高职高专电机与拖动课程教学改革探讨

随着高职高专教学改革的深入,电机与拖动课程教学学时将大幅度减少,要达到预期的教学效果,必须从多方面进行教学改革。在教学实践和调研的基础上提出了一些具体的教改措施。     

浅谈高校本科双语教学的实践

在学校教育中大力推行双语教学要结合高等教育自身的特点。要结合校内教研课题的调研成果,探讨双语教学的基本内涵,做好教学改革与实践。     

浅析农村英语课堂教学中如何激发学生的学习兴趣

我省是农业大省,农村中学占有很大的比重,所以,农村英语课堂是新课程教学改革中不容忽视的霞要阵地。为研究农村初中英语课堂教学情况,2008年底,我深入我县农村中学英语课堂进行教学调研,调研结果令人深思.     

致全国小学语文中青年教师阅读教学观摩活动的信

同志们: 全国小学语文中青年教师阅读教学观摩活动是一次很好的活动。中青年教师是我们教师队伍的主力军。教学观摩活动,不但有利于锻炼提高中青年教师尤其是青年教师,而且可以为教学改革提供有益的经验。近几年来,广大小学语文教师和教研员辛勤工作,不少同志积极进行教学改革,探索提高教学质量的规律和方法,并取得一定成效。去年国家教委基础教育司就全国中小学教学改革情况进行了初步调研。在诸学科中,语文的教学改革比较活跃;在语文中,小学的教学改革比较活跃。今后几年,语文教改可望形成生动活泼的发展趋势。希望你们的教学研究和教学改革进一步广泛、深入地开展起来。教学研究和教学改革,不但要解决如何更好地传授知识问题,而且要研究如     

大学生就业指导课程教学改革新思路

通过对安徽省5所普通高校大学生就业指导课教学现状进行调研,分析了就业指导课教学过程中存在的问题,并提出了就业指导课教学改革的新思路,即把构建就业指导体系作为教学改革的根本路径;以提高教师执教能力为教学改革的突破点;以提供准确的信息为教学改革的政治傈障;以学生的需求为核心是教学改革的驱动力;以提高学生的就业能力为教学改革的目标．     

现代学徒制人才培养模式的多样化探索——湖北工业职业技术学院现代学徒制教改调查报告

通过走访座谈,从班级的招生组建、工学结合人才培养模式的教学改革、教师队伍的建设和教学管理运行机制四个方面进行调研。调研结果表明:良好的校企合作背景是教改试点得以推进的基础;课程体系、课程内容以及教学运行和管理机制的改革是现代学徒制模式落实的关键;小班化、导师制是教学质量提高的重要保障。继续推进改革迫切需要解决两个问题,一是国家政策要保障落实联合招生;二是现有的校企联合培养缺乏稳固长远开展的基础。     

工程造价专业人才需求调研报告

本文对工程造价专业人才需求情况进行调研,目的一是了解建筑造价行业对人才的需求情况;二是通过调研达到对工程造价专业核心课程《建筑工程计量与计价》教学改革和考试改革的目的。     

高职计算机公共课教学改革实践

高职计算机公共课课程教学改革是各高职院校面临的重要问题,其改革的关键在于计算机公共课如何服务专业,具备高职的特色。这决定了计算机公共课教改首先要对培养目标进行定位,同时深入调研学生的实际情况,然后结合专业要求,应用课程群开发技术,制定计算机公共课教学改革方案,并在教学中实践。     

从部队反馈的信息 谈深化教学改革

今年初,我院为贯彻军委新时期军事战略方针,深化教学改革,在院首长带领下,组成三个院外调研组,分赴北海、东海、南海舰队及有关院校、造船厂、研究所等单位进行了长达一个月的深入调研,听取了部队和兄弟院校对我院教学改革和人才培养质量等方面的意见和建议;掌握了我院部分毕业学员在部队的工作情况及部队的反映;了解了海军装备发展情况及战备训练、管理教育的新鲜经验等等。本文想根据这次调研获得的一些信息和启示,就下一步深化教学改革,尽快培养出适应部队现代化建设需要和未来海战需要的新一代舰艇长等有关问题,谈点想法。 一、教改要坚持把提高学员的政治素质放在首位 从调查看,我院的政治思想教育取得了较好效果。毕业学员的政治素质是好的。但在以下几个方面应进一步提高和改进: 1、政治理论课要教会学员“使用”理论。对我院设置的各门政治理论课,学员们认为都是     

对高职学生顶岗实习情况的调查与思考

高职教育的人才培养目标要求高职教育要不断创新办学模式,深化教学改革,特别是在实践教学环节上更应加强校企合作,实现毕业生就业与企业所需之间的“零距离”。为此,我院从2004级学生开始实施“2+1”教学模式。日前,我们对学生顶岗实习情况进行了调研,调研的结果具有重要的启示作用。     

对初中教学改革的现状调研及问题对策

针对15年来黑龙江省初中学段教学改革的现状,通过网络调研和实地调研相结合的形式进行了广泛调研,调研的重点是目前国家尤为关注的立德树人、学科核心素养、信息技术与学科深度融合等方面。通过大量的实证、数据和现场座谈、听评课,了解总结了15年来黑龙江省初中学段教学改革取得的成绩,同时也发现了一些问题,并就问题提出了相应的对策。     

