在失望处希望

正1918年11月初,梁济60岁生日前夕,为了准备给他祝寿,家人要进行大扫除。他因此到朋友家小住,说生日那天回来。11月7日,梁济问儿子梁漱溟:"这个世界会好吗?"正在北京大学当哲学讲师的儿子回答说:"我相信,世界是一天一天往好里去的。""能好就好啊!"梁济说罢离开了家。三天后,即1918年11月10日,梁济自沉于别墅附近的"净业湖",即今天北京的积水潭。     

包公审石(课本剧)

这一天,路边有个小孩,为了给妈妈买药治病,五更天就起来卖油条,卖完了油条,便坐在路边的石头上,把篮子里的铜钱一个一个地数了一遍,数完了一百个铜钱,便用油纸包起放在篮子里,然后不知不觉地便睡着了。他醒来后,却发现铜钱不见了,他又着急又伤心,便呜呜咽咽地哭了起来了。包公正巧路过,见小孩哭得如此伤心,便问他为何落泪,他于是把丢钱的事对包公说了一遍。包公:(想了一会)我知道了,一定是这块石头偷了你的钱。我来审问一下,定能叫它把钱还你。小孩:(还是呜呜的哭个不停)包公:(命衙役打那石头)你偷小孩的铜钱,招不招?石头不言不语。包公:(又…     

从“百枚钱币鼓士气”谈起

北宋时期,大将狄青带兵南征。为了克服士兵的畏敌情绪,狄青想了一个办法。他建起一座神坛,当着全体将士的面祷告:“我把手中的100枚铜钱扔到神坛上。如果上天保佑我们打胜仗,钱面(不铸文字的一面)一定会全部朝上。”说完,他把100枚铜钱掷在地上,结果100枚铜钱竟全部钱面朝上。全军欢呼,军心大振。狄青命侍卫用100颗大钉把铜钱钉在地上,并说:“待破敌凯旋之日,再来感谢神灵!”将士们都认定肯定有神灵保佑,所以在战役中以一当十,奋勇杀敌,连战连胜。为什么将士们认为100枚铜钱全部朝上就有神灵保佑呢?当我们扔下一枚铜钱时,钱面可能朝上,也可…     

梁济价值取向中的文化遗民情结

梁济是一位倾向于文化含义之"遗"的清遗民。他在清末反对暴力推翻清政府,主张温和的改良。在清帝逊位民国建立后,梁济顺应历史发展趋势,从对民国寄予希望到失望,但反对复辟清朝,选择殉节保存中国传统文化。从梁济在民国后的价值取向,认识其有别于其他清遗民的文化遗民情结,这是梁济既传统又趋新的人格特质形成的,反映了民国新旧转型时期的时代特征。文章从梁济的价值取向得出,中国传统文化的真正价值在于树立坚定的文化信仰,不断发展变通传统文化,使之成为中华民族永不消失的精神。     

审问石头

一天,包公访客途经一个小县城.忽然一个卖油条的男孩子在大街上拦住了包公,哭喊他的钱被偷了.男孩说他把油条卖完后,数了一数,一共100个铜钱.铜钱放在篮子里,他靠在路边的石头上睡着了.醒来后,铜钱被别人偷走了. 包公听完后,想了一想,对男孩子说:"一定是这块石头偷走了,我来审一审它."于是就命令跟随的差役重责石头40大板.差役们抡起大板,噼噼啪啪打得石头火星四溅,附近的人见状纷纷围拢过来.包公见人越来越多,便示意差役们住手.     

包公审石头

<正>从前有个小孩,爸爸死了,妈妈病了,日子很不好过。每天一早,小孩提着一篮油条,一边跑,一边嚷:"卖油条啰,卖油条啰!又香又脆的油条,两个铜钱一根。"一天,他把油条卖光了,坐在路边的石头上,把篮子里的铜钱数了一遍,正好一百个。他卖油条,把一双手弄得油乎乎的,用手数铜钱,把铜钱也弄得油乎乎的。他瞧着这些油乎乎亮闪闪的铜钱,可高兴了,心想:今天卖了一百个铜钱,可以给妈妈买药了。小孩跑了一上午,累坏了,便把头一歪,靠在石头上睡着了,睡了好一会儿才醒来。"哎呀,我得赶快给妈妈     

