中国毕业生捐款耶鲁该如何评判

中国毕业生向耶鲁大学捐款8888888美元,金额创耶鲁管理学院毕业生个人捐款纪录!这一事件一经新闻媒体报道,立刻引起广大网民的热烈讨论。     

冷静面对捐款掀起的狂潮

【前言】2007年6月,在为非洲贫困儿童捐助的慈善晚宴上,备受关注的不是捐了300万美元的巴菲特,也不是捐了800万美元的比尔·盖茨,而是露西。她是一个只捐了30美元25美分的普通女孩,她的一句捐献的不是钱,是心,不     

就张磊捐款之事往深处想

据报道,海归博士张磊向他的母校美国耶鲁大学管理学院捐款888.8888万美元,据说这是耶鲁大学管理学院到目前为止收到的毕业生捐赠中最大一笔个人捐款。这则消息极大地刺激了国人的神经。纵观张磊的成长经历,绝大部分是在国内接受的教育,并以高考状元的身份考入国内名校人民大学的最热门的国际金融专业,而后到耶     

耶鲁学生捐巨款事件

事件回放:中国毕业生向耶鲁大学捐款888万余美元,金额创耶鲁管理学院毕业生个人捐款纪录!这则新闻引起广大网民的热烈讨论。一时间,据称为     

在日中国留学生向玉树第二次捐款

5月25日,全日本中国留学生学友会副会长韩冰以及东京大学、东京工业大学、早稻田大学、琦玉大学、东京海洋大学、千叶大学、日本大学等7所大学的中国留学生学友会会长和代表来到教育处,将留日学子为青海省玉树地震灾区募集的第二批赈灾款送到了教育处。第二批捐款总计日币286．13万元、人民币1000元。孙建明公参代表教育处接受了来自留日学子的第二笔爱心捐款。     

美国大学价值观教育课程探析

价值观教育课程是美国大学价值观教育的"核心",它不仅包括通识教育课程和专业学术课程等显性课程,而且还包括大学规章制度、服务学习活动、仪式庆典、学生咨询服务等隐性课程。目前,美国大学价值观教育课程具有课程目标的稳定性和可操作性、课程实施方式的综合化和多样化以及课程内容的隐性化等特点。研究美国大学价值观教育课程,可以在课程设置、课程目标、课程内容以及课程实施等方面对我国大学价值观教育课程变革提供启示。     

重塑中国“感恩教育”

张磊向耶鲁大学捐款8,888,888美元,创耶鲁管理学院中国毕业生个人捐款纪录的新闻,一时间在国内石破天惊。问及他为什么给耶鲁大学捐钱,他提到三条理由,其中有一条是：他本人从耶鲁学到很多东西,不仅仅是金融方面知识或者是企业家精神,而且还有给予的精神。用张磊的话说,就是“耶鲁改变了他的一生”。     

美国大学课外活动的价值观教育研究——基于对美国大学宿舍的考察分析

课外活动是学生从课堂学习走向实践体验的重要形式,在美国大学价值观教育中发挥着重要的隐性教育功能。与学习专业知识的常规学院相比,学生宿舍是美国大学价值观教育的重要阵地,是开展课外活动的主要场域。在美国大学学生宿舍中开展形式多样、内容丰富的课外活动,能够有效促进学生在道德认知、情感认同、行为养成等方面的发展与价值观教育目标相契合。本文通过研究美国大学以学生宿舍为阵地开展的各类课外活动,探寻课外活动中蕴含的价值观教育内容,总结宿舍中的课外活动在学生价值观教育中发挥的重要作用及主要特征,为我国高校价值观教育提供启示。     

月度人物

张磊向耶鲁捐款引热议 耶鲁2002届毕业生张磊近日承诺,将向耶鲁大学管理学院（SON）捐赠888万8888美元。这是目前为止,耶鲁管理学院毕业生人人捐赠的最大一笔款项,这一事件在国内网络上引起热议,不少网友对“中国辛辛苦苦培养的高材生帮着人家发展”表示不满甚至气愤。     

美国大学价值观教育的特点及启示

美国大学一贯重视对学生进行价值层面的教育,希望借此重建社会价值共识、渗透美国人珍视的"美国梦"并进一步实现社会整合。在其"潮起潮落"的长期发展演进中,美国大学价值观教育逐步形成了以社会核心价值观为基础、教育内容具有隐身化、教育目标具有稳定性和可操作性、教育课程具有学术性与非正式性以及教育方法具有多样化与综合性等特点。研究美国大学价值观教育的特点与经验,可以在课程、方法、内容、目标等方面为我国大学价值观教育实践与革新提供借鉴与启示。     

中美道歉策略及其影响因素对比研究

以最新的两部电视剧即美剧《蛇蝎女佣》第一季和大陆剧《欢喜冤家》中的道歉对话作为语料,采用定量分析法、定性分析法和比较分析法,对中美道歉策略及其影响因素进行对比研究。研究结果表明,中美道歉策略存在共同点;由于文化和价值观的不同,两者在策略方面也存在明显的差异。这些异同都归结于文化差异、权利差距、性别差异和冒犯程度等影响因素,其中文化差异和权利差距是最主要的影响因素。     

美国社区学院与日本短期大学的比较研究

美国社区学院和日本的短期大学都属于地方性短期高等教育机构,都以其收费低廉、开放武录取、办学方式灵活多样赢得了当地民众的支持和欢迎,在各自国家的经济建设和社会发展中发挥着重要的作用。但美国社区学院与日本的短期大学在办学规模、管理模式及学生性别比例等方面存在着较大的差异。深入系统地研究美国社区学院和日本短期大学的历史和现状,比较其异同,揭示其发展规律对于加快我国高等教育改革的步伐具有十分重要的借鉴意义。     

高职院校图书馆应加强人文图书建设

高等职业院校的建设和发展过程中,图书馆的作用是不可或缺和不可替代的。人文素质教育是高职院校教育的重要方面。高职院校图书馆应该进一步加强人文图书建设,为学生的全面和谐发展做出贡献。     

美国顶峰体验课程对我国高校实践教学改革的启示

作为一种新型课程,顶峰体验课程自开设以来,就得到了欧美高校、学生和用人单位的普遍欢迎,在高等教育课程改革中产生了重大影响。探讨了顶峰体验课程的内涵和教学目标,并以美国密歇根州立大学电气与计算机工程系的顶峰体验课程"ECE480"为例,介绍了顶峰体验课程的教学模式、特点和实际效果。美国研究型大学的顶峰体验课程的成功经验对中国高校实践教学改革,具有重要意义和实用价值。     

美国社区学院的课程职能体系

在高等教育竞争机制作用下 ,美国社区学院不得不主动探求自身的优势和特色以获得生存和发展。美国社区学院逐渐形成了包括转学教育、职业教育、补习教育和社区教育在内的多样化的课程 ,形成了自身独特的课程职能体系。正是这种独特的课程职能体系 ,从根本上将社区学院与其他高等教育机构区别开来 ,并成为美国社区学院平民性和社区性等特征的重要基础。     

数学应用题的考查方向

考点解读《2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲（数学）》中明确指出：能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题．包括解决在相关学科、生产、生活中简单的数学问题：能理解对问题陈述的材料,并对所提供的信息资料进行归纳、     

高校后勤服务应"以人为本"

高校后勤工作应体现“以人为本”的现代服务理念,以优质、高效、文明的服务,在精神上、思想上、道德上给大学生潜移默化的影响。