中国共产党山西广播电视大学第二次党员大会隆重召开

2011年3月6日,中国共产党山西广播电视大学第二次党员大会隆重召开。省委副书记金道铭,教育厅厅长李东福,中央电大党委,26所省内兄弟院校,45所省级兄弟电大,13所各地市,行业分校以及我校各民主党派分别发来贺信,对我校党员大会的召开表示祝贺。     

山西广播电视大学教学资源建设办公室 积极探索 开拓创新

为了推动电大事业的长远发展,提高学校的核心竞争力,并尽快适应我校今后远程教育事业发展的要求,2010年6月,山西电大教学资源建设办公室得到了调整、充实和加强。     

山西广播电视大学中专部锐意创新辟新局

中专部是山西电大一个年轻的办学实体。2007年,为了响应教育部《关于进一步做好广播电视大学系统中等职业教育工作的通知》（教职成厅[2006]7号）精神,山西电大成立了中专部,开始招收全日制普通中专生。     

关于深化海南广播电视大学后勤社会化改革的思考

本文论述了后勤社会化改革的原则、目的和方向、内容与范围;学校后勤服务中心组建的方案和实施步骤;同时对后勤改革的基础工作作了政策性思考.     

常州市广播电视大学

常州市广播电视大学创办于1979年,下辖武进电大、金坛电大、溧阳电大、新北电大等分校,是一所以现代远程开放教育为主体,高等职业教育为支撑,全力推进终身教育体系建设的市属公办高等学校。     

山西电大后勤管理处质量与服务并重

山西广播电视大学后勤管理处是山西电大行政职能部门之一,承担着全校水、电、暖、房等运行维修、学生公寓管理、绿化卫生保洁管理、节能管理、餐饮服务、师生医疗保健等后勤保障任务。     

电大师资与办学结构协调发展探析——以山西广播电视大学为例

远程教育是发展当前国民终身教育的重要基础,但由于我国相关教育发展历史时间短,经济基础薄弱,在建设方面也存在着一些不足.山西广播电视大学(以下简称为电大)在构建国民终身教育系统建设中,抓住机遇,完成构建开放大学的战略性目标.在此过程中,也存在着一些问题.文章就电大当前发展状况,结合历史原因和国际形势,在师资和办学结构方面做一初步分析.针对目前专职教师在数量、质量上存在的问题,从了解学生、提高专业素质和关注兼职教师三个方面提出师资发展建议.     

山西广播电视大学网络教育学院应运而生 乘势而为

山西广播电视大学网络教育学院成立于2004年3月,是山西广播电视大学设置的为从事现代远程教育的试点普通高校、国家远程教育公共服务体系及其他教育机构在山西的校外学习中心提供支持服务的专门机构。该学院原名为“山西省现代远程教育中心”,2009年9月,正式更名为“山西广播电视大学网络教育学院”。     

常州市广播电视大学

常州市广播电视大学、常州社区大学是一所以现代远程开放教育为主体,以高等职业教育为支撑,全力推进终身教育体系建设的市属公办高等学校。学校拥有一支素质优良的远程教育师资队伍和一套先进的现代远程教育设施,开设有经济学、管理学、工学等八大类学科三十多个专业,常州电大系统(含武进、金坛、溧阳、新北)现有各类在籍学生近25000人。     

常州市广播电视大学

常州市广播电视大学、常州社区大学是一所以现代远程开放教育为主体,以高等职业教育为支撑,全力推进终身教育体系建设的市属公办高等学校。学校拥有一支素质优良的远程教育师资队伍和一套先进的现代远程教育设施,开设有经济学、管理学、工学等八大类学科三十多个专业,常州电大系统(含武进、金坛、溧阳、新北)现有各类在籍学生近25000人。     

质量立校 服务社会——发展中的济源广播电视大学

济源广播电视大学拥有专用办公、教学场所5000余平方米,设置有行政管理中心、招生服务中心、技能培训中心、开放教学服务中心等管理机构。现有专职教职工26人,专、兼职教师78人,其中有副高以上职称31人,各类在籍学生3733人。     

广播电视大学教师绩效考评体系的设计

本文运用绩效考评的科学理论和方法设计了适用于广播电视大学教师的绩效考评体系,目的是为了公平、公正、全面、有效、科学地考评教师的绩效,为对教师的聘任、激励、培训等提供依据,并且通过改善教师的绩效来提高电大的竞争力。     

河南省直广播电视大学

正河南省直广播电视大学(简称省直电大)创建于1983年,是一所广泛运用现代信息技术手段和多种媒体优质教育资源,实施本、专科学历教育的公办高等院校建校30多年来,已为社会培养输送各类专业合格毕业生3万余人.目前在校生规模近14000人。省直电大隶河南广播电视大学(国家开放大学河南分部),学校拥有良好的网络环境、先进的     

庆祝湖北广播电视大学建校三十周年 湖北广播电视大学办学历程回眸（1979-2009）（二）

1999年9月,正式成为教育部批准的“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目的首批试点单位。通过积极开展试点工作．大力发展现代远程开放教育．初步建立起以“一网双学“教学模式为核心、以“三维一体”教学管理模式和”分级管理．全面监控”质量保证体系为保证、以“三网合一,多元支撑”的教学支持服务体系为支撑,为各类在职人员提供基于网络的全新的远程高等教育人才培养模式。     

质量立校 服务社会——发展中的济源广播电视大学

济源广播电视大学拥有专用办公、教学场所5000余平方米,设置有行政管理中心、招生服务中心、技能培训中心、开放教学服务中心等管理机构。现有专职教职工26人,专、兼职教师78人,其中有副     

在开放中深化广播电视大学内涵建设

广播电视大学的创建发展与中国改革开放同步,它既是中国高等教育改革创新的产物,也是中国高等教育重要组成部分,同时还对中国高等教育改革产生不可估量的影响与贡献.广播电视大学创办30年来,为扩大人民群众接受高等教育的机会,为加快我国高等教育大众化进程,为我国终身学习体系的创建,作出了巨大贡献.