高职院校市场营销专业教学改革探讨

随着市场经济的不断发展和完善,企业对市场营销人才的需求越来越倾向于能力和技能的塑造。这就要求高职院校市场营销专业在教学改革过程中,要紧密结合市场需求,以就业为导向实现人才培养模式的创新。本文正是以此为出发点,在进行大量实地调研的基础上,分析了高职营销专业教学改革过程中存在的主要问题并提出相应具有可操作性的建议。     

加快构建现代职业教育体系 推动人才培养模式根本性变化

4月19日,山东省教育厅厅长齐涛专题调研职业教育工作。齐涛在调研中指出,今年是山东省职业教育工作年,加快建设现代职业教育体系是当前教育工作的重中之重,要继续加强职业教育发展力度,深度推进教育教学改革和校企合作,实现专业与产业、教学岗位与职业资格、标准与行业技术规范的对接,推动人才培养模式发生根本性变化,开创职业教育发展新格局。     

关于物业管理处主任和物业管理员岗位技能标准的调查报告

项目组在明确调研目的,确定调研对象的基础上,采用了多种方法组织实施了调研。经调研,已初步形成了一个关于物业管理处主任和物业管理员岗位技能标准体系,并提出了对教学改革的启示。     

教学改革促进民族地区基础教育发展的经验、挑战与路径——基于“西藏教学改革支持活动”项目的回顾与展望

“西藏教学改革支持活动”是助推西藏基础教育教学改革研究、提升西藏教育内涵品质的重要途径。它对贯彻新时代党的治藏方略、摆脱贫困文化、破除“低水平均衡”怪圈、缩小西藏与内地教育差距等具有重大现实意义与实践价值。研究梳理“西藏教学改革支持活动”的成效经验,包括扎根实践、名师培训、资源聚合、科研引领,具体为开展大规模实地调研,为西藏基础教育发展提供决策循证;架设西藏教师培训计划,引领带动全区教师队伍建设;以教育信息化为抓手,助力西藏城乡共享优质资源;教育行为与科研同频共振,筑牢西藏文化场域建设。面对教学改革对民族地区基础教育发展过程中的实然挑战,未来需通过规范管理、内涵建设、空间协调、生成自信等路径进行改革推进：一要以政策引领与制度运行探索援助新模式;二要以外部助力与内生动力的结合全面提升智力支撑;三要区内外协作促进民族地区教育信息资源交流与融合;四要深挖本土教学经验、重构民族文化认同。     

深化教学改革加强实践教学

高等职业院校要实施跨越式的发展战略,必须要深化教育教学改革。教育教学改革的内容包括要将新思维融入教育改革的全过程;探索多元化的人才培养模式;根据区域经济发展需要,以市场为导向设置专业和课程;加大课程体系和教学改革内容的改革力度。高职院校要培养高级技能型人才,必须要加强实践教学。事实证明;加强实践教学是高职教育的必然要求;是高职教育教学改革的必要环节;是高职教育培养应用型人才的必由之路：是提高教育教学质量的关键。     

大学生就业能力现状调查及对策研究——以张家口地区为例

大学生的就业能力主要由专业能力、思维能力、自我意识发展能力、实践能力、适应能力和应聘能力等6个维度的能力构成。调研发现,大学生就业能力整体偏低、各项具体能力发展不平衡、实践操作能力弱、社会适应能力差、职业道德意识淡薄。政府要不断完善机制,转变职能,出台政策,为提升大学生就业能力服务;高校要以社会为导向,深化教学改革,努力探索提升就业能力新模式;用人单位要转变观念,主动与高校配合,为提升大学生就业能力提供条件;大学生要提高认识,转变观念,积极提升自身就业能力,从根本上解决大学生就业难题。     

中职教学计划调整的实践探索

为了进一步深化教学改革,全面了解和掌握当前中职教学改革和教学发展状况,江汉大学卫生职业技术学院教改工作小组进行了教学改革专题调研,总结了教学改革取得的成绩和不足,并对中职教学计划进行了调整。本文对有关情况进行了归纳、整理。     

加强课堂教学管理 提高教学质量--思茅师范高等专科学校课堂教学调研分析

对课堂教学状况进行监测、评估，是建立良好的教学质量保障体系，提高教学质量的重要手段，它能够帮助教学管理者掌握了解教学现状，进行有效管理；帮助教师正确认识自己的教学状态，进而改进教学，对推动教学改革具有十分重要的价值。教学调研要有明确的目的、具体的对象和便于操作的方法；要对调研结果进行认真分析，形成科学的结论，用于指导工作。     

在改革创新中构建"两课"新的教学体系

构建"两课"新的教学体系就要对"两课"进行改革创新.教学内容创新是"两课"教学改革的核心,要做到与时俱进,常教常新;教学方法创新是"两课"教学改革的关键,要做到方式灵活,引人入胜;实践教学创新是"两课"教学改革的重点,要做到形式多样,丰富多彩;考评手段创新是"两课"教学改革的导向,要做到目的明确,科学公正.