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道德至境的教育达成构成了道德教育之“育”的至境追求。道德教育目标的至境追求:价值和幸福的统一;道德教育内容的至境追求:幸福、公正与关怀;道德教育方法的至境追求:理性和非理性的统一。 相似文献
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李妍 《中小学心理健康教育》2017,(5):70-72
从初中开始,就有人问我为什么要给自己起“琉璃瓦”这样奇怪的网名.我说这名字出自张爱玲的短篇小说《琉璃瓦》.那故事里的姚先生有位多产的太太,生了七个女儿.亲友们根据《诗经》中“弄瓦,弄璋”的话,和姚先生打趣,唤他太太为“瓦窖”.姚先生并不以为忤,只微微一笑道:“我们的瓦,是美丽的瓦,不能和寻常的瓦一概而论.我们的是琉璃瓦.” 相似文献
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进入新世纪以来,综合性大学教师教育发展迅速,办学特色日趋明显,同时也面临着诸多问题与挑战。以湖南科技大学情况为例,回顾教师教育办学成果、介绍教师教育特色培育举措并据此提出教师教育特色建设思路,对综合性大学教师教育具有一定的启发与借鉴意义。 相似文献
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教师教育课程建构的价值追求 总被引:1,自引:1,他引:0
教师教育课程的建构既有由教师职业和专业特点决定的客观必然性,也有由教师教育价值追求决定的主观选择性.教师教育课程建构的价值追求不仅决定教师个人的教育教学理念和行为,也决定整个教师教育发展的方向,甚至整个教育发展的方向.由应试教育向素质教育转变既要变革中小学课程建构的价值追求,也要变革教师教育课程建构的价值追求. 相似文献
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构建服务全民终身学习的教师教育体系,是新时代新形势下提升我国教育质量、推进教育现代化、促进教育公平的客观需要,也是实施乡村振兴战略的重要内容。为加强和改进教师队伍建设,我国有关部门相继提出改革意见,实现教师教育体系基本建立,教师培养培训体系进一步健全。构建服务全民终身学习的教师教育体系,一是有利于提升国家教育质量,二是有利于推进乡村振兴战略实施,三是有利于促进区域教育公平。构建服务全民终身学习的教师教育体系,具有重要意义。对此展开了分析,并提出优化措施,旨在为有关高校提供参考。 相似文献
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我们研究数学课堂最根本的目的是促进学生的发展.我们要以学生为本,建构以提高每个学生数学素养为宗旨的教学体系和课堂模式.数学教师要以有限的课堂为起点,在有限的数学课堂中对教育的爱、对学生的更好地发展的追求是无限的,要用尊重和信任去构建、用理解和鼓励去启迪、用智慧和耐心去引导,这样我们的课堂就会更具生机与活力. 相似文献
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曹静 《湖南科技学院学报》2007,28(12):191-193
《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》是世界级管理大师彼得·圣吉博士的代表作,原为完善企业管理而作,但是通过第五项修炼模型--"系统思考"看当前中国的钢琴教育,很有启示,文章指出,倘若在钢琴教育中能进行系统思考,既见树木又见森林,既把握整体又兼顾细节,既把握受教育者适当的成长速度又避免欲速不达,则中国钢琴教育会进一步完善,而钢琴教育与其他音乐教育之间"鱼与熊掌兼得"的说法也不再是无稽之谈. 相似文献
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教育政策的重要价值追求——教育公平 总被引:5,自引:0,他引:5
教育公平已成为我国社会热点问题,尽管我国教育政策对于教育公平的价值追求已给予了一定程度的重视,但是我们还需要从教育政策过程的各个阶段重视教育公平的价值追求,加强教育政策制定的科学化和民主化,重视教育政策执行的信息反馈和信息追踪,构建教育政策评估的教育公平评价指标体系。 相似文献
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幸福是可以通过教育来实现的,幸福与教育息息相关。国家拥有幸福的教师,是国家教育的幸运。作者从阅读、课堂、与学生们的相处、学生们的习作、学生们的成长发展等角度来感受教师的幸福,从字里行间诠释幸福教育理念,希望对构建国民幸福教育做一点尝试,让幸福教育成为每个教师永远的追求。 相似文献
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培养中学生终身体育思想是新时期中学体育教育的重要目标,本文分析了中学体育教育过程中贯彻终身体育思想存在的问题和不足,并提出了相应的建议与对策,为中学体育教育提供参考依据。 相似文献
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建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家应发展经济,为少数民族终身学习提供支撑;提升义务教育质量,奠定少数民族终身学习基础;公共资源优先倾斜,为少数民族终身学习创造条件;推进教育信息化,满足少数民族终身学习需求;巩固扫盲成果,大力发展少数民族成人学习事业;重视双语教学,提高民族地区学童的学习效率;法制与需求结合,强化少数民族的终身学习价值观;形成推动合力,构建少数民族终身学习机制。 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(27)
发挥社会主义核心价值观的价值引领作用,是新时代社会主义核心价值观教育的至高追求。我们应融入核心价值,引领德育创新;认同核心价值,引领学生成长;践行核心价值,引领社会风尚。 相似文献
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对教师教育、教师终身学习与教师成长问题的几点思考 总被引:4,自引:0,他引:4
郭世安 《北京教育学院学报》2003,17(3):50-54
教师教育是当前国家高度重视与社会高度关注的一项重要工程。在重视发展教师教育的同时,也应重视和研究教师终身学习与教师成长问题。本文试图对此深入探讨和研究。 相似文献
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当今社会已经进入一个需要终身学习的时代,终身学习已呈现全球化发展的趋势。对于教师来说,树立终身学习的理念是至关重要的。本文就目前中小学教师终身学习的现状作以深入调查与研究并对此提出合理化的建议。 相似文献