理事·示范校之窗

正晋江职业中专学校获福建省首届"逐梦校园·诚信人生"学生资助暨征信知识电视大赛中职组冠军6月15日,福建省首届"逐梦校园·诚信人生"学生资助暨征信知识电视大赛在福建教育电视台拉开帷幕。晋江职业中专学校选手     

晋江姓氏分布与经济发展初探

晋江地处福建东南沿海,东濒台湾海峡,与金、台隔海相望,是全国著名侨乡和台胞主要祖籍地,是福建省综合改革试验区。晋江名人、企业家很多,一些家族发展壮大,控制着当地的大型企业和经济发展．逐步形成地方性姓氏特色经济。比如丁、洪、柯、陈四大姓多见于晋江企业界,这四大姓企业几乎占了晋江GDP的60％以上。     

坚持十年的檗谷“铁民校”

地处海防前线的福建省晋江县东石公社檗谷民校,在党的领导下,坚持了十年,象苍劲的松柏一样,四季常青。这所民校已被中共福建省晋江地委和晋江县委批准为“鈇民校”,并成为全省工农教育先进单位之一。     

晋江乡镇企业如何适应进一步改革开放的需要

晋江市是福建省农村改革率先起步的地区,晋江农民以其富有创造性的改革实践,依托侨乡优势,利用侨乡闲散资金,兴办联户集资合作经营企业发展农村经济,给旧体制下陷入困境的农村经济注入了强大的活力。本文拟就晋江乡镇企业发展中出现的一些问题进行探讨。     

高一数学常见课型教学模式研究初探——以福建省晋江市农村中学高级为例

<正>为了更好地落实新课程改革精神,努力优化课堂教学结构,改进课堂教学方式,实施有效教学、高效教学,实现数学课堂教学效益最大化,全面提高课堂教学的效益,本课题根据现代教学模式理论,结合福建省晋江农村中学高一数学教学实际,提出了福建省晋江市紫峰中学数学课堂教学的新授课、习题课、复习课等几种常见数学课型教学模式。一、课题研究的背景及意义新课程理念强调面向全体学生,充分发挥学生的主体作用,促进学生的全面发展,但是现实晋江农村中学     

福建农村职业教育发展现状调研报告

本文依据对福建省厦门、龙岩两市和漳州市华安与泉州市晋江两县的典型调查,对福建省农村职业教育的现状得出了三个结论：福建省农村职业教育已经摆脱低迷呈上升发展趋势;农村职业教育为农村经济发展服务的质量和效益呈增强态势;农村职业教育的投入普遍呈稳定增长趋势。     

创设生态劳动教育 培植学生生活力

<正>晋江龙林中心小学地处经济发达地区晋江市陈埭镇洋埭村,是"中国陶行知实验校"和"福建省陶行知实验学校"。学校致力于践行陶行知"生活教育"理论,以培植学生生活力为抓手,努力实现学生的个性发展与全面发展。陶行知主张"在劳力上劳心",他说:"惟独贯彻在劳力上劳心的教育,才能造就在劳力上劳心的人类;也惟独在劳力上劳心的人类,才能征服自然势力,创造大同社会。"可是随着社会经济的发展和生活条件的改善,部分学生有了一种无忧无虑的优越     

中学数学与大学数学教学的衔接问题

随着2006年福建省进入实施《普通高中数学课程标准(实验)》,新的高中教材也随之形成.新教材比旧教材能更好地丰富学生的学习以及培养学生独立思考、自主探索和创新的能力,同时它也加强了     

尽快采取措施 拯救晋江教育

福建省晋江县中小学部分教师“弃教经商”,部分学生“弃学从商”的情况十分严重。晋江县地处闽南沿海“金三角”经济开发区,人口约105万,旅外华侨和港澳同胞约110万人,是著名的侨乡县之一。近两年,随着改革、开放,晋江县产业结构发生了很大的变化,乡镇企业、个体经济迅猛发展。去年全县工农业总产值已达到了13亿元,是福建省第一个工农业总产值突破10亿元大关的县。在这里,人富地裕,呈现出一片欣欣向荣的景象。     

闽海雄风 勿媚外人——福建省中学爱国主义教育见闻

在芙蓉争艳,桂果飘香的季节,我来到福建,访问了晋江和厦门的几所中学。这几所学校十分重视向学生进行爱国主义教育,他们深入细致的思想政治工作,给我留下了极为深刻的印象。福建地处祖国东南沿海,晋江是著名的侨乡,厦门则已开辟为经济特区。随着特区的建立,港口的对外开放,福建省的党政领导、教育部门清醒地估计到:西方资产阶级的意识形态和     

福建省泉州市急需各类熟练技工

泉州处于福建省东南部，与厦门、漳州组成闽南金三角，下辖鲤城、晋江、石狮、南安等县区市，与台湾隔海相望，是全国著名的侨乡之一。改革开放以来，泉州经济迅猛发展，民营企业日益壮大，涌现了一大批知名品牌，形成纺织服装、针织印染、鞋业包袋、树脂工艺、陶瓷建材、石材石雕、消防水暖、电子玩具、五金雨具、机械化工、食品加工、旅游娱乐等支柱产业，全市民营企业近十万家，泉州经济名列福建省九个地市的前列，“泉州模式”、“晋江模式”备受国内外瞩目。由于企业发展迅猛，各行业成批劳务及熟练技工十分紧缺。针对这种情况，泉州市…     

