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《课堂内外(小学版)》2007,(3):36-37
嘿嘿嘿!机器人拉力赛的选手们都准备得怎么样了?是不是想将成功后的喜悦与每一位朋友分享呢?今天我们很荣幸地请到了北京市西城区育民小学的科技活动专家——李新兵老师作为我们的特邀嘉宾,和同学们聊聊关于参加第七届中国青少年机器人竞赛的有趣话题,一起来瞧瞧选手们是如何备战“机器人拉力赛”的! 相似文献
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QIA电影《我的机器人女友》中,更多的是围绕"活着的意义"而展开的故事吧?A:电影讲的是我饰演的机器人,突然出现在男主人公(小出惠介)的生命里,并和他相爱的故事……不过那是个不可能实现的恋爱呢。Q:如果把你演的机器人跟小出君的人类角色作比较,动作和表情的部分会觉得特别难演吗?A:关于角色的塑造方面,我觉得倒不是 相似文献
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今年最受关注的机器人电影《我,机器人》已经在全球上映一段时间了。什么是机器人?它们在想什么?它们未来会做什么?它们对我们人类未来的生活会有怎佯的影响?如果不是生活到未来世纪,谁也无法得到答案。机器人始终是各种未来题材的小说、电影和动漫作品里最出风头的角色,早在1950年,美国化学家和科学幻想小说家阿西莫夫在他写的小说中,为机器人规定了著名的“机器人三原则”: 一、机器人不可伤害人,或眼看人将遇害而袖手旁观; 二、机器人必须服从人的命令,但是,如果其命令违反第一条时可不服从; 三、机器人必须在不违反第一、第二条规定的情况下保护自己。50多年来,众多和机器人相关的作品,都遵循着这三条铁则,从而引发出一场场关于机器人生存问题的争论。在动画和漫画的世界里,机器人同样扮演着重要的角色,人和机器或者相互依存,或者相互仇视,或者只是在利用…… 相似文献
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胡洪中 《故事作文(高年级版)》2006,(7)
我设计了一个多功能的机器人,它能帮助人扫地、洗碗、洗衣服、端茶倒水……妈妈每天上班十分辛苦,回到家后还要做许多家务事。我长大以后一定要制造出这样的机器人,让妈妈不再劳累,过上轻松舒服的日子。指导老师华梅我的机器人$江苏无锡市新区梅村镇新梅小学二(2)班@胡洪中 相似文献
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初中语文第四册《机器人》是篇说明文体裁的文章。课文内容主要介绍,“机器人”发展的过程:由第—代“工业机器人”到“第二代智能机器人”,突出了今天的“机器人”是自动化科学技术深入发展的重大成果。通过本课教学,让学生掌握:有条理地说明、介绍事物性质、构造和用途的方法。本课内容浅显易懂,教学方法,以学生活动为主,启发学生思考,教师因势利导进行点拨为了学以致用,要求学生用比较的方法口头作文或口述说明文体裁的文章,提高学生的口头表达能力和想象力。下面把我教这课的过程简介如下,供参考。 一、教师用“导语”引入课 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(9)
我有一个玩具机器人,是爸爸从安徽给我买来的。它叫IQ博士,是一个智能机器人,约有三十厘米高。它有一个扁圆扁圆的脑袋,身体是银灰色的,脑袋上有蓝色的外壳, 相似文献