论新型本科师范院校的办学特色

办学特色是高校在长期办学过程中形成的适应经济社会发展需要,符合高等教育发展规律,有利于自身生存与发展的优良办学风格和办学特征。以特色求质量和效益,以特色求生存和发展,凝练、培育、创建办学特色,实行特色办学,是新型本科师范院校生存和发展的必然选择。     

依托学校文化 加快特色建设

学校的办学特色,是指一所学校在发展历程中形成的比较持久稳定的发展方式和被社会公认的、独特的、优良的办学特征。办学特色体现学校的文化积淀．关乎办学质量和办学水平,关乎学校的生存和发展。因此,中小学在教育改革中追求学校特色,就是追求学校文化中的教育特色。     

找准定位,才能办出特色——对地方高等院校办学定位与办学特色的思考

在高等教育日益多样化、竞争日趋激烈的形势下,如何科学定位、办出特色是地方高等院校生存和发展的基石.本文在厘清办学定位和办学特色内涵的基础上,分析了办学定位和办学特色的关系及其决定因素和实现路径.     

坚持七个“统一”建设特色学校

办学特色是一所学校在长期办学过程中积淀形成的、本校特有的、优于其他学校的独特优质风貌。办学特色是学校生存与发展的关键因素,是办学的生命力所在,只有突出办学特色,才有利于教     

对高等学校特色办学的探索与思考

随着教育体制改革不断深入,高校办学自主权不断加大,特色办学将成为高等学校生存和发展的生命线。本文首先阐述了高校特色办学的内涵以及特色办学的必要性,然后从浙江万里学院创建特色办学的实践和成功经验中得到特色办学的几点思考。     

对高等学校办学特色的几点思考

面对社会对高等教育的需求，大学形成各自的办学特色是在竞争中生存和发展的必然选择。本文从大学办学特色的内涵出发，分析了高等学校办学特色具有的特征，提出了加强高等学校形成、保持和发展办学特色的途径。     

关于我院办学特色的讨论

形成自身办学特色，是我院在竞争中扩展生存和发展空间的必然选择。我们应不断深入探讨大学办学特色的内涵和主要表现，加强学科建设，不断适应时代和社会的要求，推动学院的快速发展。     

凝练大学办学特色应考虑的因素

办学特色是一所大学生存与发展的内在动力。本文论述了大学办学特色的内涵、形成、提炼以及我国大学办学特色的现状,并以陕西理工学院办学特色的形成为例,探讨了凝练大学办学特色应考虑的因素。这些因素包括学校的学科结构和学科特色,人才培养目标和办学模式特色,服务空间和地域特色,以及学校的文化、传统、办学理念、办学方针特色等。     

试论高等学校的特色办学

本文在分析特色办学涵义的基础上 ,阐述了特色办学的必要性与紧迫性。特色办学能优化教育资源 ,提高办学的质量和效益 ,从而提高学校的社会声誉 ;能满足人的发展和社会发展对高等教育的多种需要 ;是学校在激烈的竞争中 ,求得生存和发展的必由之路。我国高等教育法所规定的高校具有办学自主权 ,使特色办学有其可能。学校要从树立办学理念和更新教育质量观念入手 ,进行管理体制改革 ,扩大办学自主权 ,进行课程与教学改革 ,探索人才培养的新模式 ,以及加强校园文化建设等方面 ,进行特色办学     

高校办学特色的内涵与建设探究

鲜明的办学特色是高等学校生存和发展的核心竞争战略。正确认识和明晰办学特色的内涵与特征,科学凝练和强化建设办学特色,对于提高教学质量,促进学校又好又快发展具有重要意义。     

论新形势下地方高校的办学定位与特色

地方高校如何科学定位、办出特色是高校生存和发展的基石。为应对当前国际、国内和高等教育自身发展形势中的竞争与挑战,地方高校办学定位与特色显得尤为重要。科学定位是新形势下地方高校发展的必然要求,突出办学特色是新形势下地方高校发展的必然选择。     

关于高校办学特色问题的思考

办学特色是高等教育多样化趋势的必然选择,是高等学校生存发展的生命力,是促进大学生全面发展和个性健康成长的需要,对高校的发展起着重要作用。本文从高校形成办学特色的意义谈起,论述了高校办学特色的内涵、特征以及高校在形成办学特色过程中需要解决的几个问题,并重点结合作者所在高校的实际论述了对该校办学特色的思考。     

高职院校办学特色探析

办学特色是高职院校生存和发展的主要体现。确立一所高职院校的办学特色,必须切实解决好办学方向定位、学生能力定位、学生证书定位、办学途径定位等问题;必须确立与众不同、优势突出的办学理念特色、专业特色、教学特色、就业特色。     

特色就是生命 特色就是质量

高职院校要生存并能持续地得以发展 ,就必须与时俱进 ,适应市场需求 ,深化教学改革 ,发挥优势 ,创造出自己的办学特色 ,提高教育质量。实践证明 ,特色就是生命 ,特色就是质量。高职院校只要立足自我 ,跟随市场 ,用新的办学理念去追求和指导形成特色 ,并勇于创新 ,创出特色 ,就能在激烈的竞争中立于不败之地。     

科学谋划未来发展 彰显学校办学特色

办学特色是高校在长期办学过程中形成的适应经济社会发展需要,符合高等教育发展规律,有利于自身生存与发展的优良办学风格和办学特征。我校的＂十二五＂发展规划,紧紧围绕教师教育和高原地域两大特色,在创建办学特色方面提出了明确目标。     

新建本科院校“办学特色”建设存在的问题及对策

办学特色是学校办学实力和社会声誉的综合体现,是学校办学的核心所在。新建本科院校由于本科办学时间短,缺乏历史积淀,普遍存在缺乏特色、特色不鲜明、特色同质化、为特色而特色等问题,严重制约了学校的建设与发展。新建本科院校必须明确办学定位、培育特色学科、建设特色师资队伍、构建特色人才培养模式,以特色谋求生存和发展。     

高等职业技术教育办学特色问题综述

本文从研究高等职业技术教育办学特色问题的理论和实践意义出发，指出创建办学特色问题是职业技术教育生存与发展的客观要求；加入WTO和高教大众化引发对高等职业技术教育办学特色问题的更深入的研究；高等职业技术教育自身的力学规律决定其办学特色。同时详细阐述了高等职业技术教育办学特色的主要框架以及我国在创建高等职业技术教育办学特色中应着重注意的几个问题。     

关于学校办学特色定位的思考

办学特色，是一所学校的重要事情。找准并形成自己的办学特色，就能较好地解决学校的生存和发展问题，以及在日趋激烈的高等教育市场竞争中掌握主动，取得优势。     

新建本科院校办学特色的内涵与创建探究

鲜明的办学特色是新建本科院校生存和发展的核心竞争战略.正确认识和明晰办学特色的内涵,通过凝练办学理念特色、打造学科专业特色、突出人才培养特色、构建内部管理特色、营造校园文化特色等内容创建新建本科院校的办学特色,对于提高教学质量,促进学校又好叉快发展具有重要意义.     

关于学校办学特色定位的思考

办学特色，是一所学校的重要事情。找准并形成自己的办学特色，就能较好地解决学校的生存和发展同题，以及在日趋激烈的高等教育市场竞争中掌握主动，取得优势。