服饰是职场升级中的重要阶梯

对于处于成长阶段中的职场新秀来说,一个人的着装是不是整洁合体,不仅体现出他个人的修养和气质,在某种程度上,还代表着一个团队的文化氛围、管理水准和精神风貌.本文从着装的服饰得体、搭配得当、衣着合意三个层面阐述职场服饰这一无声的语言对个人的工作状态所起到的作用,在生活与工作中引导新人做到端装大方、优雅得体,让服装成人个人的品牌与名片,从而塑造自己良好的职业形象.     

学会着装

学会着装选择适当的衣着有三个层次。首先，要合身，适合时令；其次，要适合着衣者的身份以及所在场合；再次，要体现出自己与众不同的特征。也就是说，着装要传递给人家一种什么信息：是谨慎，还是随便；是认认真真，还是漫不经心，等等。对前两条大家都不难理解，一个是...     

服装"整容"店

市场前景 服装合体是人们对着装最简单、最普遍的要求.随着经济的发展和时代的进步,人们对服装的鉴赏水平越来越高.据有关资料统计,在欧美国家,约有50%以上的中高服装,消费者在购买时就进行服装的合体修改.90%以上的裁缝都从事服装合体修改.     

教师的衣着美

教师的衣着美教师是知识和教养的化身，是新一代的塑造者。教师的着装应既符合自己的职业要求，又具有相应的审美效果，素雅大方，整洁得体。款式、色调应与穿着者的年龄、体型性格等相协调。中老年教师成熟干练，庄重沉稳，宜选西服、中山服和款式大方的夹克衫等，色彩宜...     

现代应用文类型划分中的几个认识问题

应用性文体的功能具有三种不同的特性.即区域使用功能、文类语体功能和本体功能.文体的功能是发展变化的.新文体不断产生,旧文体不断消失,现行文体的功能也在不断发生变化.应用文要以用为依据.要用得合适、用得得法、用得合体,用是应用文的灵魂.     

服装“整容”店

肢装合体是人们对着装最简单、最普遍的要求。随着经济的发展和时代的进步，人们对服装的鉴赏水平越来越高。据有关资料统计，在欧美国家，约有50%以上的中高服装，消费者在购买时就进行服装的合体修改。90％以上的裁缝都从事服装合体修改。     

讲究教学艺术提高授课魅力

作为教师,实施魅力教学已成为一种时尚.如何提高授课魅力,以下方法值得参考. 一是讲究审美艺术,施展形象魅力.教师是学生人生的领路人,言谈举止、一言一行、衣着服饰都对学生有着潜移默化的影响.教师应该具有什么样的仪表形象才能让学生接受和喜爱呢?天津113中学的问卷调查显示,超过92%的学生喜欢教师化妆,能接受教师佩戴类似胸针、项链之类的装饰,特别值得一提的是,几乎所有被调查的学生都不赞成教师统一着装,认为编码一着装会,使教师失去个性,容易造成"审美疲劳".     

个性服装色彩搭配技巧

<正>爱美之心,人皆有之。现代生活中人们对美的追求体现在各个方面,对服装的要求早已超出了最简单的物质需求而上升到一种精神和个性体现的层面。"七分长相,三分打扮",合体时尚且具有个性的服装搭配可以让一个人精神焕发,充满自信。其中,服装色彩是服装感观的第一印象,它有极强的吸引力,若想让其在着装上得到淋漓尽致的发挥,则必须充分了解色彩的特性。从服装设计的观点上来说,颜色搭配得好坏,最能表现一个人对服装鉴赏能力的高低。我们的外表,除了     

北京市中小学生礼仪常规(试行稿)

一、参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼;唱国歌严肃、准确、声音洪亮。二、着装得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。三、使用好礼貌用语:请、您、您     

我们的政治老师

清脆的高跟皮鞋声和着急促的上课铃声,政治老师走进了教室……政治老师姓陈,高挑身材,合体着装,齐肩的披发,再加一副眼镜,看上去给人一种能干、知识渊博的感觉。陈老师很注重着装得体。一年中有11个月她都是上衣配短裙再加长     

品出生活

80后妈妈中有这样一群人：她们或许是幸福得惹人嫉妒的全职太太;又或许是不让须眉的职场“白骨精”。她们受过高等教育,拥有—定的经济基础,更有着卓越的衣着品位.她们追求个性,追求风格,追求品牌。而对于自己的宝贝。她们更是如此!     

