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成语是古代汉语的精华,是连接古今汉语的桥梁,通过对成语中古代汉语修辞现象的透视分析,可更好地理解掌握成语,也可提高学生学习古汉语的兴趣。 相似文献
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许智银 《湖南科技学院学报》2009,30(7)
古代汉语修辞教学宜从三方面.首先是梳理区分古代汉语和现代汉语修辞中有无、歧异、积极、消极的认识观念,以便于教学的有的放矢。其次是要结合现代汉语的语音、词汇等知识以及现代语言学理论,阐明古代汉语修辞的文化意义,以便于学生系通地学习接受.再者还要运用古今修辞的知识,拓宽文化视域,以便于学生触类旁通融会创新。 相似文献
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古人对修辞语用美感形态的追求,在以下三个方面是特别突出的:一、以少总我的精约美;二、声韵跌宕的音乐美;三、形式对称的和谐美。 相似文献
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谈古代汉语同义词、反义词的修辞表达功能 总被引:1,自引:0,他引:1
王占福 《河北大学成人教育学院学报》1999,1(3):35-37
古代汉语词汇中有着丰富的同义词和反义词,善于掌握并恰切运用同义词,可以避免用词单调,并有助于语言表达的准确性、精密性;而善于掌握并合理运用反义词,则有助于语言表达的鲜明性、尖锐性。 相似文献
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语法和修辞有着密切的联系,修辞与词法的相互作用将从词类活用等角度作简要的说明。本文根据句法因素与修辞的相互影响,从句子结构入手,分析倒装和省略等所隐含的修辞作用。 相似文献
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赵伯义 《乐山师范学院学报》2003,18(5):22-27
本从动宾关系角度,广泛运用历代古籍的语言材料,全面论述了古代汉语的为动用法,深入说明了其义界及其宾语的构成,阐释了其语法功能,比较了它与名词的使动用法、意动用法的异同,探讨了其源流。 相似文献
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<古代汉语修辞学>既科学系统,又全面具体地对古代汉语修辞进行了研究,在结构上分为四篇八题,用"太极观"作比,描述他们之间的内在联系,然后从微观的角度,条分缕析,把这些问题阐述得非常透彻,著作中有许多学术创见,使人读来爽心悦目. 相似文献
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古汉语委婉修辞的文化意蕴 总被引:1,自引:0,他引:1
许智银 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,33(6):163-165
委婉作为古汉语中一种常见话语模式的修辞手法,是一种文化的具体体现,自然而然地流露出它的文化特征。委婉修辞常用的表现方式有谦敬语、避讳语、迂回语等。谦敬词语包括谦敬称谓和谦敬副词,合乎古代礼仪的规范,是礼仪文化的反映。避讳是言语有所禁忌的表现,呈现了古人在语言运用中追求雅化、人情化的审美倾向。迂回语的使用是古人言语智慧的反映,曲折婉转正是其合目的性的策略体现。 相似文献
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王占福先生的<古代汉语修辞学>是一部研究古代汉语修辞现象的专著.它的创新和发展是多方面的,概括说来,有以下三个显著特色第一,理论体系的建构更趋严密完善;第二,学术观点的表述更趋凝练概括,更具科学性;第三,语言质朴通俗流畅自然. 相似文献
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古代汉语是一种具有修辞性特征的民族语言。在古代汉语教学中,我们不能仅停留在对汉字形、音、义的解析以及对语言结构规律的把握上,还应该紧密结合修辞进行古代汉语的语音、文字、词汇、语法知识的教学,以期达到更好的教学效果。 相似文献
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邓乔彬 《忻州师范学院学报》2002,18(2):17-23
汉语的词汇具有词性的不定性、多义性、词类活用、词法缺少形态变化等特点.因此,一词多类或词无定类,句法简单,灵活多变,随势转移.而修辞上则长于对偶、排比、倒置、隐喻、稽古、引经、代称、委婉.汉语的这些特点,造就出古代诗歌的形象性、直观性、联想性、简约性、整一性、抒情性等诸多民族特色. 相似文献
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虚词在古代汉语中有重要的修辞作用,我们对此问题的研究从三方面进行了综述。一是虚词在古代汉语中的修辞地位;二是虚词在古代汉语中的修辞作用;三是虚词运用的原则和方法。 相似文献
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李荣刚 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,26(3):56-58
运用文化人类学民俗学的材料分析某些古文字构形,可以发现,古文字的构形理据出体现了人类社会早期,从母系社会向父系社会演进这一唯物主义历史观。 相似文献
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曾晓洁 《零陵师范高等专科学校学报》2008,(1):143-145
古汉语教学留给人的普遍印象是古奥枯燥,而充分联系语言实例,则是拉近古今距离,化古奥枯燥为亲近风趣的最佳药方。选择语言实例时,要充分运用以下策略:贴近生活,化用旧知,以方言带古语,突出实用。 相似文献
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古代汉语教材中的古今字 总被引:1,自引:0,他引:1
由于历史上古今字内容庞杂及学术界认识上的分歧,致使目前高校文科古代汉语教材对古今字的定义、分类及文选注释中具体字的处理,都存在着混乱现象。我们认为,古今字是一种历时的同词异字现象,其内容包括异体字、假借字、同源通用字。为了教学的方便和术语的规范,避开“古今字”这一概念,分别归入异体字、同音借用字、同通用字,不仅必要而且符合古人用字的实际情况。 相似文献