突发公共事件中社交网络信息冲动分享行为阈下启动效应研究 ——以自我效能与认知失调为中介

[目的/意义]为了探索社交网络中阈下情景启动对突发公共事件信息冲动分享意愿影响机制,对社交网络中不同情景信息进行分类和定级,实现突发公共事件信息的差异化监控与治理,并从情景启发视角强化正面信息的用户分享意愿。[方法/过程]以阈下情绪启动、阈下语义启动及阈下知觉启动为自变量,冲动分享意愿为因变量,认知失调与自我效能为中介变量构建研究理论模型。通过问卷调查法对相关数据进行采集,采用结构方程模型方法对数据进行处理和分析。[结果/结论]研究发现:社交网络中,阈下情绪启动、阈下语义启动及阈下知觉启动分别通过认知失调与自我效能两个中介变量对信息冲动分享意愿产生显著正向影响;阈下知觉启动对冲动分享意愿的影响效应最大,其次为阈下情绪启动,最后为阈下语义启动;阈下情景启动对突发公共事件信息冲动分享意愿的影响效应,在人口统计学上存在显著性差异。最后,对研究结果进行分析和讨论,并指出了研究价值及未来展望。     

基于阅读疗法的高校图书馆阅读推广模式探究

在“全民阅读”时代背景下,挖掘了阅读疗法与阅读推广之间的内在联系,探讨了适用于国内普通高校图书馆的基于阅读疗法的阅读推广模式和长效运行保障策略。     

基于“互联网+阅读疗法”图书馆服务特点的创新研究

介绍了互联网环境下的阅读现状,阐述了"互联网+阅读疗法"的内涵和实证研究成果,指出了"互联网+"环境下开展阅读疗法服务的优势。     

基于全国建立碳市场的企业多周期生产决策研究

分析了碳市场政策建立背景下企业动态批量决策的预测时阈问题,构建了碳排放限额与碳交易约束下的成本最小化模型并转化为相应的网络流问题,得出了最优解的特性,进而构造再生集且设计出前向动态规划算法寻找预测时阈。通过计算以及算例,分析了全国建立碳市场政策约束下影响预测时阈的各个因素,得出碳市场政策会增加高碳企业预测时阈等结论。     

从阅读推广到电影疗法:高校图书馆利用影视开展活动探究

阐述了新媒体时代下影视文化空前发展的现状,介绍了高校图书馆利用学生积极开展阅读推广和电影疗法相关活动的情况;通过对影视剧促进阅读推广的实践进行思考和总结,以及电影疗法作为阅读疗法新思路的可行性分析,提出了高校图书馆通过影视走进学生心灵的新途径,为加强阅读推广和心理治疗开创了新思路.     

基于阅读疗法的高校图书馆功能扩展

本文主要介绍了在阅读疗法背景下高校图书馆特有的优势,对图书馆的心理保健功能进行了分析,并提出图书馆开展阅读疗法的相关措施.     

阅读疗法视野下读书会发展新路径

文章以河南工业大学图书馆悦己读书会为例，分析了读书会开展阅读疗法对大学生心理健康的影响，结合读书会未来的发展需求，对阅读疗法视野下读书会未来发展新路径进行了探讨，以期为读书会开展阅读疗法对大学生心理健康的积极影响提供新的发展思路。     

阅读疗法塑造大学生阳光心态

分析了当代大学生不良心态的状况及其影响因素,介绍了阅读疗法的含义、治疗机理,阐述了当代高校环境下图书馆开展阅读疗法对塑造大学生阳光心态的必要性及优势,并提出了具体措施。     

基于阅读疗法的高校图书馆功能扩展

本文主要介绍了在阅读疗法背景下高校图书馆特有的优势，对图书馆的心理保健功能进行了分析，并提出图书馆开展阅读疗法的相关措施。     

阅读疗法——高校图书馆信息服务新拓展

从阅读疗法的概念入手,分析了高校图书馆开展阅读疗法的可行性,给出了高校图书馆开展阅读疗法的具体步骤,并强调了高校图书馆开展阅读疗法应注意的事项。     

高校图书馆阅读疗法服务模式的构建

分析了国内高校图书馆阅读疗法研究现状及国内高校图书馆阅读疗法文献,并根据阅读疗法的要素、资料源、阅读疗法的方式构建了阅读疗法的服务模式即群体模式、个体模式。     

我国阅读疗法主题研究综述

从阅读疗法的理论研究、高校图书馆阅读疗法研究、中小学图书馆阅读疗法研究、医院图书馆阅读疗法研究、阅读疗法的临床应用、国外阅读疗法研究、阅读疗法综述性研究等7个方面,对我国图书馆阅读疗法的研究情况进行综述,以期为后续研究提供借鉴。     

阅读疗法：高校图书馆对大学生心理健康服务研究新领域

介绍了阅读疗法的概念及其演变、阅读疗法与图书馆的关系,阐述了高校图书馆实施阅读疗法的必要性与可行性,并提出了实施措施。     

高校图书馆开展阅读疗法的探讨

本文从阅读疗法的含义入手,介绍了阅读疗法相应的背景知识,根据阅读疗法的可行性提出了高校图书馆的角色定位及相应的实施措施。     

心理干预之阅读疗法在图书馆领域中的应用

介绍了阅读疗法的含义和发展,分析了阅读疗法的心理学原理．概述了阅读疗法在国内外的研究情况以及在图书馆领域中的应用研究。     

图书馆功能的扩展--"阅读疗法"的原理及应用

文章阐述了阅读疗法的涵义、运行机理及其适用症,探讨了高校图书馆开展阅读疗法的必要性和可行性,并提出了建立阅读疗法服务体系的具体措施.     

阅读疗法在理工科大学的运用

介绍了阅读疗法的研究现状及研究目的与意义,探讨了阅读疗法的心理现状与阅读现状,分析了理工科学生相关研究,提出了针对性的阅读疗法的目录体系。     

大学生网络阅读浅议

在互联网以及电子科学技术迅速发展的大环境下,大学生网络阅读成为一种趋势。文章分析了国内外大学生网络阅读的研究现状,详细阐述了大学生网络阅读的内涵、本质、特点、类型以及阅读的主要方式。也重点从5个方面分析了大学生在网络阅读过程中需要注意的问题,以期更好地提高阅读能力和阅读质量,为网络阅读争取更大的发展空间。     

浅谈高校图书馆阅读疗法的重要性及方法

阐述了图书馆开展阅读疗法的重要性,指出在图书馆通过实用的阅读疗法策略去解决大学生的心理问题完全是可行的,同时提供了一些在图书馆开展阅读疗法的方法。     

基于读者心理健康的高校馆“阅读疗法”服务分析

笔者针对目前形势下,高校大学生普遍存在的心理问题与心理疾病,分析了图书馆加强大学生心理健康教育的重要意义;同时,阐述了在高校馆试行"阅读疗法"的必要性与可行性;并总结了试行"阅读疗法"应着重注意的瓶颈问题及其局限,预见了其未来发展趋势。