请帮我倒杯水

一直听说我校唐翠兰老师是个班主任工作的高手,在她手里没有教育不好的学生,学生们都称呼她为“妈妈老师”。虽然同在一个学校,但由于不在一个办公室,交流不多。去年学校教师调整,有幸和唐老师在一个办公室共事,心中甚是欣喜。通过几天的观察,我发现唐老师有一个爱好,那就是喝水。唐老师爱喝水,听说是经常做孩子们的思想工作,口干舌燥而慢慢养成的习惯,仔细想来,确实有些道理,这不,经常看见她领着孩子坐在自己身边聊天呢!唐老师不但爱喝水,她用水杯也是很讲究的,每天早晨都要将自己的水杯仔细清洗一遍,我纳闷,唐老师是不是有洁癖呀!唐老师新…     

我的班主任之路

我走上教育工作岗位,有我儿时的班主任老师的影响,也是我单纯率直的个性使然。当初我在一个中型国企团委做政工工作,每天一杯茶一张报纸待在办公室里无所事事,打扫办公室成了我的主要工作之一。倘若我仍待在那样的地方,说不定很轻松,     

让学生上一节自由的课

2005年的第一场雪降临东北大地。清晨，漫天的雪花纷纷扬扬．一个粉妆玉砌的世界呈现在眼前；但我顾不上欣赏雪中美景，急忙向学校赶去，来到办公室．上课的铃声响了，我急匆匆地拿起语文资料向班里走去．班里的田宇恒等几个男生跑出来问：“老师，这节课我们可以玩雪吗？”“什么，玩雪？”我不禁一愣．复习课怎么可以玩雪呢？     

浅析民办高校辅导员如何做好学生考研工作——以宿迁学院外语系为例

"目前,各民办高校注重通过考研来抓学风建设。民办高校辅导员在抓考研的过程中发挥着重要的作用。本文立足于宿迁学院外语系实际,分析民办高校辅导员如何做好学生考研工作。分析了民办高校学生考研存在的瓶颈,为抓考研工作找到突破口。接着分析民办高校学生选择考研的原因,只有了解了学生选择考研的原因和动机,才能做好思想工作。最后,结合辅导员实际工作经验,总结出民办高校做好学生考研工作的几种途径。     

老师VS学生——不应有的隔膜

老师和学生，无疑是学校教育当中最重要的两个主体；因此，老师和学生的关系，也是学校教育当中最重要的关系。可是不知从何时起，这种关系变得越来越复杂，出现了各种各样的问题，引起了各方面的广泛关注。     

不笑才怪

闹闹爸爸去学校参加家长会。当小静老师看到他出现在办公室门口时,显得有些慌乱。     

独立学院学生自主管理探究

独立学院是由普通本科高校按新机制、新模式与社会力量联合举办的高等教育办学机制,是新形势下我国高等教育办学机制和模式的一项探索和创新。在学校管理工作中,学生管理是一项中心工作。一独立学院学生的特点(一)学生普遍入学成绩低,学习基础差,但仍有部分学生基础好、动力足,注重自身学习综合全国普通高校的录取情况可以看到,独立学院被确     

给学生一个悔过的机会

“老师,快,不好了,张大勇的手臂被李雪用剪刀戳伤了,血流了一大摊。”学生臧振北慌里慌张地冲到办公室,气喘吁吁地对我说。     

学生直呼老师的名字后

最近，某学校发生的两件事，引起了我的深思。[第一段]     

谈辅导员工作的协调性作用

辅导员工作在学校管理工作中具有重要地位。辅导员的基本任务就是带好班级、教好学生，树立良好的班风、学风．使学生身心得到全面、健康的发展．辅导员工作之所以重要，关键在于它的协调作用，这种协调还包括在教学管理、学生管理、班级管理等领域中。     

学生打架之后

我刚走进办公室，班里的几个小家伙便气喘吁吁地跑来向我告状：“老师，李冬又打人了……”我一听，气不打一处来，又是他!自从接手这个班以来，他可谓“好戏连台”：站队时，他不听统一安排，随便乱跑；上操时，想去就去，不想去就赖在教室里；下课，不是把小纸片扔到人家身上，就是把水洒人家一身……这时，一群学生推推搡搡地进了办公室，走在最前面个子高高的那个男孩就是李冬。     

老师的屁股能摸吗？

笔者最近在学校发现了这样一个现象。下课了，学生们急急忙忙地从教室里跑出来，说说笑笑地向楼下走去。刚刚上完课的张教师正慢慢吞吞地向办公室走去。突然，几个调皮的小男孩蹑手蹑脚地走到年轻的张老师后面，不约而同地摸了张老师的屁股一下，然后一起欢笑着跑远了。     

学生打架之后

这天下午,我正在会议室参加每周一次的教师例会,班长邹小英气喘吁吁地跑来,做了个让我出去的手势。我刚走出门,她便上气不接下气地告诉我：“刘老师,不好了,我班的刘迎港和五（2）班的钱林位打架了,钱林位的脸都被打肿了。”一听这话,我吓坏了,赶紧向学校领导请了假,向“出事点”奔去。     

攀亲

新学期,来到新学校,报名的学生络绎不绝。突然两个身上沾满了泥浆的学生因为打架被带到校办公室,旁边的老师指着那个脸黑黑、又高又壮的学生对我说:“这就是小壮,打架骂人,不服管教,曾经为点小事将同学头上砸出三寸长的口子……他要是分到哪个班,算哪班的学生、老师倒霉……”抽签开始了,我一伸手,不偏不斜,恰恰摸到有小壮名字的那一张。我拿着这张烫山芋似的学生名册,暗暗地想:自己是三十多年的老班主任了,遇到这种学生,也是一种挑战,试试吧!首先采取围攻策略:把小壮排在教室中间,四周都是守纪律的班干部,他就站起来与“远邻”“喊”话;把…     

我教学生写检讨

刚进办公室，两个男孩就来找我：“老师，请问犯错误写检讨，算不算体罚？”     

了解学生内心世界的几种方法

作为教师,特别是班主任,一定要了解学生的内心世界才能使自己的教育工作富有成效。由于受到各种因素的影响,有些学生,不愿意将自己的真实想法让老师或同学知道。这时候,我们单凭其行为表象,往往很难弄清他的真实想法。但作为教师只有了解学生的真实想法和内心世界,才能在教育过     

不该忘记所教的学生

上午第二节课是我的语文课.我怀着阳光般的心情眉飞色舞地授完课,在"下课时间到了,老师,您辛苦了"的广播传出的温柔问候声中欢步走出九(5)班课室,经走廊直往办公室走去.走廊里,学生鱼贯而过,直奔操场去做课间操.     

做学生的知心朋友

了解学生是做好教育工作的前提,也是建立良好师生关系的开始。教师只有对学生的全面情况了如指掌,才能从实际出发,有的放矢地对学生进行施教。了解学生最好的方法是做学生的知心朋友,克服师生心理差距。苏霍姆林斯基说:“教师不仅要成为一个教导者,而且要成为学生朋友,和他     

做个学生喜欢的老师

当了老师，就注定了平凡和忙碌。当毕业了十几年或几十年的学生还记得你，还时时提起你；每年在教师节的时候给你寄来一张贺卡，说上一句祝福的话；时常到家里或办公室来坐坐，说说现在的情况，说说过去调皮、贪玩……此时，你才会觉得做个学生喜欢的老师是多么的幸福啊，于平凡与平淡之中获得了莫大的慰藉。