基于网络资源利用的《电子商务》课程教学改革研究

从目前高校《电子商务》课程教学所存在的问题出发，探讨在传统理论教学的基础上，如何培养符合现代电子商务技术要求的高素质电子商务人才，结合高校现代教学改革模式，创新地提出了一套基于网络资源利用的《电子商务》课程教学模式与教学策略，可供高校在《电子商务》课程教学中予以借鉴使用．     

服务地方经济发展背景下的电子商务专业教学

<正>随着我国社会经济的不断发展,高校专业建设与地方经济发展的联系日益密切,地方经济增长方式的转变促使高校专业发展不断革新。同时,随着互联网和计算机的普及,社会各界对电子商务人才的需求日益增加,目前,电子商务已经渗透到传统产业链中,社会需要更多高素质、复合型电子商务人才。如何立足地区经济发展,不断革新电子商务教学模式,提升电子商务教学效率,是当前高校电子商务专业教育需要深入思考的重要课题。     

电子商务项目管理教学创新模式分析

电子商务项目管理作为我国高校电子商务专业一门核心课程,在电子商务和项目管理课程的基础上被赋予了更多新的内容。这里对该课程进行了深入的解析,同时分析了该课程的一些关键问题,也提出了一些新的、可操作的创新性教学模式。     

网络环境下的电子商务教学模式研究

网络技术应用越来越广泛,越来越多的高校在进行网络教学的过程中,都已经意识到了传统的教学方式和方法已经无法满足当前的需求,迫切的需要进行相应的改革.本文简要介绍了网络环境下的电子商务教学的原则、制约其发展的因素,并给出了网络环境下电子商务教学模式,为后续的电子商务教学模式的发展提供了一定的借鉴作用.     

电子商务专业的教学内容与教学方法研究

文章阐述了高校电子商务专业在教学内容和教学方法中存在的问题，认为电子商务还没有形成完整的理论体系，大部分高校是在对电子商务还缺乏认识时就设立了电子商务专业。因此，改进和完善高校电子商务专业的教学内容和教学方法，必须明确定位、强调特色，制定科学合理的教学计划，规范课程内容，统一编写教材，加强实践教学，以及加强师资培训，提高教师教学水平。     

电子商务与高校未来物资采购初探

21世纪是信息和知识经济的时代，电子商务是知识经济的产物，高校未来的物资采购离不开电子商务的发展。该文论述了建立高校电子商务的必要性、可行性，并提出了高校电子商务整体解决方案。     

创业教育模式在电子商务实践课程中的应用——以广州现代信息工程职业技术学院为例

利用电子商务模拟系统进行的实践性教学,是目前高校电子商务课程广泛采用并取得很好的效果的一种教学模式,但它侧重于技术的训练,与实际的商品交易还有一定的差距。本文以广州现代信息工程职业技术学院(简称现代职院)为例,探讨"真枪实弹"的创业教育模式在电子商务实践课程中的具体应用。     

关于高校电子商务法课程的开发与设计研究

经济全球化,预示着中国电子商务的发展将迎来一个发展机遇期。因此培养大学生的网络法律素养成为时代所需,情势所迫。如何把高校学生打造成既有法学素养又有电商情怀的综合性人才是当前电子商务法教学改革的重中之重。本文先从高校设置电子商务法课程的必要性入手,进而分析了本文所探讨的电子商务法课程开发与设计的基础,最后在教学模式、教学目的和教学内容上提出了建设性意见。     

基于云计算大数据的高校电子商务专业教学改革研究

云计算大数据背景下,教师对电商专业的教学模式改革进行研究,能为学生提供优质的教学。文章从大数据和云计算为电子商务教学的开展带来的机遇、高校电子商务专业教学存在的问题、基于大数据云计算的电子商务专业教学改革措施三方面进行探讨,以满足学生学习和发展的需求。     

基于BOPPPS教学模式的电子商务法课程思政教学设计——以“电子商务法基本原则”为例

在"大思政"的环境下,专业课有必要开展课程思政教育,与思政课程同向同行,形成协同效应。电子商务法是电子商务专业的核心专业基础课程,课程内容专业性很强,涉及的法规法条又比较广泛,在传统的教学模式下学生感到课程难学,那么如何能够激发学生的学习兴趣,使得学生能够有效地掌握所学知识,达到课程思政的目的,并让课堂教学更有效率呢?这是值得我们思考的问题。BOPPPS教学模式是受到国内外高校广泛关注的一种新型教学模式,具有实践性和可操作性强的特点,有利于实现以学生为中心教学理念,因此,通过探讨基于BOPPPS教学模式的电子商务法课程思政的教学设计,旨在提高课堂教学效果,为不同专业课程开展思政教育提供教学改革思路。     

威客教学模式下电子商务专业课程体系实践研究

分析了电子商务专业培养方向及课程体系的现状,阐述了威客教学模式,指出威客教学模式应用于电子商务专业的教学具有可行性,给出了在威客教学模式下把电子商务专业课程体系分为电子商务基础模块、网络营销推广模块、网店装修运营模块及商务网站设计模块,同时给出了四大模块课程主要的考核评价方法要点.     

