浅谈高职应用文写作教学

本从高职教育的性质入手，阐述了应用写作的重要性，结合教学经验，谈应用教学的理论和实践，介绍了几种行之有效的教学方法。     

浅谈高职英语应用文写作教学

应用文写作是高职英语教学的主要组成部分,培养学生的写作技能和应用能力在高等职业教育中有着不可轻视的作用。高职英语应用文写作教与学的过程中还存在一些问题,因此,要加强对英语应用文的了解,让学生掌握应用文写作的技能,同时完善教学方法,理论联系实际,强化学生的写作能力。     

浅谈医学类高职院校《医学应用文》教学

医学应用文写作是应用文写作的分支,医学类高职生写作医学应用文不仅是对写作"基本功"的检验,也是对专业知识、综合知识全面运用的检验.为此,迫切需要加强医学类高职院校医学应用文写作教学.本文考虑到医学类高职学生的特点,结合<医学应用文写作>的学科特点,注重专业及职业需要,教学中重视实践操练,培养与提高学生的医学应用文写作技能.     

浅谈高职建筑工程专业应用文写作教学

应用文写作作为一门实用性极强的课程,在以就业为导向的高职院校中的地位越来越重要。然而,在多数理工科为主的高职院校,文科类课程教学出现现实尴尬。应结合高职建筑工程专业学生的特点,对高职院校应用文写作教学进行实践。     

对五年制医学类高职生《应用文写作》教学的思考

写作应用文不仅是对写作＂基本功＂的检验,也是对专业知识、综合知识全面运用的检验。有调研显示,高校甚至名牌大学的学生中有相当一部分可把抒情散文、毕业赠言写得深情款款、语言优美,但在写通知、请示、借条等基础应用文时却错误百出。     

浅谈应用文写作教学

应用是人们在日常工作、学习和生活中处理公私事务时使用的具有实用价值和法定或惯用格式的体。学生一旦学会了应用，就终身受用。但有不少教师在作教学中，只重视记叙训练，而忽视应用写作教学，形成了作教学中的一大弊端。本就针对应用教学谈谈自己的粗浅看法。     

浅谈应用文写作教学

技校应用文写作教学是一个亟待探索的课题,本文着重从明确应用文写作的重要性、必要性,如何培养学生学习应用文的兴趣.写作训练应灵活多变等方法来提高应用文写作教学的效果.     

浅谈应用文写作教学

应用文有其独特之处,格式化鲜明、材料真实、文种种类繁多,内容的专业化程度高。因此,在教学上只有针对其特点,精心组织教学,正确引导学生遵循规律,扎扎实实地学习,才能不断提高写作水平。     

高职应用文写作教学探索

应用文写作是一门综合性、实践性很强的能力训练课,教学中要选择典型的教学案例,运用灵活多样的教学方法,提高学生的学习兴趣,并加强训练,培养学生写作语感,从而提高学生的应用写作素质。     

高职应用文写作教学探究

二十一世纪是个知识经济、科技高度发展的时代,信息的传递交流越来越频繁,应用文写作也就越来越被人们重视.或直接为人们的实际工作和日常生活服务,或直接用于处理公务和私人交往中的具体问题,或交流某种信息,沟通某种思想.作为还在校就读的高职学生,面临就业的竞争和压力,学习好应用文写作,提高自己的业务水平和竞争能力,是非常必要的.     

高职应用文写作教学探究

二十一世纪是个知识经济、科技高度发展的时代,信息的传递交流越来越频繁,应用文写作也就越来越被人们重视。或直接为人们的实际工作和日常生活服务,或直接用于处理公务和私人交往中的具体问题,或交流某种信息,沟通某种思想。作为还在校就读的高职学生,面临就业的竞争和压力,学     

高职应用文写作教学探讨

高职应用文教学应充分利用计算机和网络资源,提高学生的写作兴趣;充分营造和运用情景,让学生在实践中进行应用文学习和写作;采用自主研讨式教学方式,培养学生的综合素质;结合专业特点,着重选取与专业关系密切的应用文进行教学,提高学生的职业能力.     

高职应用文写作教学经验谈

随着职业教育改革的不断深入,职业教育根据市场和社会需要在不断更新教学内容,改进教学方法,大力推进精品课程和教材建设.应用文教学和研究已经成为高等职业教育语文教学的重要组成部分.     

高职应用文写作教学初探

应用文写作既是高职学生应该掌握的重要技能,又是高技能人才和人文素质培养的核心之一.而目前该课程教学成了一项令人头疼的苦事,笔者结合教学实践,对这一问题进行了初步探索:教师在应用文写作教学中除了努力做好最基本的工作——备课、上课、作业评改和阶段复习外,还应看力从建立和谐师生关系、培养学习兴趣、鼓励参与实践三个方面下功夫.     

浅谈语料库建设与高职英语应用文写作教学

随着计算机技术的发展,英语教学的多样化和数字化已经成为了主要趋势,在我国,语料库的建设与应用已经出现在很多语言学科的教学改革中,成为语言学理论研究和应用研究不可缺少的资源和有效手段。本文尝试通过分析一次学生英语应用文写作练习语料,浅谈一下如何用语料库辅助高职英语应用文写作教学。     

浅谈应用文的写作教学

应用文写作教学应该从讲清文章的功用开始,以最大限度地激发学生的学习兴趣.教学中要注意指导学生建立起相应的格式意识和语言模式.应用写作能力是在大量的行之有效的实践过程中获得的.     

浅谈中职应用文写作教学

应用文写作是中职学生素质教育的重要组成部分,文章围绕这一问题展开论述.     

应用文写作教学心得浅谈

本文从教学的角度出发,扼要总结了应用文写作与文学创作、其它文体、同类型应用文之间的区别,从而使学生准确把握各种应用文的写作要领。     

浅谈高职高专应用文写作教学

高职高专应用文的写作教学其实可以考虑在“写作技术”的平台上建立一种更加贴近“操作”的内容体系,而把必须交代的写作基础知识只作为一个辅助体系,这样可能更加符合应用文写作的实际。本文结合作者多年的教学实践,对上述问题进行了一些探讨。