爆米花

犤作要求犦写在不久前结束的奥运会上,我国运动员中,不少名将失手,而黑马却不时杀出。前者说,压力太大,影响了发挥;后者说,没有压力,发挥了高水平。看来,压力很可怕,是个坏东西。然而,人们又说,井无压力不喷油,人无压力轻飘飘。看来,压力又不可少。到底应该怎样认识和对待压力呢?请以“压力”为话题,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。文体不限,可以发表议论,可以抒发感情,也可以记叙经历。爆米花我本是袋中白米一粒,今却把我带来给加压力?!看着漂亮的主人端着我欣然将我放在黑乎乎的爆米机旁,看着这铁制的家伙再瞧瞧那红红的炭火,我心颤抖…     

我们这一代(外一篇)

我呢,其实很想和大家讨论一下上一代的问题,可是人们说我年纪轻轻,不够资深。我也很想来说一说下一代的问题,可人们说我分量不够。看来我也只能讨论一下我们这一代了。说起我们这一代呢,简直是难以形容,说幸福吧,也许是因为衣食无忧,说不幸吧,又可能是因为学习太累,压力太大。可是这仿佛都没一针见血地说破我们这一代的奥妙之所在。其实,我们这一代仿佛总是觉得缺少了一点儿什么。不知是因为自己心灵空虚,还是因为什么别的。总之,想了半天,才想出了三个词:无奈,无助,无情。怎么说呢?说无奈,我们对这巨大的学习压力无奈,我们对这个纷乱的竞争…     

巧借小说形式，实现文体创新

新词典 鸭梨/冻梨 鸭梨和冻梨本是水果的名字,然而现在网络又赋予了它们新的含义。有句很火的话是这么说的：如果你有鸭梨（压力）,把它放冰箱里,它就会变成冻梨（动力）。看来,继“肿么了”（怎么了）“有木有”（有没有）等词之后,网上这股谐音造词的风潮依然热力不减。     

快乐的挑战

高考前,有人对我说,高三的一年,将会是你人生中最苦闷、最黑暗的一年,你将不得不面对堆积如山的习题,来自各方的压力,和一次又一次考试带来的打击。这让我一提起“高三”这个词就感到莫名的紧张和彷徨。走过高三,回头看来,高三     

可再生能源

最近的油价又涨了,也许是石油资源又减少了。小编虽然不懂经济,但物以稀为贵这个道理还是懂的。看来得赶紧开发一些取之不尽用之不竭的能源了。但是说归说,要真正做起来谈何容易啊!     

俯首甘为“老干牛”——中共山东省委老干部局副局长、山东老年大学校长陶克

“百善孝当先”,是中国传统的孝道观;可常言又说,“忠孝难以两全”。而在笔者看来,陶克实现了这两者的完美融合,达到了大忠大孝的境界。     

伞

天,又下起了雨,看来我又得淋雨了。伞不是没有。确切地说是我不想带。在我的记忆中,就在家里的某个角落,有一把旧伞,一把曾经历经风雨的伞。     

我们究竟需要什么样的教育

有一次开家长会,一位家长和我聊天,他说：“素质教育提了几年,现在又没有声音了吧,应试教育卷土重来,看来孩子的分数永远都是第一位的呀!”     

快乐的挑战

高考前,有人对我说,高三的一年,将会是你人生中最苦闷、最黑暗的一年,你将不得不面对堆积如山的习题'来自各方的压力,和一次又一次考试带来的打击.这让我一提起"高三"这个词就感到莫名的紧张和彷徨.走过高三,回头看来,高三的一年'是我过得最开心、最充实的一年.     

