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《Visual Basic程序设计》是一门应用性、实践性很强的课程,为了提高不同层次学生的学习积极性,提高学生的实践能力,我校对VB课程进行改革,在实示教学过程中采用案例教学。本文首先分析课程改革和案例教学的意义;然后针对计算器案例来介绍在实际教学中的点滴和经验;最后给出了教学效果说明和今后的研究方向与目标。 相似文献
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传统的课程教学存在着课堂设计不合理、教学顺序死板、教学方法陈旧等弊端.因此,教师应充分发挥学生的主体认知作用,加强实验环节,强化学生编程能力和实际应用能力的培养,以提高教学效果. 相似文献
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从教学思想、教材建设、教学方法和手段、考核方式等方面阐述如何进行Visual Basic程序设计课程教学改革,以提高教学质量,激发学生学习兴趣,培养学生综合应用开发能力. 相似文献
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李沁蓉 《晋城职业技术学院学报》2012,5(1):25-27
本文从项目教学法的概念入手,着重对《Visual Basic程序设计》课程教学过程中的项目设计、教学实施进行了探讨,并在实践中提高了学生的综合能力。 相似文献
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从教学思想、教材建设、教学方法和手段、考核方式等方面阐述如何进行Visual Basic程序设计课程教学改革,以提高教学质量,激发学生学习兴趣,培养学生综合应用开发能力。 相似文献
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基于Web的网络多媒体课件成为今后多媒体教学的重要方向和手段,本文对《VisualBasic程序设计》网络多媒体课件进行了设计和开发,课件由七个模块组成,并重点从教学设计、页面开发、在线答疑、服务器的建立、课件的测试方面等进行了详细地介绍。 相似文献
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"任务驱动"教学法属于探究式教学模式,主要培养学生的自学能力和分析问题、解决问题的能力。在教学中,要尽可能地抓住以"学生为中心、教师为主导"的原则。任务驱动教学法在实际运用中要注重任务的设计,注重提高学生学习的兴趣,注重教师的引导作用,注重学生在任务完成后的评价方法。 相似文献
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翟红岩 《广西教育学院学报》2010,(3):166-168
在VF语言程序设计的课程教学中,解决VF语言程序设计本身枯燥、难懂的问题．要根据学生的兴趣特点,在任务驱动教学法思想的指导下,通过任务的提出、分析、实现与评价等环节的模板设计,培养学生勇于思考、自主学习的能力。 相似文献
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霍霄艳 《漯河职业技术学院学报》2012,11(2):136-137
VF（Visual FoxPro）数据库是面向对象可视化中小型数据库开发系统的程序设计语言,是一门实用性、操作性强的计算机课程之一。它广泛应用于企事业单位的数据库管理。如何提高学生VF数据库技术应用能力,培养高技能人才,是教学工作的重点。针对这一问题,我们在VF数据库的教学中,对教学内容与教学方法的改革进行了一些实践与探索。 相似文献
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关于"Visual Basic程序设计"精品课程建设的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
胡大威 《武汉职业技术学院学报》2005,4(6):82-84
文申从“Visual Basic程序设计”精品课程建设的实践出发，就精品课程建设如何体现办学特色、设置课程内容和配套课程群、培养教师队伍、改进教学手段和教学方法、建设教学资源等方面进行了探讨，提出了进一步加强精品课程建设的几点建议。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(11):167-170
为了深化实验教学对于学员能力的培养,同时适应军队岗位任职需求,以"任务驱动"教学法为实验教学改革的切入点,通过分析现行实验教学模式、方法、环节中的薄弱环节,对实验教学进行了全面改革,规划了实验教学环节,提出了"基本实验学时与外延学时相结合"的课程安排,加强了实验教学与岗位任职衔接,完善了实验教学的评价体系。通过实验教学各个环节的协调促进,学员自主操作、分析实验的积极性增强,基本操作技能得到了锻炼和规范,有效地提升了实验教学的效果。 相似文献
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张乃江 《太原大学教育学院学报》2011,(3):98-100
知识经济时代,学校教育的培养目标要求造就具备健康的心理品德、严谨的科学精神、科学的创新能力、良好的终身学习习惯,会学习、会合作、会创造的学习型和创新型劳动者。文章从打破传统教学方法的弊端,着手课堂教学的改革创新入手,引入"任务驱动"这一教学模式,并尝试分析"任务驱动"教学的意义、设计及实施原则等,借以探讨教学改革中存在的诸多理论和实践方面的问题。 相似文献
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顾东岳 《南通职业大学学报》2008,22(4):88-91
对教师的教学评价系统是基于现代教学平台的典型信息管理系统（MIS）,其开发主要包括前端应用程序的开发以及后台数据库的建立、维护两个方面。文章介绍了采用SQL Server作为数据库后台,以Visual Basic设计教学评价的前台应用程序,并实现了用户管理、信息导入、数据处理及报表生成、信息查询等四项功能。 相似文献
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"Visual Basic 程序设计"课程教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
针对当前Visual Basic教学中存在的问题和现状,结合笔者多年的教学实践,从四个方面阐述提高VB课程课堂教学质量的方法. 相似文献
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会计课程教学中的任务驱动教学法 总被引：1，自引：0，他引：1
潘纯 《长江工程职业技术学院学报》2010,27(1):74-75,80
经济的发展对会计专业人才提出了更高的要求,高职教育的发展对会计专业教育也提出了更高更新的要求,会计专业课程教学方法的改革也越来越重要,本文从培养学生学习兴趣、激发学生学习热情、增强学生解决问题、分析问题的能力方面着手,着重对有关会计教学中的任务驱动教学法进行了阐述。 相似文献
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面向编程能力培养的VB语言教学改革 总被引：7，自引：0，他引：7
VB语言课程的教学要为学生的专业学习服务，VB语言教学改革应以培养学生编程能力为中心，提高学生学习兴趣，培养应用知识的能力，根据学生所学的不同专业调整教学内容；运用案例教学法，优化教学模式；合理地利用多媒体教学并构建网络教学平台；建立以学生发展为本的教学评价体系，使学生树立正确的学习目的。 相似文献