价值论刍议

某个家庭攒了一千元钱,准备用来买一台电冰箱,又打算用来买一台彩色电视机,还想留下这笔款,让儿子明年读函授大学作学费。虽然这三项开支费用相同,经济价值一样,但是,在作出最后决定之前,家庭会议仍考虑再三,反复比较。比较什么呢?不会是这些项目的具体效用。电冰箱可以制冷,保鲜食物。彩电可以收看节目,获得知识和精神上的享受。让儿子念书,可望他将来学有所成,建功立业。三种效用性质不同,但是,它们内部却隐藏着一种可以比较的因素,这种因素就是价值——不是商品的价值,而是一般的价值。价值论所要研究的,就是有关一般价值的本质、认识、度量等等问题。 一、价值的本质 什么是价值?马克思说:“价值这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的”(《马克思恩格斯全集》第19卷第406页)。马克思这个论断,是为批判瓦格纳的“价值产生于主观评价”而提出的。在这里,说的虽然是价值概念的产生,其实也包含着价值概念的定义。首先,价值指的是人们与外界物的一种关系,其次,这种关系的内容是外界物满足人们的需要。可见,价值就是标志客观事物与人们之间的需求关系的哲学概念,这种关系极为广泛,包括一切影响人们工作、学习、生活的、自然的和社会的、物质的和精神的种种因素,实质是客观     

数字档案馆刍议

随着现代科技的发展和社会的进步，建设数字档案馆已势在必行。本文力图对数字档案馆的概念、特征、功能、建设思路等作精当的阐述，以期推动这项工作顺利进行。     

质量刍议

一般地说,世间任何行为都存在质量问题。但是,系统的社会行为,其质量问题更为重要。产品的质量问题是打开市场大门的第一把钥匙,而巩固和开拓市场更是离不开产品质量。因此,产品质量经历了从选材到产     

教学管理刍议

衡量一所学校办的好坏,主要看这所学校教学质量高低。因此,强化教学管理,努力搞好教学,全面提高教学质量,是学校的首要任务。强化教学管理,故名思义,就是要加强对教学管理的力度,按照国家的教育方针,教育目的,遵循教学规律,科学的安排好教学,精心组织好教学,全力抓好教学工作。在强化教学管理方面,要从计划管理、组织管理、制度管理、常规管理和科学管理入手。     

温度刍议

温度这一概念,是人们从直觉引入的,是物体冷热程度的量度。它是个古老而逐渐完善的概念,是人类在同自然界的接触中,逐步地认识自然,改造自然的过程中,逐步建立起来的。科学概念的温度直到1931年由R.H.Fowler正式提出热力学第零定律之后,才得以确立。但一些不够明确的内容尚需仔细研究。     

产权刍议

在我国建立社会主义市场经济体制,必须以转换国有企业特别是大中型企业的经营机制作为中心环节。笔者认为,要加快国有企业经营机制的转换,一个核心问题就是要通过理顺国有企业产权关系,建立符合社会主义市场经济要求的产权制度。这是保障国有企业真正成为自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的法人实体和市场竞争的主体,并承担国有资产保值增值责任的基本前提。为此,我们需要解决什么是产权。产权与所有制的关系,以及如何建立国有企业产权制度等问题。     

婚姻自由刍议

建国以来,由于社会主义婚姻法的贯彻实施,摧毁了封建主义的婚姻家庭制度,确立了社会主义的婚姻家庭关系。但是,在我国婚姻家庭领域里仍然存在着不少亟等解决的问题:一方面,封建思想沉渣泛起,包办、买卖婚姻、干涉婚姻自由的事情时有发生;一方面,由于资产阶级腐朽生活方式的影响,一些人在婚姻问题上唯利是图、喜新厌旧、玩弄异性。而上述两方面都涉     

校风建设刍议

校风是校园文化建设的重要内容,高职院校开展校风建设具有重要的意义。校风建设应着眼于营造良好的育人环境、弘扬文明进取的校园精神、典型示范引路和师生员工素质的提高、长效保障机制的形成。     

刍议诚信教育

诚信教育应从大处着眼、小处入手,从要求学生不说谎话,不抄袭作业,考试不作弊,明礼守纪,拾金不昧,团结友爱等基本的日常行为规范和道德要求抓起,从具体事情入手,引导学生从他律走向自律。在教育实践中,我主要是从以下几个方面抓学生的诚信教育。一、在教学中渗透诚信教育在小学阶段的语文教材中出现过不少教育学生诚实守信的课文。如小学有一篇课文叫做《钓鱼的启示》,讲的是“我”小时候一次钓鱼的经历。34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,“我”和父亲去钓鱼,“我”好不容易钓着了一条大鲈鱼,父亲让“我”把鲈鱼放回湖里,使“我”从中获…     

