落雨

<正>落雨大,水浸街。阿哥担柴上街卖,阿嫂教我做花鞋。花鞋花袜花腰带,一串珍珠两边排。这是一首广东儿歌。这么大的雨,哥哥还要上街去卖柴,可见家里多贫穷呀!可嫂嫂并没有因此唉声叹气,她带着我制作了各种各样的漂亮鞋袜,用灵巧的双手为生活抹上了亮丽的色彩。同学们在生活中也一定有不如意的时候,像儿歌里一样,用心去体会生活中的美好吧。     

动词大变脸

小猴皮皮是个出了名儿的“马大哈”,瞧,一不留神它又“闯祸”了:小兔:皮皮,你也太大意了!怎么擦山羊老师刚写好的板书?这些都是有用的呀!小猪:幸亏我喊得快,还有点痕迹。皮皮:我不是故意的,怎么办?小兔,你最聪明了,想想办法呀!小兔:好吧,我尽量试试。要还原这些句子,关键是那三个动词,它们应该都是“动词的第三人称单数形式”。     

救斗者不必搏击

古人说:“治兵如治水.锐者避其锋,如导流;弱者塞其虚,如筑堰.故当齐救赵时,孙子谓田忌曰:‘夫解杂乱纠纷者不控拳;救斗者不搏击.批亢捣虚,形格势禁,则自为解耳.’”自从孙膑用“围魏救赵”计击败庞涓,解赵邯郸之围后,古今中外的战争中,都有所借鉴,并不断发挥、发展,成为打胜仗的良策.围魏救赵的成功,首先是攻其要害之地——魏国的首都大梁,道其不得不救,这才能解赵之围,然后“以逸待劳”,在其必经之路设伏,用埋伏计击溃魏军,使其几乎全军覆灭,本文分析的是《三国演义》中攻其必救以解围的战例,以飨读者.在官渡之战中:袁绍在帐中,闻报正北上火光满天,知是乌巢有失,急出帐召文武各官,商议遣兵往救.张郃曰:“某与高览同往救之.”郭图曰:“不可.曹军劫粮,曹操必然亲往;操既自出,寨必空虚,可纵兵先击曹操之寨;操闻之,必速还.此孙膑‘围魏救赵’之计也.”张郃曰:“非也.曹操多谋,外出必为内备,以防不虞.今若攻操营而不拔,琼等见获,吾属皆被擒矣.”郭图曰:“曹操只顾劫粮,岂     

当一回聋哑人

啊,终于放学了!可是今天老师布置了一项特殊的家庭作业:从放学开始,要求我们两小时不说话。亲自体会一下聋哑人的感受。啊?让我两个小时不说话,这对爱说话的我来说,可比登天还难呀!刚出校门,就看到来接我的妈妈,刚想叫妈妈,可是我想起了老师的话,赶紧闭紧嘴巴!哎,刚开始就不适应了。回到家,妈妈问我:“你今天怎么不说话呀?”我伸出手在空中比划,妈妈见我像哑巴一     

细微之处见真情

“叮零零——”下课了,乐乐一脸委屈地走到王老师的面前：“老师,我的作文写这么长,可只得了80分,为什么呀？”这次作文测试要求同学们选择一位让自己感动的人,自拟题目完成一篇习作。王老师拿起乐乐的作文,乐乐描述的是学校门前的保安伯伯,整整两面纸,篇幅的确不少。     

我对当前阅读教学改革的几点思考

满堂灌被满堂问代替以后,满堂读又以新的姿态出现在课堂上,在学习新课标精神时,老师们尽力体现着“以读为本,以读代讲,以读代答”。成了语文课堂教学的主旋律,可也有不少老师产生了不小的困惑:“读,读,读,我们也知道读的重要性,可究竟怎样安排呢?是不是就只是读呢?”……是呀,怎样读更科学更有效呢?面对困惑,我有了     

