认真开展教研活动 努力提高教学质量

<正> 佳木斯市机械冶金工业局系统共有22个企事业单位,局党委把职工教育纳入议事日程,设机构、订规划,一手抓办学,一手抓教研。从局到厂普遍成立了教学研究组织,正在不断提高教学质量。一、抓认识提高,增强开展教研活动的自觉性他们认识到抓职工教育,不抓住教学这一关键,就完不成“双补”任务,为此抓了三件事: 第一件,从分析师资队伍的现状入手,     

鼓励自学 唯才是举

1988年,湖南地矿局四○八队实行资产抵押承包经营以后,队领导眼光开阔,舍得花力气抓职工教育。他们围绕产业结构调整,采取“两条腿”走路的方式(即:二级单位技术负责人具体抓、具体管,大队职教部门重点抓、     

通力协作办教育

<正> 职工教育涉及面广,任务繁重,单靠教育一个部门是很难开展的。对此,哈铁绥化车辆段党委,把“通力协作”作为一件大事来抓。主要抓了两点:一是不断提高各部门对职工教育地位和作用的认识,使干部们的头脑里经常想着如何为职工教育出力。二是工作上实干。要求各级组织、各个部门都明确自己在职工教育工作中应尽的职责,能行风的行风,能行雨的行雨,真正为职工教育办点实事。工会主要负     

改革中的职工教育——对哈市19个单位职工教育情况的调查(调查报告)

<正> 最近,我们对哈尔滨市工交、财贸、城建等系统的十九个单位,在实行经济承包后的职工教育工作情况进行了调查。(一) 这些实行生产、经营承包责任制的单位,在抓生产、经营承包的同时,还抓了职工教育承包,推动了职工教育工作的开展。他们的做法主要是:     

坚持数年 初见成效

我局地处北部山区,共有正式职工850人,其中“文化革命”以来参加工作的713人,占职工总数的84％;35岁以下的青壮年603人,占职工总数的71％。我局从1979年4月开始抓职工教育工作。三年多来,我们一方面坚持狠抓全员业余学习,一方面抓县局职工学校的脱产培训,从未间断。全员入学率达91％,职工业余学习时数平均达500小时。我们先后办了14期业务、文化训练班,对357名业务骨干进行脱产轮训,平均每个学员在校学习时间为55天。由于长年坚持职工教育,职工队伍的精神面貌发生了很大变化,业务技术,文化水平有了明显提高,企业的经营管理得到进一步改善,1980、1981两年被评为北京市和延庆县职工教育工作先进单位。     

抓好职工教育 促进乡企发展

<正> 我们福利镇企业公司有24家企业,职工1600名,其中95%是来自农村、街道和城镇闲散人员。1985年以来,我们把职工教育培训工作当做大事来抓,取得了明显的效果。几年来共举办各种学习班71期、短训班35期,技术讲座200次,岗前培训16期,送到大、中专院校深造的有25人,全公司受教育的职工干部达2400多人次。目前全镇职工的文化基本达到初中以上水平,平均技术水平达四级。由于我们抓住了企业发展的关键,使产品质量提高了。红砖普遍由原来的75号提高到150号。镇联营建筑材料厂的红砖质量现已达到200号,连续六年被省局评为质量优胜单位。镇三建公司连续三年创市全优工号,填补了我县建筑史上的空白。建材产品产量1987年比1983年提高了1.5倍,1987年镇办企业实现产值4331万元,是1984年的3.57倍。在开展职工教育上,我们公司十分重视,成立了职工教育管理委员会。委员会的主任由公司经理担任,教师除本公司的专业人员担任外,特殊专业的教师都外聘。各基层企业也建立了职工教育领导小组,公司职工教委负责职工教育的培训制度、规划的制定,检查和考核全员培训的情况;监督职工教育经费合理使用;协助、监督各企业教育领导小     

宾州镇职工培训抓得实

<正> 每年初,宾州镇职工教育领导小组即要求各厂根据生产和职工的文化技术状况,制定出职工教育计划、徒工培训计划、全面质量教育计划和新产品开发技术培训计划。工厂领导在计划的指导下,抓职工培训的主动性更加增加,做到了不惜花费精力,不惜花费时间,不惜花费奖金。近三年来,全镇企业用于职工教育的投资20多万元。为确保各种计划的实施,他们又相应地制定出各项管理制度。如规定各厂每月学     

坚持“五抓”实现无盲

<正> 湖北宣城县孔湾镇从1987年3月开展五抓:抓领导、抓教师、抓学员、抓制度、抓结合,坚持三年八个月,到1990年11月份全镇的非文盲率达99.3%,被省、市、县验收为无盲镇。镇政府被评为襄樊市扫盲先进单位。一、抓领导。一是抓领导班子。镇里成立扫盲指挥站、由一名党委副书记、一名副镇长担任正副站长、教管会主任担任扫盲站办公室主任,聘任镇党校、团委、妇联、农技科协等部门的领导为成员,并配备一名专职扫盲教师。村里成立扫盲领导小组,由村主任担任组长、村校校长为副组长,村妇女主任、团支书、学校骨干教师、村民小组组长及妇女组长为成员。使全镇扫     

抓职工教育 振兴地方经济──阿城市职工教育拾零

抓职工教育振兴地方经济──阿城市职工教育拾零张春晖，宋桂芳哈尔滨市所辖七区五县（市）之一的阿城市，几年来职工教育工作成绩突出。１９９３年被评为哈尔滨市职工教育标兵单位。为此，记者采访了阿城市有代表性的几家企业．他们的一些做法为＂标兵＂做了最好的注脚。...     

