教学改革要适应新世纪对人才的需求

一、新世纪对人才的素质要求 教育必须培养适应社会发展需要的合格人才,这是教育发展的基本目标。２１世纪是知识经济时代,其时代特点决定了对人才素质的基本要求。 １．要具有进取、创新精神,勇于迎接挑战。知识经济时代最显著的特点是社会变化速度快。这种变化所带来的挑战,对每个人来说都是客观存在的,在挑战面前,是迎接,是退缩,还是漠然置之,不同的态度,反映出人的不同素质,关系到人类发展的前途。在挑战面前,具有进取、创新精神,勇于迎接挑战,是当代人才最基本的素质要求。 ２．要具有高尚的思想道德品质和对社会、对祖…     

面向新世纪 培养新人才

处于世纪之交,高等教育界都在思考着21世纪的高等教育改革与发展的问题。它既涉及教育观念与教育思想的转变,也涉及教学改革的一系列深层次问题,需要认真研讨。教育思想与教育观念的核心内容,就是人才观与教育观。面对新世纪,人才的思想品德更要符合时代的特点,迫切要求提高德育的实效性,加强人文社会科学等文化素质教育;随着人才市场竞争的日益剧烈与强化,人才需求呈现出多样性与多变性,在培养目标上,应加强基础、提高综合素质的培养,在培养规格上,应更具复合性、适应性与超前性;面对新世纪,人民的生活质量将得到较大提高与…     

谈新世纪对创造型人才的要求

21世纪竞争成为时代的主流，谁拥有人才，谁就能占据主动。因此，新世纪的人才应具备健康的人格、优良的个性品质、创新的才能，这三项基本素质。     

谈新世纪对创造型人才的要求

21世纪竞争成为时代的主流，谁拥有人才，谁就能占据主动。因此，新世纪的人才应具备健康的人格、优良的个性品质、创新的才能，这三项基本素质。     

新世纪人才素质

新世纪的人才素质究竟应该是怎样的呢 ?有两句话 :第一 ,创造型、复合型、协作型三星闪烁 ;第二 ,信息敏感型、功能复合型、心有感激型人才走俏。创造型人才指的是创造精神、创造能力很强的人 ,他们将是时代的宠儿 ;复合型人才指的是多功能人才 ,例如既懂得国际商务又懂得外语的人 ,既懂得世界金融又懂得国际商法的人等等。对外开放 ,加入世贸 ,都为这类人才开辟了广阔的前景 ;协作型人才指的是能与他人协作共事的人才。协作是干成大事业的一个基本素养。这是对第一句话的解释。第二句话讲的“功能复合型”与第一句话中的“复合型”类似。所…     

新世纪召唤人才

当人类社会进入周世纪之际,各国所面对的是信息技术和全球经济的迅猛发展：网络经济的兴起,使全球地域界限和时间差异开始消失,知识更新的速度大大缩短;生物工程的启动,将对经济、医学、军事等领域带来不可估量的影响;跨国购并浪潮的涌动,带动了世界产业结构的调整与升级……在新的竞争面前,各国都在加紧增强综合国力,抢占科技先机,广揽高素质人才。中国作为世界最大的发展中国家,正是在国际化、信息化以及科技急剧发展这样的国际大背在下来实现民族的伟大复兴。在新的世纪,谁能在科技、文化上领先于世界,谁就会在世界强林中立…     

新世纪的人才标准

作为教育工作者,现在必须认真思考这样一个问题:既然２１世纪世界范围内日趋激烈的竞争,归根到底是科技和人才的竞争,那么２１世纪究竟需要什么样类型的人才？大量的研究结果雄辩地表明:２１世纪将是一个继往开来、竞争激烈、优胜劣汰、蓬勃发展的新世纪,２１世纪将是人类智慧大竞赛的世纪,２１世纪将是国家与国家、民族与民族之间素质上全面较量与竞赛的世纪,２１世纪将是新科技革命飞速和深入发展的世纪。这就要求２１世纪的人才不仅要有崇高的理想、广阔的胸怀和较高的道德水准,而且应智体美劳诸方面都有较高的素质。归纳起来必须具备三…     

浅析知识经济对人才的需求

知识经济是以人为本的经济,人才是知识经济的核心.知识经济需要一专多能全面发展的通才、需要具有创新能力的人才,教育是培养人才的关键.     