儿歌刍议

儿童一出生,最早接触的文学便是儿歌。没有儿歌的童年几乎是没有的。 但是我国儿歌的发展走过了漫长而曲折的道路。根据现有的资料,我国儿歌的搜集,最早见于两千多年前的战国时期,在《左传》、《战国策》等古代史书中略有记载。日本的学者认为我国最早的儿歌是《国语》中的《郑语·周宣王》:“(?)弧箕服,实之周国。”我们一般认为《左传》中的《卜偃引童谣》是目前见到的最早记载的儿歌:“丙之辰,龙尾伏辰,均服振振。取虢之旗,鹑之贲贲。天策焞焞,火中成军,虢公其奔。”“龙尾”、“鹑”、“天策”都是星名,在这里都是指的星象,它反映了当时晋候灭虢的情景。     

学书刍议

我国的书法,是一门历史悠久的民族传统艺术。它具有广泛深厚的群众基础。近几年来,书法艺术园地又出现了兴旺的景象。书法艺术的发展大大地丰富了广大群众的文化生活,增加了群众的文化素养。目前,如何更快地根据时代的特点和条件去学习书法,提高书法艺术的水平,是我们应当好好研究的问题。历史唯物主义告诉我们,事物总是在向前发展的,书法艺术也不例外。长期以来,书法艺术基本上停留在学习、沿袭宋代以前各种书法传统的阶段。究竟书法在将来如何发展,人们似乎还无力提出全面看法。     

档案管理刍议

健全和完善档案工作管理体制，加强科学化，规范化管理，提高档案管理人员素质，是提高档案管理工作水平的唯一途径。     

文风刍议

不知从什么时候起,文风问题成了作文教学研究中的时髦论题。而只要一谈到文风,大家的意见似乎又都是“一风吹”——文风要平实、朴素。追求文采,耽于辞章,是学生作文之大忌;堆砌词藻,炫耀技巧,为教师讲评所不齿,已成定论.语文专家和学者们衡量文风的优劣自有他们的尺度,但是,对照语文教学的实际,我们也许会大为吃惊:我们的学生几乎无一例外地首先着眼于文学的形式美,其中之“不务正业”者,甚至不自量力赋诗填词,希冀一窥文学的堂奥.观其习作,则往往是锦辞丽句,饾饤堆砌,思想内容,殊无可取.有经验的语文教师对此并不着急,他们有一个共同的体会:那些喜欢“舞文弄墨”,热衷“左道     

修辞刍议

陈望道先生在《修辞学发凡》中把修辞学的对象和有关的复杂关系,概括为两点:(1)修辞所可利用的是语言文字的习惯及体裁形式的遗产,就是语言文字的一切可能性;(2)修辞所须适合的是题旨和情境。关于第二点,即修辞要适应题旨和情境的理论,我认为,是开创性的,超越前人的,是一份不可多得的宝贵文化遗产。这是陈先生修辞理论的核心和精髓。     

人际关系刍议

不正常的人际关系,已成为中国社会的一大公害,也是党内腐败现象的发生和社会风气不好的直接根源之一.在深入学习党章和中国特色社会主义理论的“双学”活动中,研究和探讨我国人际关系普遍存在状况.无疑是党的组织建设和思想建设的重要内容,也是构建良好的人际关系,促进精神文明建设的必要条件.     

教师职业刍议

<正> 一教师这一职业产生于何时,笔者没有探本溯源地作过研究。如若按照孔夫子“三人行,必有吾师焉”的教诲看,这种广义上的教师也许是和人类社会与生俱来的。那第一个发明了石器并把这种技术传授给别人的人,大概就是人类社会最早的教师了、古籍中曾经记载,燧人氏教民钻木取火,伏羲氏教民结网捕鱼,神农氏教民制作耒耜耕作,后稷氏教民稼穑之术;而神农师悉诸,黄帝师大挠,帝颛顼师百夷父……。这里,悉诸、大挠、神农等,无疑都是当时一代大师,只是在那时,还没有专门的学校,因此他们也不曾是专门的教师。教师作为一种专门职业,成为培养学生的专门人员,     

公益广告刍议

公益广告属于非商业性广告，它具有时效性、轮回性、倡导性、服务性等特征。在创作中，要注意主题清晰、诉求单一等四种要素。     

教育观刍议

自从有了人类社会,便有了教育;它随着人类社会的产生而产生,随着人类社会的发展而发展,并以其越来越复杂的形式适应着社会的需要,同时也构成每个人生活的一部分。在人类历史的长河中,教育始终不渝地把促使社会发展和人的身心发展作为自己的目的来实现,起着巨大的作用。因此,历史上许多思想家和教育家,对教育理论和教育实践中提出的重大问题,都各自做出了表述和回答。其中,有不少思想和主张至今闪耀着光辉,为教育科学的建立和发展增添了新的内容。但是,在马克思主义产生之前,由于历史的认识的局限,这些教育思想和理论,对教育的根本问题,诸如教育的本质及