对当今我国竞技体育特征和发展趋势的初步分析

回顾我国竞技体育的发展历史,我们会看到这样一个事实。我国的竞技体育历经坎坷而不衰。新中国成立前,竞技体育处于十分落后状态。建国初期,有了明显的进步,特别是1959年容国团首次获得世界冠军,竞技体育成了人们关注的焦点,出现了勃勃生机。十年“文革”又使其受到了严重的摧残,出现了停滞不前的现象。十一届三中全会后,我国的竞技体育又获得了新生,1984年23届奥运会,我国选手一举夺得15枚金牌、8枚银牌和9枚铜牌,实现了历史性的突破。1988年24届奥运会,我国选手仅获得5枚金牌、11枚银牌和12铜牌,兵败汉城,舆     

初中体育教学中如何培养学生学习足球的兴趣刍议

风靡世界、影响了许多人的体育运动有很多,其中被称作"世界第一运动"的足球受到了数以万计人的喜爱。在初中阶段,学生是非常需要接触足球这一项运动的,然而从当今现状来看,部分初中体育教学仍然侧重在竞技体育,体育运动的常规项目非常无趣,授课方式也难以多样化,且授课方式过于死板。这样下去,学生怎么会喜欢运动?更怎么会喜欢足球呢?所以,我认为初中的老师若要提高学生对足球的兴趣先要重新规划自己的授课内容和方式,让学生喜欢上足球,爱上足球。     

高职院校体育教学现状及未来发展

一传统体育教学模式在高职院校体育教学中存在的不利因素(一)受竞技体育影响过重的教材体系当前,我国体育教学的首要任务,就是要全面提高、发展学生的身体活动能力,我们的体育教材从小学到大学,竞技运动内容占有很大的比例。但同时又有很多奇怪的现象:作为运动项目的素材非常有限,小学教、中学有、大学还在学的重复的教材内容比比皆是。目前,高职院校的体育教材也多是这样,而且受我国传统体育教育思想、前苏联体育理论等诸多因素的影响,把运动技能和竞技技术的传授当作体育教学目的、     

浅析竞技体育的异化

竞技体育的异化现象是现实中存在的一种社会现象,研究和探讨这一问题既是体育理论发展的必然要求,也是竞技体育实践发展的必然趋势.全面审视竞技体育异化,认为导致竞技体育异化的原因主要有竞技运动文化的异化、物质利益的诱惑、重结果轻过程的竞技观和人文精神的缺失等,并针对种种原因提出防范竞技体育异化的建议.     

也说名师的含金量

现在名师似乎很多。但什么样的教师才算是名师?我认为应该由两个方面来衡量：第一、看教师的综合能力是否高。第二、看他对教育作出的贡献是否大。如果这两个条件都过硬，我想，其作为名师的含金量也就高了。     

浅析竞技体育的异化

竞技体育的异化现象是现实中存在的一种社会现象,研究和探讨这一问题既是体育理论发展的必然要求,也是竞技体育实践发展的必然趋势.全面审视竞技体育异化,认为导致竞技体育异化的原因主要有竞技运动文化的异化、物质利益的诱惑、重结果轻过程的竞技观和人文精神的缺失等,并针对种种原因提出防范竞技体育异化的建议.     

论竞技体育历史使命的实现

竞技体育生成于解决人与自然、人与社会、人与人矛盾的过程中,竞技体育的历史使命是群落劳动、战争和荣誉的要求。人类的和平期待和共通性赋予了它表达类个体的追求,人对自然的挑战与和解和人与人的和谐。竞技体育的娱人性与示范性激发的职业体育又为个体在竞技体育中找到了意义。竞技体育的历史使命实现进程在当今出现了较大的障碍,主要是竞技体育场域的文化单边、国家至上和过度求利等方面,如何从更高的历史视界来看待竞技体育,改造竞技体育发展模式和提高竞技体育职业化水平,是实现竞技体育历史使命的重要途径。     

体育伦理学的新视点——评《体育伦理:伦理视域与价值范导》

体育伦理作为应用伦理,以体育作为母体还是以伦理作为母体,是一个必须首先解决的问题。有的观点认为,体育伦理是以伦理为母体的,以伦理为母体,必然得出体育伦理的基本问题是道德与利益的关系问题。因此有学者认为,“在这个一般前提下,道德与利益的关系也是竞技体育伦理研究所面临的基本问题。竞技体育领域中道德与利益关系的研究主要体现在:对竞技体育的利益集团、竞技体育利益的种类和形式、以及各利益集团的利益冲突和一致性进行分析,并探寻与论证我国竞技体育利益调整的原则及操作意义“。这一看法有其中肯之处。     

竞技体育不利于全民健身

我觉得从某种意义上来说,竞技体育并不利于全民健身的发展。相对于全民健身这类群众性体育运动,竞技体育只能算是少数派,毕竟竞技体育是全世界少数身体素质比较好的人所从事的职业,而全民健身却是关系我们每个人健康的活动。从定义上看,两者有着天壤之别,说得绝对点儿就是奴隶主和奴隶的区别。但是竞技体育和全民健身在表现形式上有着一定类似的地方。毕竟都是体育运动嘛。竞技体育重点在于“竞”。竞就是竞赛,就要     

竞技体育风险分析与防控策略研究--从后备人才输入困境谈起

通过对影响竞技体育后备人才输入的风险因素分析得出：运动安全、高淘汰率、就业困境以及竞技公平在不同程度上制约了家庭对子女从事竞技体育态度和选择。文章认为：加强体育科学化训练水平、搭建平台实现退役运动员向全民体育方向转移、加强训练主体软实力建设、完善运动员保障体系以及优化体育环境是解决人才输入困境的重要出路。     

农村初中体育学科教学改革的思考

一、边远农村学校体育的现状及其存在的问题 1.家长对学校体育的功能认识有偏差.广大边远农村,因城乡的差别,"望子成龙"心切,为考取高一级学校为目标,对孩子参加体育活动不重视.据调查了解,社会上很多家长把体育教学与竞技体育混为一谈,一方面崇拜体育明星,另一方面却不让孩子参加体育活动,认为搞体育"出息不大"或"没出息".这些陈旧的观念影响着学校体育工作新观念的形成与发展,影响着体育教学的改革.     