新世纪·新教育·新人才──略论信息时代的人才观

不同的时代对人才的要求不同，不同的人才要由不同的教育观念和理念来培养。本文对信息时代人才观的构成要素及其涵义进行了较为深入的探讨，旨在认清信息时代对人才的基本要求，从而为教育改革提供依据。     

新世纪对教育的新要求

我们迎来了崭新的世纪。对离去的一个世纪我们有着难辞的怀念,人类的进步,教育的发展,科技的创新,把文明推向一个顶端,为新世纪发展奠定了基础,提出了挑战,创造了机遇。对即将到来的新世纪,人们有着无限的遐想,对未来充满了信心,因为新的未来总是富有极强的生命力、极大的挑战性和诱惑力。 二十世纪中后期,人们已经认识到国力的竞争是人才的竞争,是教育的竞争,因     

新世纪人才心理素质的培养

新课程改革对我们小学数学教师提出了新一轮的挑战.为了适应新形势的发展需要,必须抓紧人才的培养.搞好素质教育.素质教育的一个重要任务是培养学生具有良好的心理素质,包括智力素质和非智力素质,所以研究学生心理素质的培养是十分重要的.现就如何培养学生心理素质谈谈我的看法.     

新世纪的职业和人才

随着科技的进步，职业和社会结构将会发生重大改变。整个世界的职业从层次来讲是这样划分的：（1）世界第一流职业叫高智力集团，所谓高智力集团，包括三大职业：一是高科技，一是高等教育，一是高级管理。这是以智力为起点、为基础、为能力来从事的职业，是世界上地位最高、待遇最佳、名声最好的职业。所以，当今世界凡是有点水平的人都向这个领域流动，中国大量的知识分子，他们只要有可能都会向这些地方流动，流向世界最高等的职业集团；（2）第二个层次是高级劳务管理集团，也称高级劳务集团。这些高级劳务集团是与整个世界的经济发展直…     

新世纪高素质人才的培养

高等教育大众化时代,各国对受教育者的质量提出了更高的要求,其核心是如何培养出高素质人才。从高素质人才的内涵出发,提出了现代高等院校应如何培养新世纪人才的具体措施。     

面向新世纪人才的德育教育

德育是教育的重要组成部分，在新世纪应更加突出人才的德育素质，特别是社会责任，合作精神，环境道德，经济伦理，心理素质等方面的教育，以适应时代发展的需要。     

论新世纪的人才素质

我们已经进入了21世纪。一个国家要在世界上取得优势地位,依靠的主要不是物质资源,而是掌握先进思想和技术的高素质人才,现在世界范围的经济、综合国力的竞争,实质上就是人才和全民族素质的竞争。人才素质已成为国家、民族、个人在21世纪竞争中保持主动、赢得优势的第一资源,21世纪的人才应该具有以下几个素质。     

新世纪人才必备的心理素质

一、强烈的竞争意识 当今社会是一个竞争激烈的社会,无论是国际间的经济竞争、科技竞争,还是个人间的能力竞争,都非常激烈。这就要求人才必须具备强烈的竞争意识,敢于同他人开展竞争,在竞争中求生存,在竞争中求发展,     

新世纪呼唤创新人才

当人类的脚步跨入新的世纪之时，一种崭新的经济形式——知识经济正蓬勃兴起。知识经济的重要特征，就是知识创新，而知识创新需要大批有创新能力的高素质人才来完成。因此，培养具有创新能力的人才对于社会的进步、民族的振兴、经济的繁荣具有十分重要的意义。 　　一、培养创新人才是科学发展、国际竞争的需要 　　首先，科学的迅猛发展需要创新人才。当今世界，科学技术迅猛发展，日新月异，知识爆炸日益加剧。新技术、新成果、新理论层出不穷，令人应接不暇。从人类社会第一种科学杂志的诞生，新的科学刊物及发表的文章以平均每年 3％…     

做新世纪需要的人才

做新世纪需要的人才,是近几年中考政治的热点和重点,在很多省市的试卷中都有反映。作为考生,在这方面应注意哪些问题呢?首先,必须牢固掌握教材第五课中关于新世纪需要人才的有关基础知识。如:当今时代的主题;我们面临的机遇与挑战;以经济和科技为基础的综合国力的竞争;国际竞争归根到底是人才的竞争等内容,树立使命感和责任感。其次,要了解我国从现阶段国情出发所制定的有关方针、政策。如科教兴国战略、可持续发展战略、科学发展观、人才强国战略等,明确成才的方向、依据及动力。再次,作为中学生应从自己的实际出发,制定一个把自己培养成才…