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江泓 《北京教育(高教版)》2012,(5)
于会祥个子不高,瘦瘦的,白净面庞,鼻梁上架着一副近视镜……这样的形象,与我想象中的山东大汉相去甚远。可是他一口浓浓的山东口音和他为人行事的风格,无一不在昭示——于会祥,是一个骨子里的山东好汉。
到育英学校后的第一次开学典礼,于会祥走下主席台问学生:“如果你是咱们学校的校长,你有什么想法?”一位学生接过话筒:“如果我是校长,我就让学生快乐,让老师也快乐!’,他现场回应:“我是新来的校长,我会记住这个学生的话,育英学校要让学生快乐,让老师也快乐!” 相似文献
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2009年11月5日,我认真学习了韩珍德同志的《用智慧经营教育》一书。韩校长先进的教育思想和办学个性.使他成为绿色田野上的文化旗帜。我学习后深受启发.认为校长要做一个有思想的行动者,用智慧去精心经营我们的学校,经营我们的教育,应该从四点去实践: 相似文献
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在考察美国小学教育的途中,我印象最深的是一所小学的道德教育.校长在跟我谈话时不断有小学生来到他面前要一张有校长签名的券,但他们必须回答出校长的一个问题才可以获得.校长给我们解释说这是一种奖励学生道德方面的优秀表现的奖券,奖券可当钱使用来购买学校内出售的小礼品. 相似文献
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最近,我到一些小学去参观,看到大部分校长都是年轻人。他们朝气蓬勃,有理想,有抱负,思想解放,奋发向上,这是值得称赞的;我不禁想起陶行知先生在1926年和东南大学赵叔愚教授一起去参观时满周岁的南京燕子矶国民学校情景。他赞扬这所学校的校长事事以身作责,是“教育的领袖”、“学生的领袖”,并深有体会地说:“校长是一个学校的灵魂”“要评论一个学校。首先要评论他的校长。”这是很有道理的。 相似文献
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深圳梅山中学座落于梅山脚下、梅林水库之侧,学校依山傍水、抱翠而建,风景秀丽,鸟语花香。梅山中学是名副其实的“都市中的村庄”,学习的乐园、成才的摇篮。在教师办公室内、教室里、运动场上,随时可见一个朴实、谦和的中年伟岸男子,他就是梅山中学校长韩高焰。韩校长是一位曾在多所学校任过校长、有近二十年校长经历的资深校长,有独特的治校方略。 相似文献
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笔者有两位同学,都是学校的校长,姑且称他们为甲校长和乙校长。他们不同的教学管理方法,使我感慨万分。甲校长是市重点高中的校长。我好几次去找他想共叙友情,可总是不能谋面。办公室的人告诉我,他去听课了。好不容易遇见他,问起听课一事,他说,只有去班级走走,进课堂听听,才能真实了解教师的教学和学生的学习,才能使自己的指导、组织和管理有发言权有针对性啊。我问他一学期大约听了多少节课。“大概有100节吧。”我不禁肃然起敬。乙校长是乡镇初中的校长。年底前我去看他,只见办公桌上摊开着备课本,他认真地在本子上记着什么。我问他,他诡… 相似文献
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几年前,因为弟弟的缘故,我认识了东海大学附设小学的校长,这位校长后来请我到该校作了四次演讲。听完我演讲之后,他跑来找我说:"我们学校有一个四年级的小男生让我很伤脑筋,为了不让他影响其他同学,我打算让他转学。"是什么样的学生让校长如此头痛? 相似文献
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赵清正,共和国同龄人,一位由代课教师成长起来的特级教师,句容市实验小学校长。他说,他最初的理想只是当一名教师,但后来就不满足于这一愿望了,而是想当好一名教师,以至当一名好教师。现在,他更希望自己能成为一位好校长——他的好校长的标准——学生、教师、学校的共同发展,深深地打动了我们。一、好校长必须是好教师“读书时,我就崇拜老师,就有当教师的理想。可能是天遂人愿,1972年春节刚过,村小校长抽到县城搞中心工作,请我到学校代课,当时我高兴极 相似文献
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有个学生爬墙出校,被校长抓到。校长问他为什么不从校门走?他说:“美特斯邦威,不走寻常路。”校长又问他这么高的墙怎么翻过去啊?他指了指裤子说:“李宁,一切皆有可能!”校长又问他翻墙是什么感觉?他指了指鞋子说:“特步,飞一般的感觉。” 第二天,他从正门进学校,校长问他怎么不翻墙,他说:“安踏,我选择,我喜欢。” 第三天他穿便装上学,校长说不能穿便装。他说:“穿什么就什么,森玛服饰。” 第四天他穿背心上学,校长说不能穿背心上学。他说:“男人,简单,就爱登堡服饰。” 校长说:“要记你大过。” 他说:“为什么?” 校长说:“动感地带,我的… 相似文献
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叶百灵同志是时埝小学一个青年教师。六年来他坚持学习毛主席著怍,从不间断。1954年,他初中毕业以后,被分配在时埝乡乔庄小学工怍。他觉得做教师这一行没有意思,一心想去考学校,当专家。学校领导同志批评他,他还说:“我有什么不对,我不过是想将来为人民多做一点事情!”一天夜晚,叶百灵同志正在寝室里幻想着自己的“美妙的前程”的时候,学校校长、共产党员孙茂斋同志 相似文献
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校长是学校的管理者,也是经营者。会经营,才能成就学校大未来。如果一所学校校长有修养、教师有内涵、学生有素质,那么这所学校就一定是所好学校。2012年,我有幸到华东师大参加中小学校长高级研修班培训。在学习期间,通过华东师大知名教授、博士的引领,以及与其他校长的交流,我感受最深的是:办好学校必须刚柔相 相似文献