给美丽做道加法

就像平静的湖面落下一枚银币,突然的响声,惹得满教室的花朵晃动起来。靠窗那排坐在最后的同学,弄碎了一块小镜子。教室里低低地有了议论:“臭美!扮啥酷呀!”“上课怎么能照镜子?”“活该受批评。”“看老师怎么办?”老师没有言语,他有意无意地听着同学的每一句议论。这些女孩子呀,全十五六岁年龄,     

我的梦想

一个人有了梦想就会发奋图强,一个人有了梦想就会非常用功,一个人有了梦想就会神采飞扬。每个人都有自己的梦想,我的梦想是当一名志愿者。 记得上幼儿园时的一堂课上,老师问我们：＂小朋友们,你们长大有什么梦想呀？＂有的小朋友说长大要当医生,有的小朋友说长大要当老师,有的小朋友说长大要当解放军保卫国家……老师点到我的名字,问：“徐兆,你的梦想是什么？”我认真地说：“当一名志愿者!”     

开学第一课

终于开学了。 第一节课是久违的语文课。伴随着一阵清脆的铃声,刘老师满面春风地走进了教室,她笑盈盈地对我们大家说：“今天是开学第一课,老师送大家一个‘梦’! ”“梦,怎么个送法呀？”我纳闷了。只见刘老师不动声色地在黑板上写了两句话。     

傻学生与呆先生

我以前曾看过晚清学者俞樾写的这样一个故事:有位富翁的儿子问老师:“‘一’字怎么写?”老师说:“一划。”“‘二’字怎么写?”老师说:“二划”。“‘三’字怎么写?”老师说:“三划”。他恍然大悟:“原来天下的字是这样一划一划地连下去的!”这时,他父亲正好要聘请一位能抄抄写写的人,他连忙阻止:“何必要花钱雇人呢?这事儿我完全可以干好。”他父亲听了当然很高兴。一天,他父亲要他写请柬请一位娃万的人来做客,等了好久.他也没写好。他父亲几次派人催他,     

用爱点亮每一颗星星

<正>童年是快乐的,童年的梦想是五彩缤纷的,我的梦想,是当一名老师。小时候,跟着当老师的妈妈去学校,看见老师对着坐姿端正的同学们"夸夸其谈"地叙述着自己的见解,望着那些崇拜的眼神,这时,我梦想自己是一名老师。我在想:站在讲台上,有一群活泼可爱的孩子听你讲话,多幸福呀!渐渐地,我长大了,成了一名小学生,一名妈妈的学生。妈妈老师总是面带微笑,说话柔柔的,真好听!周末,妈妈还常带一名父母不在身边的同学来家里吃饭,我发现我的同学这个时候总是那么开心。这时,我在想:学生像喜欢爸爸妈妈一样喜欢老师、爱老师,做老师真好!     

书虫呱呱呱

书虫卢兆天(上海交通大学职工子弟小学)一只调皮可爱的猴子,却有无际的本领,想干什么就干什么。有七十二变,能变成各种东西。他是从石头里蹦出来的。不过他非常胆大,别说妖怪,就是天宫都敢闹一闹。在跟唐僧取经的路上,多亏他火眼金睛,识破妖魔鬼怪,保护着师傅。尽管好多次被唐僧冤枉念紧箍咒,疼得满地打滚,但他仍旧对师傅忠心耿耿。书虫陆平(南京市半山园小学)我最喜欢猪八戒了,因为他是一颗“开心果”。他性格直爽,想说什么就说什么。遇到妖怪时,他总是第一个冲上去,虽然常常失败而归,可是勇气可嘉呀!假如《西游记》少了猪八戒,就不会有高…     

生活化的交流和沟通 营造亲和的育人环境——浅论创新德育工作方法

案例:六年级王同学又犯错了,班主任张老师把他叫到办公室,一番苦口婆心的教育,王同学低下了头,承认错误。可才走出办公室,他便对同学说:"张老师最烦,老是那一套说教,我才不要听呢!"老     

