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小学生学习英语能否取得成功,很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣。所以合理的情境设置,可以让我们的英语课堂丰富多彩。本文试从如下几方面进行有效的尝试。 相似文献
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小学阶段是儿童获得语言的关键时期,而学习的成效很大程度取决于他们对学习的兴趣。在小学低段英语教学中引入英语儿歌能收到很好的教学效果,但是英语儿歌教学,要讲究教学的艺术。 相似文献
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轻松愉快的学习氛围是开展有效课堂教学的条件,和谐平等的师生关系是形成轻松有趣的学习氛围的催化剂,多样化的教学活动不仅能够激发学生学习的兴趣,而且还能有助于创造平等和谐的师生关系。笔者结合小学英语课堂中常见的两种教学活动,谈谈如何创造和谐平等的师生关系。 相似文献
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运用儿歌是小学英语教学中一种行之有效的手段。它既能激发孩子们学习英语的兴趣,让他们在快乐的课堂气氛中学习,又能使他们掌握所学知识,达到事半功倍的效果。下面谈谈我是怎样运用儿歌进行小学英语教学的。 相似文献
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音乐教育家奥尔夫强调从节奏入手进行音乐教育,其中一个重要的内容就是结合语言的节奏。我们应该充分挖掘儿歌的潜在因素,使儿歌更好地在歌唱教学中发挥作用。 相似文献
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廖艳 《语数外学习(高中版)》2013,(3):51-51
现阶段我们的教学观念是:"你不会学习,我来教你学习;你不愿意学习,我来吸引你学习。"由此看来,游戏在初中应用教学中的应用有着重要的作用。通过游戏教学法的方式,学生的学习兴趣不仅得到激发,学习效果也将事半功倍。 相似文献
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目前,学前教育已经发展为高职高专院校特色专业之一,为国家培养了一大批合格的幼儿教师。口语作为高职高专学前教育的基础课程,具有很大的实用性。该文旨在探索在新的历史条件下游戏和儿歌等活动在高职高专英语口语课堂运用的必要性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
在我国新课程改革不断深入的背景下,传统的教学方法已经无法适应新时期小学英语的教学需要。要想帮助小学生在英语学习方面达到事半功倍的效果,教师应该重视游戏教学法,发挥出游戏辅助英语教学的积极作用。 相似文献
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汤玲 《中国基础教育研究》2008,4(11)
英语儿歌具有语言浅显、形象具体可感、音韵自然和谐、富于动作性的特点。大致可分为游戏歌、数数歌、问答歌和猜谜歌等几种。英语儿歌的教学中常采用情境教学法、多通道活动法和全身反应法。在幼儿因进行英语儿歌教学,能让幼儿通过聆听、唱诵儿歌的形式兴趣盎然地学习英语,同时,通过综合运用活动性、直观性、讲授性的教学方法达到其独有的学习效果。 相似文献
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本文通过阐述课堂游戏的概念,了解课堂游戏的分类,并在此基础上探讨了课堂游戏的效果和意义,认为课堂游戏能够吸引学生的注意力,激发学生学习兴趣,减轻学生的认知和心理负担,并提高学生的能力.最后以中等职业教育课程改革国家规划新教材为例,阐述了课堂游戏在中等英语教学中的选择及应用,希望能通过课堂游戏的形式,营造一种寓教于乐的轻松氛围,达到提高教学质量的目的. 相似文献
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游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。应因地制宜的为幼儿创设游戏条件(时间、空间、材料)。幼儿园应综合利用各种教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间,共同为幼儿的发展创造良好的条件。将民间体育游戏融合到体育教学活动中去,效果明显且简单易行。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
游戏教学法,更加贴近小学生英语教学特点,可让英语教学变得简单、生动、有趣。游戏教学法,在小学英语教学中的应用,可充分激发学生学习积极性,帮助学生深刻记忆英语知识。利用好游戏教学法,能够构建高效的英语课堂,提高学生英语学习能力,让学生乐于学习英语,找到英语学习的乐趣。 相似文献
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在小学英语教学中,如何激发学生的学习情趣一直是教师研究的问题。而英语游戏教学法是一种非常适合小学生心理特点和生理特点的教学法。这种教学法对孩子的学习积极性、记忆力以及应用语言的能力都具有非常重要的作用,大大提高了教学的整体水平。 相似文献
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兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是英语教学的一项重要任务。而英语游戏是把英语学习和游戏活动结合起来的,激发学生英语学习兴趣的有效方式。本文通过对游戏在小学英语教学中的作用;英语游戏教学的必要性教育依据;英语游戏教学要注意的问题等方面的论述分析说明小学英语教学可以结合游戏教学方式,培养学生的听说能力、表达能力、复习巩固学过的知识;同时可以为缓解英语词汇和语法学习的课堂紧张气氛,促使学生积极思维,增加学生学习英语的兴趣和信心,从而使少年儿童达到英语学习的目的。 相似文献
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钟小容 《中国校外教育(理论)》2010,(3):102-102,105
伴随着幼儿英语低龄化现象的扩大,幼儿园对幼儿英语教师的需求也随之增加。幼师专业学生掌握适应幼儿英语教学的教育教学技能就非常迫切和重要。本文是笔者在中职学校担任幼儿英语教学法课程时,对幼师学生英语教学的一些体会。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(26)
孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣对学习的重要性不言而喻。而语言类的学习更需要学习者的兴趣。目前在高职公共英语教学中,学生缺乏英语学习兴趣已成为一种普遍存在的问题。如何激发高职学生的英语学习兴趣,已成为目前高职英语教师面临的一个难题。游戏可以把英语中空洞枯燥的内容变得形象化,并且能使学生在轻松的学习气氛之中不知不觉中提高英语能力,使其在学中玩,玩中学。因此,将游戏引入到高职公共英语中,对高职公共英语教学起了很好的作用。 相似文献