基于多维理念下的高职院校电子商务专业实验教学平台的构建

本文针对目前电子商务行业对人才能力需求的趋势,通过对高校的电子商务实验教学平台应用现状的分析,结合教学实践经验,探讨并提出了基于多维理念下构建电子商务实验教学平台的几点建议:在内容上应以"一个基础,三个维度"为理念;在构架上以"规范、集成、统一、开放"为理念;在教学上要体现"六位一体"教学模式;在运营上依托云计算开发技术,采用"云服务"理念;在应用上要涵盖电子商务的"五型层次";在社会服务上要更加突显电子商务的创业功能。     

以与网商实现双赢为导向的电子商务专业实践教学模式研究

本文在对当前电子商务专业建设存在问题和网商生存现状的分析基础上,提出了与网商实现双赢的电子商务专业实践教学模式的构想,同时对这种教学模式作了可行性分析。最后以温州大学城市学院的电子商务专业建设为例,详细阐述这种教学模式的具体实施方法。     

高职电子商务实践教学的对策研究

面对电子商务爆炸式发展和高校电子商务人才培养相对滞后的现状，江苏海事职业技术学院电子商务专业积极探索适应市场发展的人才培养模式，本文介绍了该学院电子商务专业在实践教学方面的若干对策。     

电子商务教学现状及其教学方法趋势研究

随着网上购物、网络支付的进一步发展,电子商务在当前经济贸易行为中扮演着越来越重要的角色。相应的,社会对于电子商务方面的人才需求也就越来越大,本文首先对现有的电子商务教学模式进行分析,指出传统的电子商务教学模式的不足,进而提出新的电子商务教学趋势及方法。     

大学生电子商务创业能力调研及培育路径——以泉州为例

泉州民营经济活跃，电子商务产业配套完善，具备较好的电子商务创业环境，但泉州大学生参与电子商务创业的占比、成功率均较低。通过问卷和实地调研方式了解泉州大学生电子商务创业的总体概况，分析得出泉州大学生电子商务创业面临的主要制约因素有：大学生电子商务创业精神和实践能力较为欠缺，高校电子商务创业教育模式陈旧，政府扶持政策实施效果有限。提出对策：泉州大学生应加强创业能力的培训和实践，高校应持续改进电子商务创业教育体系，政府要加大对泉州大学生电子商务创业的扶持力度。     

我国高校体育教学模式改革发展初探

文章在分析我国高校体育教学模式的基础上，指出了目前高校体育教学过程中存在的问题，并进一步提出俱乐部的教学模式必将成为未来我国高校体育教学模式的发展趋势。     

创客教育视角下中职院校电商人才的教学模式创新研究——以江苏省吴中中等专业学校为例

当今世界,信息化水平不断发展,传统的教学模式已经不能满足人才培养的需求,创客教育作为一种新型的教学模式在全球范围内迅速展开。而电子商务人才在培养过程中需要接受最前端的技术发展内容,这就促使电子商务人才培养模式必须改革。中职院校电子商务人才培养更加注重实际操作和创新能力,本文基于创客教学的特点,结合电子商务人才的培养方向设计新的教学模式。     

多维互动教学模式在高校英语教学中的实践与应用研究

新时代背景下的高校英语教学模式创新和发展越来越被重视，多维互动教学模式是一种科学且符合当下教育环境的模式之一。该文旨在探讨多维互动教学模式在高校英语教学中的实践与应用，基于多维互动教学模式的概念和特点，分析当前高校英语教学存在的问题，并结合高校英语教学实际探讨多维互动教学模式的应用策略。通过对多维互动教学模式在高校英语教学中的实践评估，阐述了其促进学生自主学习、提升学生实践能力和提高教学效果的优势和作用。     

加强电子商务实验研究提高电子商务教学效果

电子商务迅猛发展的市场需求与人才培养的严重滞后，已经阻碍了我国电子商务的发展。高校是培养电子商务人才的阵地，而电子商务实验是以实验教学形式培养电子商务人才的重要途径，明确电子商务实验建设面临的重要任务是提高电子商务教学效果的关键因素。