障碍学生写作创新的症结及破解对策

什么是写作?课程标准指出"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表达的过程"。这里面有三层含义:一是作文是表达和交流的需要。表达自己和了解别人的体验、感受、思想、情绪。二是认知过程。即认识社会、认识生活、认识自我。三是创造性的表述。就是有新意,不落俗套,就是有个性,不止于一般化。     

张扬个性 合理引导

个性是人的生理机制和周围环境相互作用的的结果，是一个特殊的品质，是由体力、智力、思想、情感、意志、性格等成分构成的复杂的整合体。个性在一个人的心理发展到能支配自己的行动和活动时才显现出来。个性在幼儿期尚未定型，存在着巨大的可塑性。但是最初的基础对以后的个性发展总有深刻影响，为孩子打下一份健康的个性基础，显然关系到其一生的生活质量。     

写出服饰背后的动人故事——2014年河北省中考作文题解析与佳作点评

中考真题 阅读下面的文字,根据要求作文.(50分) 衣着与人们的生活密切相关,衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求……它的背后往往有着生动的故事,有着不同的理解. 请以“这样的衣着”为话题,写一篇文章. 要求:①题目自拟,文体自定;②有真情实感,不得套写抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(写成诗歌不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名.     

健身锻炼之管见

健身锻炼必须确保是有氧运动,注意运动卫生;运动时选择的着装、运动时间、运动场地和运动项目要合适,这样健身锻炼才能真正达到增进健康的目的.     

个性的发展和教育

一、两个概念关于个性的概念,虽界说不一,但主要似有以下几种:第一种:认为个性是人的自然属性和社会属性的总和.即:个性=人.第二种:认为个性主要是指人的社会性,是体现于个人身上的社会本质特征的综合.(心理方面)即:个性=人的社会性.第三种:个性是一个人区别于他人的心理特征.即:个性=心理的个别差异.我认为,第一种外延太宽,内涵也不够确切;第三种又太窄.第二种比较确切,抓住了人的个性的本质特点.关于教育的概念,外延放宽可以包括成人教育;狭义的则主要指儿童、青少年的教育.本文取后者.并且认为教育是受一定的社会历史条件制约的一种社会实践活动.(包括教和学二者)先确定个性和教育这两个概念的涵义,只是为了讨论方便.本文试讨论个性的社会     

浅谈南宋两浙地区的宴饮礼俗

南宋时期,江浙地区的饮食业呈现出空前繁荣的局面,南北文化相互融合,使得饮食礼仪在继承传统的基础上,在宴会礼仪的主持者、着装以及用餐流程等方面都有值得关注之处,那就是提前邀请、充分准备;衣着雅适、座次有序;讲究用餐流程、注意宴饮礼仪。     

痴迷邪教法轮功的心理探源

探寻痴迷邪教法轮功的深层心理根源,是认清邪教本质、抵制邪教的重要理论环节.文章从三方面展开一是揭示痴迷心理产生的神经生理基础,即利用心理暗示方法和封建迷信内容诱导练习者,对其实施深层心理和生理的精神控制;二是揭示其产生的社会心理根源,即对至上权威的封建迷信心理;三是揭示其产生的个性心理根源,即个性人格中的某些偏颇和弱点.同时有针对性地提出了相应的对策.     

吉祥合体字审美价值探究

吉祥合体字是一种组合文字,即民间常见的,将一些带有吉祥含义的词语或词组如"双喜"、"日日有才见"、"吉祥如意"、"日进斗金"等,利用汉字笔画间架重新组合而成的合成字。它是一种特殊的汉字形式,相对于规范汉字而言,随意性较强,在笔画、部首等形体上常有自己的变化,具有图形化、装饰化的趋向性。吉祥合体字是现代汉字的独特组成部分,研究吉祥合体字,对现阶段的汉字文化及审美价值研究有一定的补充作用。如果应用得当,吉祥合体字的文化涵义及审美价值可以运用在设计艺术的多个领域。本文将结合吉祥合体字的文化寓意及其特征,对吉祥合体字的美学价值进行探究,研究吉祥合体字在多个领域的表现形式。     

培养独立人格的重大意义

人格一词至少可以有三种不同的解释.一是在伦理学意义下的,人格即人的品格、品德;二是在法律学意义下的,人格即法律保障的人的基本权利,人格不受侵犯,即其基本权利不受侵犯;三是在心理学意义下的,人格即个性.