新时期校园涂鸦文化现象调查研究——以成都各大高校为例

通过实地调查成都各大高校生活区与学习区的涂鸦情况,以访谈形式对各高校学生关于涂鸦文化的认识做了深入研讨,并借鉴相关文献研究成果,借此剖析涂鸦文化的深层含义,用以阐述成都各高校涂鸦文化的发展现状及存在问题,在此基础上提出相应的建议和措施。     

创新观念加强校园精神文化建设

校园精神文化是在物质文化、行为文化、制度文化基础上形成的观念文化,是校园文化建设的最高要求.由于市场经济的影响、学生道德观的下降、网络文化的冲击,加快校园精神文化建设刻不容缓.通过创新观念,以人为本、素质教育、人文教育和个性教育,弘扬校园精神文化,加强校风建设、教风建设、学风建设和学校人际关系建设,培育具有时代特征的校园精神文化,以促进学生健康的成长.     

校园涂鸦与初中生心理健康初探

近年来初中生心理健康问题日益突出,多年前各类教育部门和各类教育施教者都对初中生心理健康教育未给予高度的重视,认为初中阶段学生的心理发展特别是健康问题并不存在太大问题,因此忽视或弱化了对初中学生心理健康的关注。但随着科技的进步特别是网络的飞速发展,学生在接触网络中使心智得以快速发展,心理健康问题也伴随着学生超速成长而日益突出。近年来,学生心理健康问题呈现出低龄化特点,并且由心理健康问题导致的惨剧也日益增多。针对这一现状,各级教育部门和各类施教者纷纷探索不同途径对初中生心理健康问题进行干预和辅正,究其原因主要是未及时发现问题和采取的方式不准确。而我们在多年的教学和多年的班主任教育工作中发现校园涂鸦可以及早有效地发现学生的心理健康问题,并能简洁高效地解决学生的心理健康问题。     

透析当代中学校园涂鸦现象的文化本质

本文通过对涂鸦概念的界定、涂鸦艺术的起源与发展,揭示涂鸦文化的反叛性、草根性、流行性和短暂性的本质,并针对这种文化在中学校园流行的现象提出应对方法.     

高职高专文化传承与创新研究

在加强社会主义精神文明建设的大背景下,文化的传承与创新已经成为高职高专院校教育教学活动的主要着力点,尤其是随着我国文化强国战略的提出,文化在社会经济发展中的重要作用已经越来越突出,这在一定程度上加快了高职高专文化传承、建设与创新的进程,使得文化传承与创新在职业教育体系中的地位和作用越来越重要。然而,有的高职高专在文化传承与创新的建设过程中,却存在设计不合理、重形式轻本质、重建设轻创新、重西方文化忽略传统等文化等弊病,不利于高职高专文化传承与创新的长远发展。本文在分析高职高专院校加强文化传承与创新的重要意义的基础上,就高职高专院校文化传承与创新的原则和有效策略进行了研究。     

对学校文化管理的构想

随着民办教育逐步纳入正常发展的轨道,一些办学历史较长的公办学校不可避免地介入了激烈的教育市场的竞争之中,自然面临着竞争的考验.办学历史久长,丰富的历史文化积淀是学校拥有的本体优势.如何发挥这一潜在优势,引导学校走上内涵发展的道路是一个颇具现实意义的新课题.     

新时期高校图书馆创新管理与文化氛围建设研究

文章旨在通过创新高校图书馆的文化建设,为大学生的学习和生活提供一个优良的文化平台;为学生创新创业提供优质的窗口服务。同时加强对图书馆内部文化环境方面建设,加强图书馆工作人员基本的业务素质和个人文化水平。     

浅谈校园隐性文化的管理

校园文化建设,是建设优良校风、优化育人环境的重要途径和手段,是促进学生全面发展的丰厚土壤,是实现学校发展目标的重要平台和支点。校园文化又可划分为显性文化与隐性文化,二者构成了校     

大学文化管理的创新

大学文化是高校在其长期办学过程中的历史积淀、继承和创造,是历代师生的业绩、品格和精神的结晶,对当今校园内师生员工的思想境界、思维和行为方式有着重要影响。与企业管理模式的发展趋势一样,随着世界范围内大学的产生和发展,大学管理模式遵循从经验管理到科学管理再到文化管理的前进轨迹,重视大学文化建     

高校校园建筑文化建设的思考

大学是人类文化的集散地，校园建筑作为文化的载体，是课堂教育和其他教育形式的有效补充，应充分发挥其环境育人功能。文章探讨了校园建筑文化的内涵及构建新世纪校园文化空间等问题。     

论文化创新与大学管理

大学管理需要文化的支撑 ,我国现代大学管理经历的三个不同发展阶段 ,与高等教育价值观的变化息息相关。面向新世纪的大学管理必须确立“以人为本”的核心管理理念 ,在此基础上 ,大力开展大学管理制度、管理机制、管理组织、管理技术、管理形式的创新。     

Google的标识涂鸦——论图像元素在标识涂鸦的应用性思考

谷歌涂鸦是谷歌首创在网络主页中,通过将某些特定日子指向的重大事件情节变成特定的情节图案元素与自身的标志结合,形成“标识涂鸦”,以这种系统与方法吸引用户登录网站.文章通过分析谷歌涂鸦的图案形成与组合方式,着力探索如何进行“涂鸦标识”的设计,让具有一定情节性的图像元素以“涂鸦标识”的形式带给传统标志一种新的视觉文化活力.     

校园网络文化的发展与创新

校园网络文化是校园文化发展的新事物、新形态。本文多维透视了校园网络文化的时代价值,深刻分析了校园网络文化的特点,探索了校园网络文化的创新思路,旨在深化对校园网络文化的探讨,促进校园网络文化的发展与创新。     

浅谈和谐校园网络文化的建设与管理

网络文化在和谐高校建设中发挥着重要作用,是校园文化的重要组成部分.与建设社会主义先进文化的要求相比,网络文化建设还任重道远.我们需要提高认识,加强领导,创新网络文化内容,建设一支高素质的网络文化建设和管理队伍,来提高学生网络素养,净化网络环境.     

树文化理念,建文化校园

近几年来，我们在文化管理理念指导下，把校园文化建设作为一种管理模式去推进，做了大量卓有成效的工作。     

论新时期大学生管理工作的创新

社会环境的变化,使大学校园文化受到前所未有的冲击,当代大学生管理工作面临严峻考验。传统的教育管理理念和方法显然已不能适应时代的发展,高校管理者必须从多方面入手,创新大学生管理工作。     

论以人为本管理的文化创新

由于民族文化的差异性，人本主义管理在不同的国家有不同的效果。人本主义管理模式应该与文化相适应，表现在企业当中，即是企业需要向员工灌输企业文化，并且随着环境的变化不断发展、创新文化。     

精致与涂鸦:教室的文化布置

教室是学生在校学习和生活的最主要的场所,教室有无文化或者有怎样的文化,实际上投射着这所学校的影子,浓缩着这所学校的思想理念和文化精华。所以,考察一所学校,有经验的专家、校长都喜欢钻教室,蹲了这间去那间,看过这家到那家,连续看了不同年级的几间教室,对这所学校的情况也就大致了解了。那么,教室到底隐藏着什么秘密,个中有着怎样的密码,我们不妨走进教室,走近学生。     

论文化创新与大学管理

大学管理需要化的支撑，我国现代大学管理经历的三个不同发展阶段，与高等教育价值观的变化息息相关。面向新世纪的大学管理必须确立“以人为本”的核心管理理念，在此基础上，大力开展大学管理制度、管理机制、管理组织、管理技术、管理形式的创新。