刍议警察体育与竞技体育

体育是增强体质、提高运动能力的重要方式,也是改善生活方式和提高生活质量的重要社会运动,所以,在当前环境下,对体育的重视度与日俱增。警察体育和竞技体育是体育当中的两个不同分支,其具体的内容和形式有着明显的差别,开展目标的关注点也不同。就当前的具体分析来看,竞技体育相比于警察体育知名度更高,接受度更广,而且很多人对警察体育知之甚少。为更好地认知警察体育和竞技体育,就二者的相互关系以及差别等作具体的分析。     

我想跟他一样

李嘉诚是我的同桌,他的皮肤白白的,个子比较高,长得也非常结实,这和他喜欢体育有关系吧!和他做同桌的时间久了,有的时候,我也想跟他一样,比如——我希望自己能像李嘉诚一样成为一名体育健将。李嘉诚曾经当过我们的体育委员,他跑步跑得很快,班里没有几个人是他的对手;他的实心球也扔得很远,重重的实心球到了他的手里,就好像被施了魔法,轻了很多……     

竞技体育与趣味体育教学效果的对比与分析

趣味体育这一新的体育教学模式,为开发大学生人力资源,培养学生个性,提高学生的体育素质和能力有着重要的现实意义。辽宁石化职业技术学院选择2006级学生作对比实验,探讨趣味体育教学模式和竞技体育教学模式的效果,结果显示：第一,在高职院校开展趣味体育教学模式非常有必要。也非常有意义,普遍受到学生欢迎。第二,不同的教学模式对学生体育素质和能力拓展与提高的作用有较大差异,总体上讲,趣味体育教学模式比竞技体育教学模式效果好。     

中国体育教练员的观念误区

<正> 马家军的崛起,使中国竞技体育乃至整个中国体育界爆发了一场深刻的思想革命,引起了不同的反响,给前进中的中国竞技体育带来了新的思索、改革。在中国竞技体育飞速发展的进程中,在实践中仍旧束缚着我们手脚的观念误区是什么呢? 误区之一 人种落后论 过去,我们一谈中国的某竞技项目落后,马上就从人种的优劣来分析,什么“中国人天生条件就不如外国人”,甚至大讲“中国人种就是不行”。例如,搞重器械的投掷项目,人家人高马大,我国运动员身高体重都不及欧美队员,绝对力量也稍逊一筹。在对待连续比赛、多比赛上,总认为欧美人体质好,素质水平高,而我们黄种人承受不了这么大的沉重负担。特别是世界竞技场刮起一股股“黑色旋风”,更令我国人望而生畏。在人种上,黑人确实有他们优秀的地方,譬如身材高大,下肢修长,重心高,血色素高,弹跳力好等等。面对着人种带     

竞技体育后备人才培养研究

我国竞技体育后备人才培养模式不单单是维持我国竞技体育不断发展的重要保证,同时也是促进我国体育活动深化改革的外在表现,这对于提高我国国民身体素质,提高我国国际竞争力和影响力有着非常重要的意义。为此,笔者以《竞技体育后备人才培养研究》为课题,从竞技体育的相关概念解析入手,对竞技体育后备人才培养模式现状进行了全方位、深层次的分析,并在此基础上探究了竞技体育后备人才培养方案。     

父母教会我逆风飞扬

我父母文化水平不高,可以说从小长到大,他们对我学习上的具体帮助是非常有限的,但是我依然发自内心地敬重他们,我认为他们的言传身教,教会我很多人生非常重要的东西。学习可以改变一个人的命运父母都是初中毕业。这一点,从     

浅谈如何运用竞技 识提高初中体育教学的有效性

在初中阶段，学生处于身体和性格发展与形成的关键时期，在体育教学中，培养学生的竞技意识是非常重要的。当前的中学生多数是家里的“独苗”，备受宠爱，缺少竞争与合作意识，性格方面存在很多不完善的地方。体育工作者可以在初中体育教学中引入竞技意识，在培养学生学习体育积极性的同时，逐渐完善学生人格特征，以便其更好地适应社会的发展需求。     

花儿总是在不同的季节开放

我相信同学们看到我第一眼时一定感到非常失望。实际上,每一个人都是非常普通的,我们很多时候会发现生命中非常重要的东西跟我们未来的幸福和成功其实没有太多的联系。比如,有人认为,相貌跟未来的成功会有很大的联系;有人认为,自己的家庭背景会跟成功有必然的联系;有人认为,上名牌大学的人会成功,在大学里学习成     

建设体育强国背景下的竞技体育发展与国家形象构建

本文分析了竞技体育对国家形象构建的独特价值,认为要实现建设体育强国的宏伟目标,必须加大竞技体育的发展力度,提高其核心竞争力,同时增强竞技体育的传播穿透力.