激活英语课堂 巧用综合实践

<正>陶行知先生指出,"生活教育是以生活为中心的教育。……过什么生活便是受什么教育……有目的生活是有目的教育,无目的生活是无目的教育"。"从生活与教育的关系上说,是生活决定教育。从效力上说,教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。"在陶行知看来,教育与生活乃同一过程,教育包含在生活中,因此,教育一定要与生活相结合,方能最大程度地发挥其作用,他主张把教育与生活融为一体。综合实践活动则是体现这一教学理念的良好途     

跟着蜗牛去散步

新学期我接了一个新班,班中有一个叫蒙蒙的学生让我非常头疼。蒙蒙读起书来磕磕巴巴,更不要说背诵了。有一次,小组长对我说蒙蒙又没有背会课文。当时我想：这孩子一定是偷懒了,前天学完的课文不会背我还没找他呢,昨天刚学的课文又不会背,这样下去可怎么办呀？看来我得想个办法帮帮他了。     

小熊的新家

哒,哒,哒,嘀,当,当。“多么可怕的噪音。我还怎么睡觉呀,看来我必须搬家了,”小熊呻吟着说。他把被子拉上来蒙住了头。隔壁的小熊又在敲鼓了。     

白石老人作画趣事

齐白石上街买菜，见一乡下小伙子拉的白菜又大又新鲜，问：“多少钱一斤？”小伙子仔细一瞧，这不是大画家齐白石吗？他笑了笑说：“您要白菜，不卖!用画换。”齐白石明白了，看来这小伙子认出我来了，便说：“可以呵，不知如何换法？”     

浅析抗战时期的中国音乐

抗日战争时代国内音乐创作有很多风格,从范围上看来主要涉及到声乐领域,也有器乐领域;从性质上看来,既有进步音乐,也有反动音乐,各见长短。对那个时代的中国音乐进行回望,既使人振奋,又使人深省,对于今天乃至以后,都能发挥出爱国主义教育的重要作用。     

古剑之谜

两人悻悻然回到住宿的客栈。催命神好不懊丧,看来那毒蝙蝠说的可不假,就是剑匣到了手,也只能是一场空欢喜。没法将剑取出来,又有什么用?     

眼睛

每个人都长了一双眼睛.有人这样描述:"XX有双漂亮的眼睛,长睫毛,双眼皮,眼仁又黑又圆,水汪汪的."在他们看来,眼睛是美的标志.有人见解不同,说:"好看有啥用?你能从他的眼里读出他的奥秘吗?"在他们看来,眼睛是心灵的窗口.我觉得这话确实有道理,所以注意去细读每一双眼睛.     

不怕孩子犯错,我们静待花开

刚刚入学的一年级新生,真是天真可爱,当然不免有些让人头疼的＂小魔头＂。 班里的小侯同学是站无骨、坐无劲,喜欢谁就抱着亲,讨厌谁就用嘴咬。刚开学就把代班的老师给咬了。我看着这个不知道自己犯错的小男孩轻轻地问他,怎么想到动嘴咬人呢？小侯一边搂着我的胳膊一边笑滋滋地说：＂我是属狗的,小狗就咬人。＂真是让人又笑又气!看来他还不懂自己和小动物的区别。自然,他在班里经常引起＂伤害事件＂。     

电梯历险记

“妈妈,我们已经等了好久了,”卡尔文·布朗森向妈妈抱怨说：“前面两辆电梯我们都没有挤进去。您看我们能坐上下一趟吗”他看了看周围的人群,心想：看来这一次又要泡汤了。     

汉代“宗室”是否“上下通称”考

<正>顾炎武的《日知录》中有"上下通称"条,其中就谈到"今人以皇族称为宗室,考之于古不尽然,凡人之同宗者即相谓曰宗室。"①这是"宗室上下通称"说的开端。此说是否适于两汉,顾氏并没有给出直接答案,而从顾氏所列材料看,既有两汉之前春秋时期的,又有两汉之后魏晋南北朝时期的,偏偏没有两汉时期的。看来顾氏"考之于古"的"古"是无     

汉唐和亲政策比较

和亲之举,源远流长。著名历史学家翦伯赞先生说：“和亲政策在今天看来已经是一种陈旧的民族政策,但是在古代封建社会时期却是维持民族友好的一种最好办法”。②其实联姻与和亲政策不仅仅在维持民族友好上发挥过积极作用,它们还在更广泛的政治领域发挥过更为复杂的作用。