浅谈教务员的素质在高校教学管理中的重要性

教务员是高校教学管理中非常重要的角色,起着承上启下的作用。为不断提高我国高校的教学管理质量与水平,必须准确定位教务员角色,研究其应该具备的职业素质,充分挖掘教务员的潜力并发挥其积极作用,为实现我国高等院校的规范化、科学化、高效化的教学管理创造必备的条件。     

浅谈高校教务员队伍建设

教务管理工作是高校教育教学工作正常运行的基础和保证。教务员队伍作为教务管理工作的中心环节更是在高校教育教学工作中扮演着极其重要的角色。本文主要分析高校教务员队伍的现状和存在的问题,加以严密的思考论证,并针对其提出若干对策,旨在促进高校的教务员队伍整体素质和工作能力进一步提升。     

浅谈高校教务员队伍建设

教务管理工作是高校教育教学工作正常运行的基础和保证.教务员队伍作为教务管理工作的中心环节更是在高校教育教学工作中扮演着极其重要的角色.本文主要分析高校教务员队伍的现状和存在的问题,加以严密的思考论证,并针对其提出若干对策,旨在促进高校的教务员队伍整体素质和工作能力进一步提升.     

谈高校教务员素质

章从教务员职责的实际出发，针对目前高校对教务员素质的要求，提出教务员应具备的五点素质。     

高校教务员队伍建设的研究

教务员队伍是高校教学管理队伍中的核心力量,是直接奋战在管理一线的主力军,承担着高校教学管理运行过程中的中心工作。作者针对目前国内高校教务员队伍的基本现状,结合自身的工作实际展开分析,提出加强高校教务员队伍建设的几点可行性建议。     

地方特色高校教务员队伍建设

高校教务员是以为教学服务、为师生服务、提高教学质量为目标的大学基层教学管理人员。建设一支高素质的教务员队伍,对于提升本科教学质量有很大帮助。文章以江西农业大学教务员队伍为例,从教务员队伍的现状、应具备的素质、岗位职责、队伍建设建议等方面,谈谈地方特色高校如何建立教务员队伍。     

高校教学管理中教务员工作探讨

本文讨论了高校教务员在教学管理中的工作内容、职能特点,分析了目前高校管理中教务员普遍存在的问题,提出了高校教务员工作改进的措施,并阐述了教务员如何做好教学管理工作,实现自我价值.     

维护高校教务员心理健康的对策研究

高校教务员是大学教师队伍以及管理队伍中极其重要的组成部分。然而,随着我国高等教育改革的不断深入和高校工作压力的不断加剧,教务员面临的心理压力也随之加大,由此产生的心理障碍、心理疾病也逐渐增多。本文对影响教务员心理健康的因素进行了分析,并提出了相应的对策,旨在保持教务员队伍的健康高效运行。     

高校教务员职业倦怠成因及对策分析

职业倦怠现象在高校教师和教学管理人员中广泛存在,教务员作为教务管理队伍中最基层、最核心的组成人员表现得尤为明显。这种不健康的心理现象应引起高度重视。职业倦怠现象的出现与教务工作事务琐碎、职业声望低、职称评聘难、缺乏有效的管理和激励机制等因素直接相关,应通过加强心理调节、重视教务队伍建设、增强职业认同感、提升个人素质、建立科学的考核评价和奖惩激励机制等措施加以缓解和预防。     

地方性高校教务员工作探讨

教务员工作是地方性高校中普通而又重要的工作,具有其自身的特点,对教务员的能力也有较全面的要求。当前地方性高校中的教务员工作还存在不少问题,需要逐步加以解决。     

试论新时期高校教务员的素质

高校教务管理工作的特点决定了教务员队伍的特殊性和重要性,教务员整体素质水平决定了教务管理工作水平,因此教务员要努力提高自身素质。高校教务员要坚定热爱教育事业、热爱学生的职业理想,提升文化知识水平,树立适应新时期教学改革新模式的教育观念,在实践工作中通过反思改进来提高教务管理监控能力,努力将好经验好方法提升为管理理论来指导自己的教务管理行为,确保高校教学环境和谐。     

关于高校教务员队伍建设的研究

高校教务员队伍的建设与管理工作一直被忽视,只有充分认识到高校教务员队伍建设的现状与存在问题,了解教务员扮演的角色,采取行之有效的方法促进教务队伍建设,才能使高校教学管理工作稳步开展。     

高校教务员队伍建设的思考

教学管理工作是行政管理和学术管理的融合,是知识管理和技能管理的融合,教务员作为高校教学管理工作的具体执行者,是各项教学活动的实施者、组织者,是师生之间、教师之间以及院系和校部之间教学工作的桥梁和纽带,其地位独特,作用不容忽视。     

新形势下高校教务员工作实践与思考

新形势下高校教务管理工作日益复杂化,通过工作实践来阐述新形势下高校教务员的工作职能与特点,就新形势下如何做好教务员工作进行了思考和探讨.     

高校二级学院教务员工作思考

高校二级学院教务员是衔接学院院长、一线教师、辅导员与学生的纽带与桥梁。教务员工作水平的高低将直接影响着高校教务管理工作的进展。本文从高校二级学院教务员角色定位入手,对教务员工作的服务性、复杂性与全面性做了详细说明,并针对教务员工作存在的问题进行了分析,从而对高校二级学院教务员工作进行了思考。     

浅谈教务员在高校二级学院教务管理中的职业角色

虽然高校二级学院中主要工作是进行教学和科研,但是教务管理也是二级学院教学工作关键的组成部分。在当前高校教育改革不断深化的新形势下,教务员在高校二级学院教务管理中的职业角色也发生了一定的改变,教务员的工作变得越来越重要。本文结合笔者的实践经验,对教务员在高校二级学院教务管理中的职业角色进行了深入的探索。     

新时期高校教务员的角色定位

新时期的高等院校应牢固确立教学工作的中心地位,强化教学管理,深化教学改革。教务管理作为教学行政管理,是整个学校管理的核心和基础,其管理的水平直接影响到学校的生存和发展。教务员作为学校基层教务管理人员,应准确合理地进行角色定位,防止角色模糊和错位,以利于激发工作的积极性,提高工作效率;应主动地加强素质培养,更好地履行工作岗位职责,充分地发挥教务员的职能作用,更有利于保证高校教务员队伍的稳定性,提高教学基层管理的效能。     

高校教务员职业倦怠的成因与对策

当前国内某些高校存在教务员职业倦怠的现象.主要原因是：超负荷的工作量,导致身心疲惫;社会认同感缺乏,工作得不到重视;待遇偏低,没有发展空间,队伍不稳定.作者提出缓解和消除高校教务员职业倦怠的对策,旨在增强工作动力,提高工作效率.     

论教务员工作

高校的系(部)是执行教学任务的中层单位,是培养专业人才的“施工”前沿.在系(部)从事教学管理的人员,主要是系(部)主任和教务员(或教务秘书).系主任多是学者,他们忙于教学和领导工作,他们的教学管理主要是指导,日常大量的具体事务工作则落在教务员身上.这样,教务员工作好坏,就与系校的教学秩序、教学质量息息相关了.因而应当重视对教务员工作的探讨和研究.     

当代高校教务员在考试工作中的重要职责

教务办公室是在院长和分管教学副院长领导下的有关教学业务的职能机构,教务员是所在院系贯彻学校各项教学管理规章制度的重要纽带。考试工作是高等学校教学管理工作的重要组成部分。教务员其中最重要的一个工作职责就是负责学校及院系的各种考试,是参与各级各类考试的组织报名者,考务管理的具体实施者与试卷的保密者。