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1.
《华夏少年(简快作文 )》2007,(4)
学高为师,身正为范。学识与品德永无止境,致真、致善是教师一生的追求。教师要耐得寂寞,甘于寂寞,毕生求索未必能得到名师的桂冠,但总有一座矗立于学生的心中。 相似文献
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徐青枝 《荆门职业技术学院学报》1999,(5)
废名喜寂寞独处,甘于寂寞并以寂寞为乐,以寂寞为美,以寂寞的美学观照人生社会,故其文中的意境、人物也蕴含着寂寞美。“寂寞”意象成为他的文学创作情结和审美意识的心理机制。 相似文献
3.
李阳 《阅读与作文(高中版)》2004,(9)
李方华说:"'甘于寂寞'这话是别人说的,我一点也不感到寂寞,而总是感到时间不够用,总有许多需要思考的问题,哪里会感到寂寞。所以当别人问我苦不苦时,我都是一句话:乐在其中。" 相似文献
4.
诗歌理论:开拓新的视野———读吴思敬的《心理诗学》●叶橹中国的诗学研究一直是处在寂寞的境况之中,这一点恐怕是无法否认的。然而也有那么一些甘于寂寞的人在默默地耗费着自己的心血,吴思敬便是这样一种人。多年来他一直不懈地在教学之余写文章、办刊物,为中国的诗... 相似文献
5.
汪文顶 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(2)
缪崇群是新文学史上一位甘于寂寞、穷而后工的散文作家。在巴金、靳以、杨晦、韩侍桁诸好友的笔下,他有着一副温和善良而带苍白色的面容,一双包着水样的眼睛和含着微笑的嘴唇,一颗孤寂而又真诚的心灵。他拖着病弱的身体,捱着每一个穷困的日子,生得寂寞,死得也寂寞,只活了三十八岁(1907—1945)。他总是沉静地观察人生,品味人生,呕 相似文献
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胡礼仁 《中国小学语文教学论坛》2005,(Z2)
●追求无止境!追求者淡泊名利,追求者甘于寂寞,追求者乐于奉献,追求者钟情事业,追求者珍爱人生。●追求无止境!在追求中找准奋斗目标,在追求中点燃希望火焰,在追求中奉献青春年华,在追求中享受成功喜悦,在追求中创造人生价值,在追求中诠释生命意义。●追求无止境!…… 相似文献
8.
林佳鑫 《中学语文(读写新空间)》1996,(4)
成足孤独的旅独的派人为追求一份平凡的支特和理解为追求一份永性的珍爱我甘于忍受荤昧的欺瑞成甘于忍受玲蜜和落后的翻笑我也甘于孤独甘于沉获我追求一种宁静中的阮‘我追求一种激烈中的岌泄我也追求伟大的傲烧和奉肤于足我等待若与苦难的炼狱告,.I终于今天我化作了熊熊城烧的 相似文献
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赵星 《中学语文(读写新空间)》2009,(6):20
夏夜的你,闪闪烁烁如同人间的星辰,与腐草相伴,而你又不甘于死寂,像诉说着人所不知的心意,到底谁能读懂你?
生于荒地,便与寂寞挂上了钩.所有的灵动被人赋于笔下都变成了不甘与寂寞.
轻罗小扇扑流萤,一张被遗忘宫人的无聊寂寞的图象,把你定格在那里.连星星点点的光彩都化成了寂寞的安魂曲.…… 相似文献
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有书读毕竟是人生的一大幸事,关键时候的舍弃钱财,尤其是年轻时的不慕奢华,能耐住寂寞,能追求知识,不能不说,这是众多贫寒者告别平凡。走向卓越,走向新生,走向希望的关键一步,特别是在和平年代,建设年代。感谢自考,感谢学习,感谢生活,感谢苦难,感谢一切曾在苦难时刻同情过我、理解过我、支持过我、关心过我的善良的人们! 致敬!向甘于寂寞,不愿庸碌,勇于上进,直攀高峰的莘莘学子! ——谨以此文铭记一代人的艰辛求学路。 相似文献
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袁栋洋 《蒙自师范高等专科学校学报》2004,2(6):41-44
饱经风霜的孙犁晚年形成很重的童心情结。现实生活中甘于寂寞,淡泊名利;遵"朋友之交淡于水"的为人原则;文学追求"真"表现"真"。正是这种天然本真、虚静空明、率真表现的自然本性的童心情结,改变了晚年孙犁的创作风格,把他的文学创作推向了另一高峰,并取得了辉煌的文学成就,赢得了很高的文学评价。 相似文献
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《文联主席》是石家庄鹿泉市文联主席康志良创作的一部长篇小说。这部小说对当下现实进行了力透纸背的剖析,塑造了一个有理想、有追求、有责任担当的文联主席,一个为了写出好的作品甘于忍受清贫、耐得住寂寞,在困境中依然为发掘民族文化而默默奉献的作家形象。小说的主题内涵深厚,艺术表达风格清新,具有独特的审美意蕴。 相似文献
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近几年,随着各种思潮的涌入,古典文学研究也被一些“新人”区划了层次,规定了品位,最见学问功底的辑佚校注反屈居于华众取宠的假学问之下。尽管如此,却仍有一批真正的学者不为时尚所动,甘于寂寞,辛勤地耕耘在古籍整理的园地里。孙顺霖先生就是这真正学者中的一位,他奉献于世的《耳谈》校注本就是其辛劳汗水的结晶之一。 相似文献
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