怀疑、我思与数学原则——笛卡尔科学哲学思想探微

依据相关史实和对文本的深度解读,我们择取了三大要素梳理出笛卡尔科学哲学的思想主旨:用"普遍怀疑"审觉了以往知识背后的虚假前提;以"我思与我有"的二元界划奠定了科学认识的逻辑始基;携"数学原则"实现了方法论上的科学革命.由此,笛卡尔在科学与哲学史上的别样形象亦跃然纸间得以重塑.     

在作业中感受数学的魅力——小学低段作业新探

减负,不是把学生提前放回家就算减负;减负,必须坚决反对死记硬背,必须激发学生的学习兴趣;减负,必须给学生充分的自由时间,宽阔的思维空间。小学数学课程旨在促进学生的发展,使数学学习成为学生健全人格、具有可持续发展能力的力量源泉。能推动小学数学的素质教育,能有效地传播数学的美好思想。桂林山水甲天下,数学景色更宜人。数学是科学的皇后,数学也是生活的乐园。     

沟通两种"神学",建设科学秩序——克彻尔"良好秩序的科学"思想及其启示

在最近的大约二十年的时间里,关于科学进展的两种图景并存着且处于冲突之中。美国哥伦比亚大学教授、当代知名科学哲学家菲利普.克彻尔对科学进展问题也发表了自己的看法,并形成了一种处于相对中立立场的科学进展观念。克彻尔为科学的实在性与社会因素对科学的影响找到了一个契合点,提出了一种他所认为的科学进展的理想图景,一种基于开明的民主的秩序良好的科学。克彻尔的科学进展观念是开创性的工作。     

数学实验,让"生长"自然发生——浅谈如何有效借助数学实验培养学生自主学习的能力

学习,是一个自主建构知识的过程.学生的数学学习过程不是被动地吸收现成结论,而是一个亲历实践、思维活跃和自主创新的过程.实施数学实验,注重整合理论与实践,有效丰富与改进数学学习的方式,在演绎数学中加入直观感受数学,变听数学为做数学,让学生自主研究、主动提问、主动思考、主动创造,探寻知识内容的本质,体会数学...     

没有数的科学——论菲尔德虚构主义对数学真理困境的求解

为了从根本上化解数学真理困境中提出的认识论难题,菲尔德提出了＂没有数的科学＂这一虚构主义求解进路。文章首先阐释该进路的主要动机及其应对数学真理困境的基本策略,继而分析其本质缺陷,指出菲尔德对科学所持的实体实在论态度与其数学反实在论的立场从根本上割裂了数学与科学的整体性,回避了数学真理困境的本质问题,文章最后探讨他对实在论在认识论解释上的进一步挑战及其对求解困境所带来的启示。     

中国传统科学思想对现代科技创新的启示——以吴文俊的数学机械化研究为例

中国的传统科学思想博大精深,通过对中国古代科学思想进行挖掘,能够对现代科技创新起到重要的启示。吴文俊院士通过对中国传统数学的研究,认为古代中国数学的不同于古代西方数学以定理证明为主的一个显著特点就是机械化,受这种思想的启发。吴文俊的数学机械化研究取得了突破性的创新,对现代数学和其它学科的发展起到了重大的推动作用,解决了许多理论上的和现实中的问题,是中国传统科学思想对现代科技术创新的经典案例。     

《盗梦空间》里的科学——《盗梦空间》中的数学

好莱坞大片《盗梦空间》的热映,不仅唤起了,人们对梦境之谜的好奇心,而且还激发了人们对数学的兴趣。《盗梦空间》中大量运用了数学知识,许多假设和现象其实都来源于现代数学中的几何研究。     

中职数学趣味性教学的尝试——"搏饼"游戏的概率分析

近年来“普高热”持续升温,中等职业学校招生困难,生源素质每况愈下。虽然也不乏一些学生是抱着学“一技之长”的心态来到职校,但更多的学生是准备来混日子的,这些人不仅基础差,而且对文化课的学习不感兴趣。在这种现状下,被认为最枯燥乏味的数学又该怎样教才能激发学生的学习兴趣呢？能不能把学生喜闻乐见的游戏引入课堂,产生“寓教于乐”的效果呢？笔者在教学概率时,曾做过这样一次趣味性教学的尝试,现介绍如下：     

视觉思维、数学思维和哲学思维的集成之作——陈超美著《科学前沿图谱》中译本推介

本文试图向读者揭开CiteSpace知识图谱何以魅力隽永的独特思维方式。     

后现代女性主义科学哲学析评

20世纪 80年代后在女性主义内部出现了一种后现代转向的趋势 ,形成了后现代女性主义。后现代主义作为女性主义认识论形式之一对科学进行了更深入的批判。他们对是否存在一个整体科学进行质疑 ,对科学实在论进行了激烈的批判 ,同时又不主张建立一种女性主义科学。这种激进的认识论为处于困顿两难之中的女性主义认识论展示了一种新的可能性 ,使科学批判的面貌焕然一新。     

在物理学与哲学之间读新系列《中国科学哲学论丛》

一引言 2006年年初,中山大学出版社结集出版了由李醒民和张志林主编的新系列《中国科学哲学论丛》。旧的系列是在湖南教育出版社出版的,我原先只见过其中的一     

生物学哲学的特异性--狭义的科学哲学意义上的生物学哲学

从狭义的科学哲学的角度讲,生物学哲学在生物学的研究对象不同于物理学的基础上而存在着自己的特点.本文总结了生物学哲学在达尔文主义、科学定律、说明、概念及系统科学在生物学哲学中的元理论作用等方面的特异性,认为生物学哲学在传统的科学哲学的框架下的特异性是对传统的科学哲学的丰富和发展.     

国际哲学与科学交叉学科研究进展评述

文章介绍与评论了在高能物理学、智能科学、生物科学和社会科学等学科的前沿领域中,哲学与科学跨学科研究的近况。在简要说明了这些学科的哪些前沿问题与哲学发生了相互碰撞的同时,也介绍了近年来这些方面在国际上出现的交叉研究机构与人物。     

联系科学与哲学的纽带新一套《中国科学哲学论丛(1)》的另一种述评

不久前,笔者得了一套新丛书,答应写书评,刚写了一半多,就看到了关洪先生的评论,吃了一惊。相比之下,发觉自己的书评,无论从视角和观点上都有很大差别。好在“和而不同”,没有关系。在这个世界上,多样性的存在是完全正常的现象。     

开普勒类比模型运用的语境化分析

以开普勒类比模型运用为例,分析近代科学初创时期类比运用的特点,并从中总结类比模型运用语境化的一般特征。     

从库恩的科学哲学谈起

本文简要介绍了库恩的生平和他的5部著作,他对科学哲学的历史主义转向的贡献,他提出的范式、科学共同体和不可通约性等基本概念,他的真理观和实在观,以及他对科学知识社会学中强纲领的批评。本文也提出了库恩的科学哲学的不足之处,即只限于基础性的自然科学的哲学,没有涉及应用科学和社会科学的哲学;只限于认知,没有涉及变革自然和社会的实践,没有探讨实践理性和交往理性。