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职业教育的教材建设有其自身的规律和特点,这是由职业教育作为不同于普通教育的一种类型教育所决定的。职业教育的类型教育特征也是其教材建设的基本逻辑起点。新时代的职业教育教材建设必须更新理念,应对职业教育向类型教育转型发展的需要,服务于职业教育改革发展的大局。以立德树人为基础,保证正确的教材建设政治方向;以标准为导向,保障教材建设规范性;强化教材建设的职业性与实用性;适应产业发展需求,增强教材建设服务产业高质量发展的能力;适应学生发展需求,强化以学习者为中心的职业院校教材建设宗旨;构建多方参与的教材建设长效机制,全面提升教育教学质量。 相似文献
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目前职业院校教材建设存在着缺乏统筹规划和顶层设计、没有与课程改革同步推进、职业教育类型特征不明显以及教材建设管理不规范、不到位等问题。为此,职业院校需要制订教材建设与管理制度,规范学校教材管理,制订学校教材建设规划,一体化推进课程与教材建设,完善教材管理机制,做好国家、省规划教材的培育。 相似文献
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针对职业院校计算机教材存在的问题,确定计算机教材建设的指导思想与目标,重新对教材进行定位与组织,从而制定出适合职业院校计算机发展的教材评价标准,编写适合自己院校的校本教材及试题库,将是一项很重要的工作,也是职业院校在竞争中存活的基本条件。 相似文献
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职业院校精品课程建设探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
职业院校精品课程建设是深化教改的需要,其建设要反映以学生能力培养为中心的职业教育理念. 职业院校精品课程建设的内容包括: 课程方案设计.课程方案设计首先设计能力体系,然后根据能力体系设计知识体系. 相似文献
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按照职业院校教育发展规律,本着"适度、够用"的原则,紧紧围绕"服务学生、就业导向、能力本位"的核心理念,文中从教材结构划分、教学素材选用、教学模式运用等方面对如何建设《网页设计与制作》校本教材进行了分析与探讨。 相似文献
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艺术类高职英语教材的改革和建设 总被引:2,自引:0,他引:2
王玉华 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,42(2):157-160
英语教材作为教师传授英语知识的重要媒介,在很大程度上影响着英语教学工作的成效。基于对上海等部分高职院校所使用的现行英语教材的调查,了解高职教材现状,认为编写高职英语教材应遵循应用性、实用性和实践性的原则,并突出其专业特色,在选择教材内容时不仅要考虑教育目标的要求,还要考虑学生走向社会后的实际工作的需要和职业特点的需要。做到实用为主,够用为度,把培养人的能力放在首位。 相似文献
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闫兵 《天津职业院校联合学报》2005,7(1):69-73
职业教育肩负着为国家经济建设培养实用型人才的任务,教材质量的高低将直接影响职业教育的培养质量。针对职业教育电子(版)教材的使用及开发现状、电子教材的使用优势、特点及电子教材建设中的相关问题提出相应的对策,对促进职业教育教材的多元化建设,以适应现代化职业技术教育的需要有重要意义。 相似文献
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职业院校教材选用制度探析 总被引:1,自引:0,他引:1
傅小芳 《中国职业技术教育》2012,(20):65-68,72
教材是师生理解课程、开展教学的主要依据,教材改革贯彻课程改革始终,教材建设和选用的质量直接影响课程改革的效果。职业院校在教材选用方面的特殊性使教材选用的可选择性增大,也使教材选用的随意性和选择到适合的教材的难度增加。建立合理的教材选用制度,规范和引导教材选用行为,确保学校开设的每门课程都有合适的教材,是加强职业院校课程管理的一项重要举措。 相似文献
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韩卫东 《河北职业技术学院学报》2005,5(4):33-34
因地制宜选编好职业院校体育教材是一项重要的工作。本文重点对体育教材的改革原则及内容资源的开发进行了论述,阐明了教材改革应体现科学性、实用性等特点,探讨了如何更好地开发课程内容资源。 相似文献
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针对加强高职院校纸质教材建设的意义,尝试着分析了目前高职院电子类专业纸质教材建设中存在的问题,并就如何加强高职院校电子类专业纸质教材建设,进行了探讨。 相似文献
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加强职业教育教材建设是提质培优行动计划的关键任务,职业教育“活页”教材要主动引领职业教育现代化的发展态势。从职业教育教材建设现状驱动、国家政策的导向和国外“活页”教材开发与管理的经验启示三方面内容来看,目前,职业院校“活页”教材开发具有紧迫性和重要性。通过分析“活页”教材的内涵,认为其具有目标体现需求导向、内容体现任务导向、团队体现混编组合、设计体现活页形式等主要特征,并提出了“活页”教材建设的路径:关键引领,坚持立德树人贯穿始终;固本强基,把握定位强化类型特点;激发活力,坚持信息技术深化改革。 相似文献
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体育课的教学要求主要体现在大纲与教材中.高职院校艺术类专业体育课内容,应为实现体育课教学目标,而选择符合艺术专业学生的生理和心理特点的项目与活动,并有利于体育课程的评价. 相似文献
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桂昌宁 《江苏广播电视大学学报》2003,14(6):81-82
高等教育中,教材的编写质量不仅是衡量学校教学、科研水平的一个重要标志.而且是关系到培养的学生能否成才的重要问题。应从教学计划中培养人才的质量标准入手,在教材建设的管理上加强领导,坚持多级审查制度,严把教材编写审定关。 相似文献
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针对加强高职院校纸质教材建设的意义,尝试着分析了目前高职院电子类专业纸质教材建设中存在的问题,并就如何加强高职院校电子类专业纸质教材建设,进行了探讨。 相似文献
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周相兵 《阿坝师范高等专科学校学报》2011,28(4):112-114,125
职业院校的实践教学体系是学生学习生涯中重要的组成部分,也是学生毕业就能顺利就业的重要保障。但目前在一定范围内很难达到教学与实践相结合的教学效果,很难使基础教学过程、教学结果促进实践教学,也难让基础教学服务于实践教学所提出的要求。这是因为实践教学在某些环节上存在一定的问题和困难。同时,调查表现,实践教学的教材普通存在针对性不强、可用性不高、可操作性不好,实践教学场所与实践内容不匹配,实践管理与教学管理存在差距等问题。因此。本文根据高职专业的特征、学生个性化需求和社会职业需要,以针对性、可用性和可操作性为手段,以教学、实践场所为基础,阐述一种以实践项目为导向的职业院校实践教材体系建设策略和方法. 相似文献
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