那一瞬间

“什么,我……我……让我当升旗手?就在下星期?我没听错吧?”中午休息时,教室里有的同学在看书,有的同学在聊天。老师和往常一样,坐在固定位置上批改作业本。突然,一个同学对我说:“老师请你过去。”我心里忐忑不安,不知犯了什么错,是作业问题,还是要请家长?短短几步路,胡思乱想了好几个念头。走到老师面前,只听他说:“下星期轮到我们班升旗,我想让你当升旗手。”我一下愣住了,嘴巴张成了O型。怎么会呢?我既不是班委,成绩也不名列前茅,平时也不是特别活跃的分子,在班级里只是安静地学习,默默无闻地做一些应该做的事。今天,老师竟然选我当升…     

郭沫若妙语联句

郭沫若小时候,一次和同学一起偷吃了和尚庙里的桃子,被老师发现,老师在对学生大加训斥之后说:“我出一上联,能对出下联者,免罚。”他出的上联是:“昨日偷桃钻狗洞,不知是谁?”郭沫若略一思索,马上写出下联:“他年攀桂步蟾宫,必定有我。”老师看了很高兴,认定郭沫若日后必是奇才。 1962年秋天,郭沫若到普陀山游览,途中拾到一个笔记本,见扉页上有一联:“年年失望年年望,处处     

走近奶牛

在“走进新农村”综合实践活动中,我们来到了三和百头奶牛场。进了牛棚,成老师介绍说：“这里一共有五百多头奶牛。”哇,这么多啊!我不禁伸了伸舌头。瞧,这些奶牛有的在悠闲地休息,有的在埋头喝水,还有的正在专心吃草……真是神态各异呀!仔细看,成年奶牛身体大约一米多高,长着一对弯弯的角,它们身上的毛是白底黑花的,很有特色!     

登长城

俗话说：“不到长城非好汉!”这一次呀,我一定要当上好汉．因为我和爸爸妈妈来登长城了。     

我的友情要出租

从前,有一只大猩猩,他常常想：“我没有朋友,我好孤单。”有一天,他在树上贴了一片叶子,上面写着“我有友情要出租,一小时5块钱”。然后他坐在树下等呀,等呀……这时候,有一个随着做研究的父母来到森林的小女孩儿,名叫苗苗,正好骑着脚踏车经过。     

老顽童

我有一个“老顽童”爷爷,高高的个子,胖胖的身体,走起路来一摇一摆的,像个大腹便便的绅士。别看爷爷平时对我百依百顺,可是一到周末,我和爷爷的“冲突”就不断。爷爷特别爱看战争片。星期天,我吃完晚饭就看起了动画片,正看得起劲,爷爷走了过来,冲着电视说:“这播的什么呀?换个频道!”见我无动于衷,他便伸手来拿遥控器,我使劲地抓着不放,爷爷还不肯罢休,我索性将遥控器往屁股下面一藏,气呼呼地说:“爷爷您以大欺小!”爷爷也不恼,将身子直了     

我最后悔的事

最近发生了一件让我最后悔的事。有一天上语文课,秦老师问:“谁能简单叙述一下课文的内容?”我听了暗暗感到庆幸,心想一定是在检查预习的情况,幸亏我昨天读了一遍课文。我胸有成竹地把手举了起来。可是,转念一想,昨天只是走马观花地读了一遍,自己的复述会不会全面?同学们会不会嘲笑?于是又悄悄地把手缩进了抽屉。“潘雨阳来说。”潘雨阳站了起来,复述得很流利,秦老师表扬了她。接着又说:“这么简单的问题都没有人举手,肯定没有认真预习课文。”我听了,刚刚平静下来的心又怦怦跳了起来,这不就是在说我吗?我感觉到老师的目光向我这边投来,我知…