包公审石头

从前有个小孩,爸爸死了,妈妈病了,他只得每天一早提着一篮子油条,一边跑,一边嚷:“卖油条啰，卖油条啰！”有一天,他卖完油条,坐在路边一块石头上,把篮子里的铜钱一个一个地数了一遍,正好一百个。他卖油条,把一双手弄得油腻腻的,用手数铜钱,把铜钱也弄得油腻腻的。他瞧着这些油腻腻、亮闪闪的铜钱,可高兴了,心想:今天卖一百个钱,可以给妈妈买药了。他想着、想着,靠在石头上,不知不觉睡着了。醒来一看,糟了,篮子里的铜钱一个也没有了。小孩又是着急,又是伤心,呜呜地哭起来。这时候,正好包公带了差役从这儿走过。包公是什么人呢?包公是位清官,…     

一文钱与乌纱帽

清朝康熙年间,京城里廉记书铺的店堂里,一个书生模样的青年正站在离账台不远的书架边看书。这时,账台前一位少年购买一本《吕氏春秋》正在付款,有一枚铜钱掉到地上,滚到这个青年的脚边。青年斜着眼扫视了一下周围,就挪动右脚,把铜钱踩在脚底下。不一会儿,那少年付完钱离开店堂,这个青年就俯下身去拾起脚底下的这枚铜钱。凑巧,这个青年踩钱、取钱的一幕,全被店堂里边坐在凳子上看书的一位老翁看见了。他盯着这个青年看了很久,然后起身走到青年面前,同青年攀谈,知道他叫范晓杰,还了解了他的家庭情况。原来,范晓杰的父亲在国子监任助教,他跟随…     

毽子里的铜钱

每回闻到巷子里飘来的一阵阵烤山薯的香味,我就会想起几十年前家乡专门卖烤山薯的老人。想起他一双黑漆漆的手和手里两枚亮晶晶的铜钱。那是我从心爱的毽子里,费了好大的劲儿剥(bāo)出来给他的。他并没有接受,却笑眯眯地把铜钱放回我的口袋里,慢慢走了。那时,我大约十岁。有一天,在院子里踢毽子,卖烤山薯的来了,闻到那股子香喷喷的味道,好想吃,身边没有钱,却伸着脖子问:“老伯伯,几个铜板一个?”(那个时代还用铜板呢,一枚银角子兑三十个铜板,一块银元兑三百个铜板)老人一声不响,却笑嘻嘻地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯,往我小手里一放…     

这是一份真感情——建始县委书记刘志兵尊师重教侧记

3月22日,建始县委书记刘志兵一大早就驱车前往全县最边远的官店镇铜钱村小学。 从县城到村小,不过100多公里的路程,但由于山高路险、泥泞难行,抵达学校时已是傍晚时分。顾不上一天颠簸的疲劳,刘志兵一下车就忙于走访座谈,随后与随行的县委办公室、县财政局、县教育局及官店镇的党政主要负责人现场办公,解决了消除学校危房所需的15万元资金。同时他还明确要求资金必须在3月底前如数到位,该校师生秋季开学时必须搬进新校舍。校长周碧才感慨说:“刘书记是解放以来第二个到铜钱小学的县委书记,一来就为学校解决了大问题。” 其实,刘书记所考虑的岂只是这一所学校的问题?他这次抽空到铜钱小学现场办公,是想通过重点解剖几所学校来寻求消除全县学校危房的可行办法。早在一月前,他就指示县教育局就“如何在三年内消除全县80余     

老天爷的幸运饺子

老天爷心血来潮,也想玩一玩幸运饺子的游戏。你知道什么是幸运饺子吗?就是将一枚铜钱包在饺子里,谁得到这只饺子,吃到里面的铜钱,那么谁就是运气最好的人。他就可以心想事成。     

找铜钱

1.Onceuponatimetherewasaman.Hewasverymiserly.Oneeveningwhenhecamebackfromhisrelationhewascarelessenoughtoloseacoppercoin.从前有个人非常吝啬。有一天傍晚,他从亲戚家回来,不小心掉了一枚铜钱。2.Atoncehebegantolookforitalongthebackroad.Becauseitgotdark,hespentalongtimelookingforitbuthedidntfindit.他急忙回去找,可是天已经黑了,他找了好长时间但没有找着。3.Atthistime,apasserby,whoknewhewaslookingforthecoin,said,“Sinceitsdarkontheroad,youdbetteruseacandletolight.”这时,一个过路人得知他在找铜钱时,就说:“…     