八面来风

电子制作竞赛也疯狂为培养队员们的创新精神和实践能力,激发他们探索电子技术的兴趣,福建省晋江市东石镇小学生电子制作竞赛活动在张厝小学举行。来自全镇16所小学的1 10多名学生参加了比赛。本次活动设有电子小拼装、电子百拼图和简易机器人三个比赛项目。整个竞赛参与面广,赛况激烈,精彩纷呈,充分展示了全镇学生的创新精神和实践能力。(许福裕)     

福建晋江职业中专学校

福建省晋江职业中专学校1981年由晋江地区师范大专班晋江分班改办。1992年被评为省重点职业高级中学；2000年被评为国家重点中等职业学校。多次被评为地、市教育先进单位、文明单位；自1993年以来连续四届被评为省“文明学校”；2005年度被评为全国职业教育先进单位。     

"晋江精神"中的闽南文化特质

在改革开放政策和社会主义市场经济体制确立的推动下，晋江人民以“敢为天下先”的胆识和“爱拼才会赢的”气魄，紧紧围绕着经济建设这一中心。拚搏进取，取得了令人信服的巨大成功和引人瞩目的显业绩，推动了晋江经济和社会的全面发展。2003年一跃而跻身于全国经济发展百强县第5位，创立了风靡全国的经济发展模式——“晋江模式”，并形成了作为其发展与成功不可或缺的“晋江精神”。认真分析研究晋江经济发展的成功经验，虚心学习掌握“晋江精神”的实质，对于加强党的执政能力，实现国家富强、民族振兴、社会和谐将产生积极和深远的影响。     

“零距离”：校企合作、工学结合的教学模式

通过晋江食品行业协会，福建省侨兴轻工学校与福建省雅客食品有限公司等5家企业签订了联合办学协议，学校与企业共同招生招工，招收的人员既是学校的学生也是企业的员工，学生半工半学，工资收入作为学费和生活费。学校教师进入企业，按照企业的需要，有的放矢地培养学生。学生修满学分后将获得毕业证书，并直接由企业聘为生产管理骨干。学校与企业的“零距离”办学新模式雏形终于形成。这种合作既克服了贫困生的求学难题，又解决了学生毕业后的就业难题，实现了校企合作、工学结合，开辟了毕业生就业直通车，同时，也为企业培养出稳定的、基础扎实的基层管理骨干，实现了资源共享、优势互补的“多赢”效果。     

论龙头企业在产业集群发展中的作用——以福建省产业集群为例

产业集群作为现代经济布局的一种重要形式,是促进区域经济竞争力的重要力量,以福建省产业集群的两个范例——晋江模式和东南汽车城的形成和发展为例,探讨龙头企业在产业集群形成与发展过程中起到的重要作用,提出了培育和壮大龙头企业的政策建议。     

利用Excel VBA编制学生考勤统计系统

福建省晋江一中是一所纯高中重点学校,有学生2000多人。原来的学生考勤采用手工统计,费时费力,且统计结果不能及时反映考勤情况,不能让学生进行查询,学生管理工作十分不便。为了适应新课程标准下学生“走班制”教学,较好地解决学生出勤情况的报告与统计工作,本文作者采用以Excel作为开发平台,结合VBA进行统计系统的编制。这会带来什么样的便利呢?     

为学生的成长打好“底色”——晋江四小“5+1”课程体系建设的探索与实践

<正>美国教育学家莉莉安·凯茨(Lilian Katz)教授认为,任何一项学习活动都在三个层面进行:知识、能力与气质,而气质是最重要的目标。福建省晋江市第四实验小学(以下简称"晋江四小")提倡气质教育,其内涵不仅是心理学意义上的,而且是文化和社会意义上的,是通过一系列举措提升学生的人文品位和个性化特质。因此,学校围绕"培养有气质的学生,蕴育现代化小公民"的校本课程改革总目标,有效整合国家课程,补充相应校     

初三适当“分流”满足学生需要

福建省晋江县陈埭民族中学原是一所规模较大的农村初级中学,现尚有初中14个班,在校生672人。过去,初中教育质量不高,学生流失严重(年流失率曾高达33％),流生的主要原因之一是教育内容、教育方法脱离实际,不适应社会经济发展的需     

中小企业集群与晋江经济增长分析

集群为中小企业的发展提供了有效的微观运行机制,同时集群所产生的新生产力推动了区域经济的高速增长。晋江中小企业的发展正是利用了企业集群模式,其发展过程也是集群模式不断发展和完善的过程,在这个过程中,推动了晋江经济在上世纪80～90年代的快速增长。分析晋江产生这种企业集群的原因,可为落后地区的经济发展提供借鉴。