我不放弃

在世博会期间,有很多造型各异的场馆在黄浦江畔一一亮相,其中最让我难忘的就是沙特馆了。沙特馆是最热门的场馆,每天都有很多人排队等候进入。每次去世博园,我都会朝沙特馆的方向望去,希望人能少些,这样我就可以进去了。     

梦幻世博

2010年上海世博会已落下了帷幕,回顾世博会,留给我们的是太多的美好记忆。走进世博场馆,世界各国的人文、风光、地理、科技、风俗、工艺尽情地呈现在我们眼前,令人目不暇接。中国馆恢弘壮观的建筑,德国馆神奇的能量动力球,沙特馆高科技的电影,日本馆令人惊叹的高科技,法国馆原汁原味的文化艺术品,意大利馆精湛的手工艺制品,丹麦馆具有童话传奇的美人     

世博园美馆欣赏

英国馆 左看右看上看下看,它都是一个长着无数条须的球。也因此,英国馆还未面世就已引来颇多争议,有人叫它“刺猬”,有人叫它“蒲公英”,有人叫它“吓死鸟”。它的奇特与创意使之成为本届世博会最热门的场馆之一。     

我动了谁的板凳

8月的上海，酷热难耐，但国人游世博的热情依旧不减，参观热门的场馆至少要排队等候4个小时。但为了开阔女儿的眼界，我还是决定和女儿一起游世博。和女儿商量了半天后，我们决定先看中国馆。馆外等候的人群排成长长的队伍，一眼望不见头。     

位置与方向(四)

教学内容:四年级下册第23页例4. 教学过程:(课前)播放上海世博会闭幕式. 一、创设情景,复习铺垫 去年9月份,老师有幸参观了上海世博园中的部分场馆,让教师印象最深的是企业片区的石油馆,亚洲区的中国馆和沙特馆,还有欧洲区的德国馆.(课件依次出现这4个场馆,接着再与刚才课件中出现的世博文化中心连线成下图)     

梦幻世博

2010年上海世博会已落下了帷幕,回顾世博会,留给我们的是太多的美好记忆。走进世博场馆,世界各国的人文、风光、地理、科技、风俗、工艺尽情地呈现在我们眼前,令人目不暇接。中国馆恢弘壮观的建筑,德国馆神奇的能量动力球,沙特馆高科技的电影,日本馆令人惊叹的高科技,法国馆原汁原味的文化艺术品,意大利馆精湛的手工艺制品,丹麦馆具有童话传奇的美人鱼……     

上海世博会场馆的后续利用——基于旅游产品开发的视角

世博会场馆建筑是世博精神的具体表现者,各种特色鲜明的建筑与＂城市,让生活更美好＂的主题息息相关。如何让这些场馆在世博会后最大限度地发挥功效,实现可持续利用,便成为各界最关心的问题。本文结合历届世博会场馆后续利用实践,基于旅游产品开发的角度,对上海世博会场馆后续开发利用进行了一系列设计,以实现世博会效用的最大化。     

寻访历史足迹启迪城市未来——城市足迹馆中的世博一课

学情分析: 本课针对的是初三学生,他们对东西方文化及其历史已经有一定的了解.初中学生对世博会具有强烈的好奇心,但是如果自己参观场馆,往往是走马观花,看不明白.其实,世博会里有很多和初中历史学科相关的信息和资源,设计一节在世博园内的教学课能更生动地将历史知识和历史学习方法教给学生.因此,我选择了主题馆之一--城市足迹馆作为我们教学活动的场所,以"寻访历史的足迹,启迪城市的未来"为本课主题,和同学们-起不仅仅通过"看",还通过"想"去理解本届世博会的主题--"城市,让生活更美好".     

全民的学习经历

参加了港大在上海的校友活动，终于进了世博园。说是“终于”，是因为事前听了许许多多的评论，不无惶恐。最令人不安的是几个钟头的排队。有说意大利馆要排5个小时；有说沙特阿拉伯馆要排8个小时；中国馆更是想都不敢想。     

走进世博园

近了,近了,沐着和煦的春风、温暖的阳光,世博会迈着欢快的脚步向我们走来。在参加世博会试运营中,各个国家奇妙的建筑、独特的风格,着实给我带来了一场无与伦比的视觉盛宴。一早走进世博园,奇妙的建筑就一下子吸引了我。不必说让中国人引以为豪的中国馆,也不必说形状奇特的日本馆,单是区区一个主题馆,就足以让我眼前一亮。随着密密麻麻的人群,我在主题馆——城市生命馆门前耐心地等候,但是这人     