把德育放在家教首位

道德这个话题,从古说到今,已有几千年的历史了。现在老话重提,是看到为数不少的家长对孩子素质教育的认识太过片面,只重音(乐)体(操)美(术),却忽视了最重要的道德教育,似乎素质教育就是一唱二踢三涂抹。古代有个“一钱落职”的故事,值得轻视道德的人引以为鉴。清朝有个秀才,到书店买书,看到别人掉落一枚铜钱,急忙用脚踩住,待那人走后,就拣起铜钱,揣进了腰包。他自以为神鬼不知,但却被一位老人看见了。后来,秀才被选为     

未做文章先做人

一书生赴京赶考,途经一个小镇,发现地上有一枚铜钱,看四周无人便捡起揣入怀中.此举恰被一老者看见.意想不到的是,考场上的主考官正是先前那位老者.他看到考生后,当即在其考卷上批日:"一枚铜钱尚动心,让他为官定害民.贪心从此须悔改,未做文章先做人."书生后悔莫及.     

将军的“智诈”与师父的指点

这是禅宗里的一个故事:有一位智勇双全的将军率军对敌,但双方兵力悬殊,因此众部属对胜利没有信心。这位将军就到一座庙里问卜,然后他取出一枚铜钱,当着大家说:“胜负在天,如铜钱落地正面朝上,神灵将保佑我们战无不胜,如正面朝下,是神让     

古钱中间的孔为什么是方形的?

古代的铜钱当中都有一个四方形的孔眼。这是为什么呢?原来,古钱铸造成这种形状,是由当时铸造钱币的方法决定的。古代是熔铜或铁铸钱的,铜钱的轮廓总不整齐。为了使铸出的钱周边光滑,必须用锉刀修锉。但是一枚钱一枚钱地修锉是很费时费力的。所以工匠们就把钱设计成中间开一个孔,将100米个铜钱穿在一根棍子上,一次锉成。如果孔是圆形的,铜钱等就会来回转动,不好锉。因此工匠们把孔做成方形的,穿进一根方棍进行修锉,这样铸钱就不会转动了,锉起来也就方便省时了。     

珍宝就在有意无意之间——钱币收藏家的故事

清朝咸丰、同治年间,在北京、天津、上海等地出现了收藏、研究古钱币的热潮。著名钱币收藏家鲍康,有一次路过一家人的门前,见挂的竹帘用一个铜钱拴住。他一眼看出这个半露“娇容”的铜钱不同一般,就与主人商量换一个大钱拴竹帘,主人欣然同意了。     

一枚铜钱丢乌纱

正康熙年间,一个年轻人在京城的一家书铺看书。账台前,有位老先生正准备付款买书时,一枚铜钱从他口袋中滚落,掉到这个年轻人脚边。年轻人见老先生没发现,便悄悄挪动右脚踩住铜钱。等老先生离开后,年轻人迅速捡起铜钱装入口袋。然而,刚才的一幕恰巧被二楼的老翁看见了。他缓缓     

实物教具的功效

我总是回忆起20世纪80年代的课堂教学。那时候，武汉市有一位心灵手巧的历史老师，他为我们制作了一些实物教具，有仿制的石器时代的砍砸器、刮削器，有战国时期各国的钱币，等等。我们也都很注意收集实物教具，到外地开会出差，也会买一些课堂教学用得着的仿制文物，如洛阳的仿古“唐三彩”、西安的“秦始皇陵兵马俑”模型。相互之间也都毫无保留地交换或借用实物教具。在一次全市教研会议上，有一位老师就利用休息时间向各位同行一一询问“你有没有铜钱？”大家也都答应为他收集各种真假古铜钱。他要上“宋代经济”这一课（不是公开课，更不是作秀的公开课），为了让学生理解宋代商品经济的发展与货币的变迁，他收集了一千余枚铜钱，又自己用手推油印机印制了纸币“交子”。当时中学历史老师的典型形象就是：一手夹着大幅挂图，一手拎着唐三彩。     

涂文长卖鸡

一天,来了3位顾客,各拿着100个铜钱要向王大爷买100只鸡。公鸡5个铜钱一只,母鸡3个铜钱一只,小鸡1个铜钱可买3只。王大爷算来算去不知道这笔生意怎么做。这时,徐文长放学回家,从门口经过,王大爷一把将他拉进屋里,请他帮忙算一下,好把这笔生意做成。徐文长和3位客人走进鸡棚看了看,有24只公鸡。