在企业整顿中对职工教育抓了四件事

<正> 省冶金工业厅在企业整顿中,对职工教育抓了四件事。第一,要求各个企业都要按照中共中央二号文件精神,把职工教育列为一项主要内容同企业整顿一起抓好。并制定了六条验收标准。企业整顿验收时,派教育部门的同志参加,达不到标准的不予验收。     

地质职工教育如何适应改革的需要

在各行各业深化改革的浪潮中,地质职工教育也面临着如何改革的问题。从当前来看,提高认识是前提,更新观念是根本。邓小平同志指出,一个地区,一个部门,如果只抓经济,不抓教育,那里的工作重点就是没有转移好或者说转移得不完全。忽视     

为企业服务的一次尝试

1987年是我国经济体制改革深入发展的一年,企业的职工教育面临着一场考验。新时期的职工教育怎样体现为企业服务的特点,我们进行了一些尝试。为了配合企业改革的需要,公司从1986年8月开始对所属的128家副食店实行合伙租赁,这些商店占公司所属门店的50%以上。它们在租赁前有100多家是保本和亏损商店。截止到1986年     

把职工教育纳入企业承包经营责任制

<正> 我局从1990年起把职工教育纳入森工采运企业经营承包责任制。两年来的实践证明,这是推动职工教育发展,促进企业经济发展的一项有力措施。一、职工教育是怎样纳人企业承包经营责任制的企业实行承包经营责任制以后,职工教育出现了新情况。一些有远见的企业经营者,始终把职工教育作为企业的一项重要基础工作来抓,不但对提高企业素质和管理水平,提高经济效益起到了明显的作用,而且为企业的长远发展增强了后劲。但是也有一些承包经营者,对职工教育不同程度地有所放松。主要原因在于企业的经营管理体制改变了,而职工教育的管理办法没有作相应的调整。因此我们把职工教育纳入企业承包经营责任制,作为企业建设的一项重要任务,成     

广开学路 硕果累累

<正> 从学习贯彻中共中央、国务院《关于加强职工教育工作的决定》以来,我厂把职工教育当作企业全面整顿工作的一项重要内容来抓.首先健全了职工教育委员会,充实了职工教育机构,配备了两名专职教育干部,一名专师和四名兼师.职工教育委员会定期研究办学规划,有重点、有目标的进行培训.1.结合生产实际开办脱产和业余两种文化,技术培训班.几年来,有八百多人次参加各种专业班学习.通过短期培训,把“文革”后进厂的418名     

搞好职教承包制促进培训工作的全面发展

南宁市一轻局从1987年开始,把培训工作纳入二级承包责任制,并以合同形式承诺完成指标的奖惩条件,大大促进了全系统职工教育任务的完成。其做法: 一、加强调查研究,核实承包指标。调查在干核实各企业培训基数。1989年对从事技术工种的职工,逐一查实入列达5501人,要     

职工教育要为提高经济效益服务

<正> 全国和省的经济工作会议,吸收各级职工教育部门的负责同志参加,这本身就说明中央和省委、省政府十分重视职工教育工作,把它做为经济工作的一部分来抓。从事职工教育的同志参加经济工作会议,是我们学习经济工作的极好机会,以利我们议大事、懂全局、管本行,牢固地树立起职工教育为提高经济效益服务的指导思想。我省的职工教育,在省委、省政府的正确领导下,认真贯彻落实中共中央、国务院《关     

抓好职工教育 推行目标管理

1987年开始我们建湖县医药公司推行了职工教育目标管理,效果显著,具体做法是: 一、制定目标,任务量化抓上手 1.拟定目标,由上而下量化分解,首先是公司领导班子成员明确分工,由党支部书记牵头抓,工会负责具体抓,在每年的年初,公司职教工作领导小组根据上级主管部门有关要求,结合企业的实际,制定公司的年度职教工作计划和培训目标,明确各个方     

教育结硕果 培训出人才

<正> 带岭林业实验局象抓经济工作那样抓职工教育,已坚持数年,他们在智力上的丈量投资,已开始在生产中初见效益。局贮木加工厂人造板车间,在没搞职工培训之前由于工人技术水平低,虽然采用的都是电器控制和半自动化机械生产,但是,产品的产量和质量一直达不到设计能力,产量只达到设计能力的三分之一,并且残次品率高达百分之三十,企业处于亏损边缘。举办人造板专业技术班后,车间有230多人进行了四个月的全员培训。产品产量由原来的每班一立方米提高到三立方米。合格率由原来的百分之七十提高到百分之九十六;木材利用率由原来的百分之五十二上升到百分之六十三,达到了设计要求。     

论点·论据采撷

<正> 作者杨樟忠在《县级职工教育部门职能转变问题的思考》一文中,对县一级职工教育部门职能转变后,应发挥的四个职能作了如下论述: 一、执行的职能。贯彻执行党和国家有关职工教育的方针、政策、法令和上级政府、职工教育部门的有关指示规定。县级职工教育部门的这个职能,主要是根据本县实际情况和行业特点,帮助各行业贯彻执行。     

充分发挥工会在职工教育中的作用

武汉市总工会坚持把搞好职工教育作为全面履行工会职能 ,推动企业改革、发展和稳定的大事来抓 ,做到“摆正位 ,用足劲 ,办成事” ,走出了一条适合工会特色的企业群众化职工教育的新路子。一、把参与职工教育管理作为工会代表职工参政议政、维护职工合法权益的重要内容 ,推动职工教育走上法制化、制度化和规范化的轨道。二、发挥工会自身办学优势 ,积极开展多类型、多层次、灵活多样的职工适应性培训 ,成为职工教育的重要组成部门。一是充分发挥工会自办的技协、职工学校、干部学校、技术学校、技术鉴定站及文化宫、俱乐部、电教中心和图书馆…