探析中职法律教学中案例教学法的应用

近些年来,我国加大了对教育的改革,大力宣传和倡导素质教育,尤其进入21世纪以后,世界各国纷纷讨论和研究提高学生综合能力尤其是实际应用能力的新型教育方法,并提出了提升学生科学素养的要求。在中职教育中,中职教育的主要目的就是培养学生的实际应用能力,提高学生的实践操作能力,不断适应社会的快速发展。在本文中,主要分析了中职法律教学中存在的一系列问题,并针对该类问题提出了案例教学法在中职法律教学应用中的方式,以期更好地保障中职法律教学的正常开展。     

法律英语的“案例教学法”研究

随着中国的入世,法律英语作为一种行业英语正在中国迅速发展起来。然而,传统的通用英语教学及现有的教授式方法都不能满足培养涉外法律专业人才的语言需求,教学方法需要改革。对此,提出了法律英语的"案例教学法",并阐述了案例教学的主要特点,现阶段案例教学过程中存在的问题以及怎样设计法律英语的"案例教学"等问题。     

中职法律课教学中的案例教学

改革开放以来,随着德育教学大纲的几次修订．中等职业学校开设的法律课程教材也在不断修订．总的来说是越修越好,但是由于法律课程的理论性、应用性、实践性都较强,因而教学难度还是很大。案例教学法能有效地实现教学目的,极大地提高教学实效。本文作者主要从案例教学的作用、案例的选取原则和案例教学实施方法几个方面谈谈认识。     

实例述真知——分析中职法律课堂案例教学的应用

针对中职法律课堂案例教学的应用价值进行分析,能够调动学生学习兴趣,加深法律知识的理解能力,且能够培养学生独立解决法律问题的能力,是提升学生法律知识理解能力的有效路径.法律课堂中引入相关案例,能够更加贴近学生生活,教师需要创新教学的理念与方法,鼓励学生交流与表达,增强中职学生的法律意识.     

中职学校的职业道德与法律运用案例教学浅析

中职学校的职业道德与法律教学具有较强的理论性、实践性以及思辨性特征,若教学过程中依旧使用过去的教授方法,那么,将难以达到预期的教学目标。本文首先论述了中职学校职业道德与法律教学案例的选择,其次,对案例的教学方法及其运用进行了分析。     

中职“职业道德与法律”中运用案例教学探微

中职学校作为培养社会专业技术人才的重要基地,在开展技术教学的同时还需要加强法律与道德教育,以促进学生的全面发展。文章主要分析中职"职业道德与法律"运用案例教学的原则与优势,对案例教学的过程及措施进行探讨。     

中职学校法律基础课案例教学探究

中职学校法律基础知识课教学的根本目的就是让学生能够深刻的了解到法律的内涵,并能够在今后的学习工作生活过程之中,灵活运用法律知识,用最合理的方式处理自己的学习与工作。为了有效地达到这一目标,就需要在教学过程之中,利用案例式教学方法进行教学。本文将具体介绍中等职业学校法律基础知识课案例教学的具体教学方式。     

中职法律运用案例教学的有效策略

案例教学法主要是指围绕特定的教学目标,对某一个具体的教学情境进行描述,并将此教学情境进行典型化处理,形成能够引起学生思考的案例,然后引导学生对特殊的教学情境进行探讨,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。     

中职Office教学中案例教学法的应用

案例教学法是一种以学生为主体的教学方式,在教学过程中能充分有效地培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力。本文主要阐述了案例教学法在实际教学中的涵义、特点及其意义,并通过Office教学实例分析表明案例教学法是计算机教学中行之有效的方法之一。     

案例教学法在中职《职业道德与法律》教学中的应用

中职《职业道德与法律》教学中积极应用案例教学法,案例的选择应做到具有目标性、启发性和典型性;实施过程中应以激发学生学习兴趣,掌握法律知识和提高应用法律知识能力为目标。     

浅析中职计算机教学中案例教学法的运用

案例教学法是通过实施一个完整的案例而进行的教学活动。案例教学法的应用能使学生将学习过程变得循序渐进,可更好地培养中职学生的分析能力、应变能力、交流能力、创新能力、合作能力和实践能力,使职业学校的学生提前进入社会角色。     

案例教学在中职会计专业的应用

案例教学是一种集启发性与实践性为一身的教学方法,会计作为一门实用性较强的学科,教学需以实践为主导,而案例教学提倡理论与实践相结合,所以说会计专业与案例教学法可谓完美组合。本文试以中职学院会计专业为例,阐述案例教学在会计专业教学中应用的必要性,并说明案例教学在中职会计专业教学中的作用。     

“案例教学法”在《法律基础》课教学中的运用

科学、合理地运用“案例教学法”有利于深化教学方法的改革，调动学生的学习主动性，提高学生的综合素质。     

案例教学法在中职计算机教学中的应用

案例教学是一种引导、参与及启发的教学模式,目前已广泛应用于中职学校的计算机教学中。合理有效地运用案例教学法,能激发学生学习的主动性和积极性,提高学生处理实际问题的能力,优化计算机课堂教学,提高教学效果。     

案例教学法在中职会计教学中的应用

本文阐述了案例教学法在中职会计教学中的优势,并结合作者的教学实践经验,探讨如何在中职会计课堂教学中实施案例教学法.     

案例教学法在中职计算机教学中的研究

在中职计算机教学中,应创新改善当前教学方法,在计算机教学中应用案例教学法,不仅可以提升学生对计算机案例的实践认知,也能进一步提升学生对计算机知识的转化水平。本文则着重分析在中职计算机教学中应用案例教学法的实践方法。     

案例教学法走进中职法律课

中职教学往往更加注重学生的能力的提高，德育教学更是要提升学生的技能，案例教学法是法律教学中常用的方法。科学，合理的运用案例教学有利于调动学生的学习主动性，激发学生的学习兴趣，培养创遗能力，在教学中能收到良好的教学效果。     

项目教学法在中职法律教学中的运用摭探

中职法律教学需要以专业实践教学作为基础,引导学生提高自身的职业道德素养,加深对法律知识的了解及应用,为日后的工作打好基础。文章指出项目教学法的特点,简述项目教学法在中职法律教学中的实施方法,并从确定项目主题、明确实施条件、展示项目成果等方面对项目教学法在中职法律教学中的实施步骤进行探讨。     

中职《市场营销学》课程案例互动教学法的有效实施

在中职《市场营销学》课程教学中,运用案例互动教学法可以使市场营销教学内容更具体,操作性强,更有利于培养学生的动手操作能力,缩小理论教学与实际营销之间的差距,取得良好的教学效果。本文对中职《市场营销学》课程有效实施案例互动教学法提出了见解,用实例具体说明什么是案例互动教学法,如何有效实施及注意问题。     

基于案例教学法的中职计算机教学探讨

新课程实施以来,中职教学模式不断更新,越来越高效的教学模式不断出现在课堂教学中,为中职课堂教学改革奠定了坚实的基础。在中职计算机教学中,学生不但要掌握理论知识,而且要掌握扎实的专业基本能力。因此,理论联系实践、更加重视实践是中职计算机教学的首要目标。经过多年的教学探索,教师发现案例教学是一种重引导、参与、实践的教学模式,对于中职计算机教学大有帮助。