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多媒体的应用。改变了我们的生活方式.也改变了我们的教育理论和教育方法.在多媒体和网络环境中我们的教学方式和学生的学习方式都在发生巨大的变革,是当前教育深刻变革的突破口。多媒体与数学的结合,使数学课形象、生动、具体,活跃了课堂的气氛,提高了学生的学习积极性。 相似文献
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一、学习新课程,品味学习方式的变革 “本次课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革,学习方式的变革迫在眉睫!它关系到我们的教育质量,关系到师生的校园生活质量。我们今天必须倡导新的学习方式,是自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。”新课程强调师生互动、互教互学。 相似文献
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陈向阳 《福建教育学院学报》2005,(9):33-34
本次课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革,学生学习方式的转变迫在眉睫!它关系到我们的教育质量,关系到师生的校园生活质量。我们今天必须倡导的新的学习方式,是自主学习、合作学习、探究学习的学习方式,这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。我们之所以特别强调倡导自主学习、合作学习和探究学习,其理由就在于:教育必须着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升,促进学生的自主发展; 相似文献
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肖川 《基础教育(重庆)》2005,(2):15-16
本次课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革。学生学习方式的转变迫在眉睫,它关系到我们的教育质量.关系到师生的校园生活质量。我们今天必须倡导的新的学习方式,那就是自主学习、合作学习、探究学习。这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。我们之所以特别强调倡导自主学习、合作学习和探究学习,其理由就在于:教育必须着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升.促进学生的自主发展: 相似文献
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王战英 《数学学习与研究(教研版)》2010,(10):61-61
新课程改革的重点是如何促进学生学习方式的变革,这是和传统的教学的本质区别.它不仅关系到我们的教育质量,还关系到学生的成长过程.我们必须倡导的新的学习方式,是自主学习、合作学习、探究学习的学习方式. 相似文献
7.
新课程呼唤学生学习方式的变革 总被引:1,自引:0,他引:1
刘小英 《太原教育学院学报》2004,22(1):6-9
学生学习方式的变革是实施新课程最为核心和关键的环节,它关系到我们的教育质量,关系到师生的校园生活质量。因此在新课程改革中,必须注重学生学习方式的变革。 相似文献
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刘小英 《太原大学教育学院学报》2004,22(1):6-9
学生学习方式的变革是实施新课程最为核心和关键的环节,它关系到我们的教育质量,关系到师生的校园生活质量,因此在新课程改革中,必须注重学生学习方式的变革. 相似文献
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21世纪的网络化时代给教育教学工作带来了前所未有的变革,作为网络重要呈现方式的信息技术凸显出愈加重要的作用。一是更新了教育观念,传统的教学让位于新课程教学;二是信息技术为课程教学、学生学习提供了更为便捷的方式。 相似文献
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殷亚林 《中学语文(读写新空间)》2004,(3):4-7
深入发展的新一轮课程改革.对学生学习方式产生了一股强有力的冲击波。不论是教育理论研究人员还是教学第一线的教师们.都感觉到学习方式变革其势浩然。学习方式的变革是一场深刻的教育革命,同时也是一场社会意义上的革命:学习方式的变革不仅直接揭示教育内部的发展趋势,同时还深刻地折射出人类学习活动及人类生活方式变革的趋势。 相似文献
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正新课程改革是中国教育的一次大创新,具体表现为理念新、目标新、课程新,既是学生学习方式的一次变革,也是教师教育行为的一次变革。因为新的课程改革,以学生的发展为本,强调转变学生的学习方式,重在培养学生的创新精神与实践能力,而学生学习方式的转变要以教师教学方法的改 相似文献
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殷亚林 《中学语文(读写新空间)》2004,(5)
深入发展的新一轮课程改革,对学生学习方式产生了一股强有力的冲击波。不论是教育理论研究人员还是教学第一线的教师们,都感觉到学习方式变革其势浩然。学习方式的变革是一场深刻的教育革命,同时也是一场社会意义上的革命;学习方式的变革不仅直接揭示教育内部的发展趋势,同时还深刻地折射出人类学习活动及人类 相似文献
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课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革,这关系到教育教学质量,关系到师生的校园生活质量。我们今天倡导的新的学习方式,是自主学习、合作学习、探究学习。这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。新课程改革之所以特别强调倡导自主学习、合作学习和探究学习,其理由就在 相似文献
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付大贵 《华夏少年(简快作文 )》2007,(5)
以往我们过多地强调学生的智力差异,忽视非智力因素在学习中的重要作用,但学生是千差万别的个体,其学习方式也各不相同,如果我们从学习方式的差异去进行分析,比只从智力方面分析更有利于发挥学生的潜力。长期以来,我们的教育教学研究重视“教”的研究。其弊端引起了国家的高度重视,本次课改把学习方式的转变作为重中之重,本文从学习方式的内涵、现代学习方式的特征、新课程改革中应着力倡导的学习方式、如何实现学生学习方式的变革及新课程下学习方式与传统方式的关系等几方面进行了综述,以期为广大教师分析、鉴别学生的学习方式的差异、因材施教、制定有利于每个学生健康发展的教学对策提供参考。 相似文献
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转变学习方式就是要转变那些被动性的学习状态,把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程,这是学习观的根本变革,实质上是教育价值观、人才观和培养模式的变革。为了转变学生的学习方式我们应该注意以下几点: 相似文献
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浅议多媒体在数学教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
多媒体的应用,改变了我们的生活方式,也改变了我们的教育理论和教学方法,当前教育教学正在发生巨大的变革。多媒体与数学教学的有机结合,使数学课堂更加形象、生动、具体,活跃了课堂的气氛,提高了学生的学习积极性。 相似文献
19.
学习方式的变革与创新教育 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从课程改革的时代背景和创新教育的概念入手,指出学生学习方式的变革是创新教育的核心,而教师教学观念的转变是学生学习方式变革的焦点,自主性、探究性、合作性这三个体现学生学习方式转变的纬度,其实现都依赖于教师与学生的共参与。 相似文献
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次仁央宗 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
物理是一门应用性很强的科学,在实际物理教学中我们要结合教学内容、学生实际、社会现实、生活现状等具体情况确定学习方式。除要倡导现在所大力推行的教学方式我们还应该注意哪些呢?在促进学生物理学习方式的转变中,提出了许多新的学习方式,我们又应该遵循哪些原则?"促进学生学习方式的变革"是实施新课程最为关键的环节。它关系到新课程改革的成败和教育教学质量的有效提高。 相似文献