不排第一

我们班上有几个孩子喜欢躲在厕所里玩,为了让孩子们上厕所后能尽快回来排队,我每次都对他们说:“孩子们都快去上厕所,看谁回来快,老师让他排第一。”这个办法还真有效,孩子们每次都能很快回来排队,再没有人躲在那里玩了。我很为这个方法而得意。可是后来发生的一件事,却让我     

小学科学实验箱--清洁能源

刚刚结束的上海世博会,吸引了全球7300万观众。设在城市最佳示范区的零碳馆,成为世博会最热门的展馆之一。上至各国政要,下至中小学生,零碳馆成为他们了解新能源及其应用的最佳窗口。     

影像盛宴“亮相”世博园

想必大家在游览世博园时,一定会被场馆的各种影像深深地吸引住,例如中国馆内“活”起来了的《清明上河图》、沙特馆内世界上最大的3D电影等等,它们就好像是一场非同一般的影像盛宴,展现在观众眼前,魅力四射。     

上海世博会：一场席卷全人类的科技旋风

沙特馆展区面积达6100平方米．仅次于中国馆。它的外形酷似一艘悬在空中的大船．让人不由得想到了阿拉伯神话中的“月亮船”     

爱上海，从我做起!

“今天距离世博会开幕还有×××天”,“世博会××馆已完工”,这些都无时无刻在提醒我们——世博会即将来临! 大街小巷中,关于世博各式各样的标语随处可见,世博会正一天天地向我们逼近。作为一个上海人,世博会就像奥运会对于北京人那样,在我们心中有着举足轻重的分量,即使是个童心未泯的孩子。     

上海世博游

从来夏令营第二天开始，我们就到世博会开始拜访各个国家馆。 一进法国馆，首先看见的是一眼喷泉，我们一时兴起，拍了很多照片。进入法国馆，是一幕幕动画，但有一个地方引起了我们的好奇心。我走过去一看，原来是张X光片，我双脚踩在一张铁板上，那张X光片上就立即把我的脚印上去了，竟然连一根脚趾骨头都看得清清楚楚。     

仙界奇葩传

在2010年上海世博会开幕进入倒计时之际,中国国家馆、企业馆、省区馆等场馆建筑已展露真空,那各式各样的设计创意让人目不暇接,叹为观止。     

校馆课程的抱团式开发

科技场馆,是最早被定义为“第二课堂”的社会教育资源之一。可惜,至今不少学校对其利用还局限于科普参观这一狭窄范围,离社会实践活动的要求都尚有距离,更遑论紧密互动和资源课程的系统开发了。科技场馆,因其专业性而弥补了学校知识系统的不足。有鉴于此,校馆的联动,就应该在两者之间,寻找其最大公约数,达到最大公倍值。我认为,建设校馆课程,是促成校馆合作的最重要的载体。校馆课程联动的基础,就是知识在不同形态下的自然迁移。我们学校利用周边场馆资源,在校馆课程的抱团式开发上作了一些探索。     

中国馆之行

世博会如火如荼地在上海拉开了帷幕,一场世博热席卷世界。各地的人们纷纷赶来参加这一盛会。我也不例外,趁假期赶赴世博园区。通过入口,我直奔中国馆。远远地,巨大的东方之冠便映入我的眼帘。红色的建筑洋溢着中国特色,在上部形成一个梯形,在空间里上升、伸展,十分有层次感,给人以直观的视觉冲击,显得雄壮而又开阔。在等了一个多小时后,终于进了场馆内部。其中使我深有感触的是短片《希     

上海理工大学：虚拟技术助推网上世博会

不需要购买门票,不需要经历长时间的排队等待,只要轻点鼠标,就可以饱览世博盛况……这就是网上世博会带来的惊喜。2010上海世博会带给世人的最大惊喜之一是被国际展览局秘书长洛塞泰斯誉为“革命性创举”的网上世博会,网上世博会也让虚拟制造技术“一夜成名”。通过这一技术“搭建”起来的网上世博会,不仅把世博会528平方公里园区、园区内150多个展馆及实体世博会的精彩内容全都搬到互联网上,而且能让“网上世博游客”实时互动,在虚拟世博会里感受到真实的世博。