境等多方面的制约,但关键在于校长的情感态度和工作力度。  相似文献   

16.
2004年,惠济区教文体局面对新的教育发展形势,针对我区教育发展的现状,审时度势,响亮的提出了“二次创业”的宏伟构想,这是我区教育史上的又一次创举,同时又是各单位做好教育工作的纲领性文件。为此,我们长兴路中心校在认真领会梁国强局长“二次创业”动员会精神的基础上,上下形成共识,以创立“学习型、研究型学校”为突破口,以“抓学习、促研究、搭平台、提素  相似文献   

17.
要办好一所学校,能让学校有一个长足的发展,离不开一个好的校长。而要想成为一名成功的校长,应该要做到以下几个方面:  相似文献   

18.
实现由“职务型校长”向“职业化校长”的转变是当前校长培训的一个重要命题。本结合多年校长培训经验从先进办学理念的确立、顶级能力的培养以及提高办学层次等几个方面,对新时期造就“职业化校长”作建设性的探讨。  相似文献   

19.
杜志民 《教书育人》2012,(35):57-58
校长是学校的精神支柱。校长先进的教育思想是办好一所学校的灵魂。一位有思想的校长应该有科学的办学理念,顺应时代要求,符合社会发展的人才培养目标,创建和谐健康的校园精神文化,个性鲜明的办学特色,为教师的健康成长提供广阔的舞台,为学校的发展提供坚实的基础。校长先进的教育思想从哪里来呢?  相似文献   

20.
思想是行动的指南。思想有多远,我们就能走多远!教育需要思想,需要有思想的教育学者,去解释教育的现象、揭示教育的真谛、预见教育的未来;需要有思想的校长用思想凝聚人心、管理学校、采用先进的办学模式。一位校长能走多远,就能把、一所学校带到多远。  相似文献   

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