那些让宝宝害怕的人和事

怕黑？怕鬼？打针让他发毛,闪电让他恐惧……宝宝可能会害怕哪些事情,又该怎样应对这些“怕怕心理”呢？     

学习就是主动地发展自己

法拉第年轻时在一家店铺做学徒．他始终对化学很感兴趣，但却难有机会得到老师的当面指导．一天，他偶然得到四张票，可以去听化学教授戴维的讲授．他走进了课堂，整整4个晚上，屏息凝神，飞快地记着．一天又一天．他不仅记下了实验的过程．也记下了戴维教授所有的仪器……而且还做了许多补充．最后整整记了4个大本380页．法拉第将自己全身心地投入到戴维的讲课中，同时．他还以笔记表现出自己独特的思维和严谨的作风．正是这本笔记使戴维对法拉第有了深刻的印象，他破例聘请法拉第做自己实验室的实验员．这才使法拉第有机会迈入科学的圣殿．成为一名化学家．     

让恐怖成为一种美--读莫罗之画

恐惧是人类必然会有的心理体验,人生在世,生命的终结、青春的衰退、人性的扭曲、暴力的袭击、未知的怪物等都能唤起人的恐惧害怕心理,然这些“恐怖”给我们带来的不仅仅是害怕的心理体验,它想要唤起人内心的敬畏,唤起人对生命的思考,从而让我们看到恐怖背后的善意,这些“恐怖”给我们带来了前所未有的心理体验,那是一种震撼人心的美。     

我们都是吓大的

那天老师在黑板上写了个题目叫《我们都是吓大的》,想让所有的同学一起讲讲从小到大害怕的事物。老师说,你们这年纪,爱恨无凭,情感中最真实的就是恐惧,因为这是如影随形陪你长大的。要写作,先要回忆起自己的恐惧。以身作则,老师讲起他的恐惧,他害怕夜晚的玻璃窗,总觉得里面有凶兆外面也有狰狞。害怕电影里灰蓝的海洋,总觉得会有些东西静静地浮现出来吓人。     

从教育中能收获什么

无论我们学习什么科目,受教育活动都是一种生活,它塑造着孩子们的人格。如果收获不了分数,但仍可以收获健康的人格。当对分数的关注度太大时,人格发展必然受到阻碍。中考、高考使得孩子们面对未来充满了恐惧,而这种恐惧是人为制造的。很多孩子没有收获分数,却收获了病态人格——面对不确定的未来,习得性的恐惧,害怕拼搏、害怕失败、害怕他人批评,用放纵来弥补失去的娱乐,     

戴维发现“笑气”

戴维是美国的一位化学家,他1778年出生在海边城镇彭赞斯,由于家境不好,中学毕业后不能继续求学,只好去一家药房当学徒。他上中学时喜欢化学课,愿意做各种化学实验。在药房工作时,仍然保持这种兴趣,喜欢研究化学方面的问题。     

害怕“课堂提问”怎么办

害怕,即心理恐惧,是一种影响人们参与思维活动的不良心理。上课时害怕老师提问,不仅会使你在课堂学习时的正常思维受阻,而且妨碍师生间的信息交流和情感交流,直接影响你的学习成绩。     

2岁 恐惧因素

当你孩子想象能力扩大的同时,他害怕的可能性也扩大了。现在是时候用你的想象力找出聪明的办法帮助孩子面对使他害怕的事物了。下面是一些专家提出的建议,包括孩子恐惧的因素和你该如何帮助孩子控制情绪。     

他用罪恶为生命画上名号

他杀害了四十多人，从没感到过恐惧和后悔。他的律师见到他都害怕做噩梦!     

驱逐恐惧 找回自信

身为一个3岁宝宝的妈妈,你一定为自己的小宝贝经常产生的恐惧感而束手无策吧?不要担心,3岁孩子的恐惧行为只是暂时的,父母的关爱越多,这种现象也消失得越快。由于孩子的个性和想像力使然,他们会对很多事物产生“害怕”的心理,我们不应该忽视这样的现象,要知道,你对他情感的回应,才是驱走恐惧感最重要的武器。     

探寻学生学习中的“约拿情结”

"约拿情结"(Jonah complex)是美国著名心理学家马斯洛提出的一个心理学名词。简单地说",约拿情结"就是对成长的恐惧。它来源于心理动力学理论上的一个假设:"人不仅害怕失败,也害怕成功。"其代表的是一种机遇面前自我逃避、退后畏缩的心理,是一种情绪状态,并导致我们不敢去做自己能做得很好的事,甚至逃避发掘自己的潜力。在学习中",约拿情结"可能表现为缺少上进心,或称"伪愚"。从自我实现的角度来看,这是一种阻碍自我实现的心理障碍因素。     

2Years 缓解恐惧

人都会有恐惧的心理,更何况是小宝宝,这是再正常不过的心理状态了。有些宝宝会对一些特别的事物产生恐惧：昆虫、狗、黑暗,甚至是吸尘器。还有些宝宝会对新环境产生恐惧,甚至害怕见到新朋友。不过,随着安全感的逐渐提升,对环境的日益适应,宝宝的恐惧心理也会慢慢地消失。缓解宝宝的恐惧心理,你可以试试以下招数：     

改变命运的笔记

正1805年,在伦敦书商里波先生的铺子里,一个小学徒正在忙碌着,他要按时把客人租借的报纸送到他们的住处。小学徒没上过什么学,但业余时间读了很多自然科学的书。一天,里波先生送给小学徒4张皇家学院的听课券。他高兴极了,因为当时正好有著名化学家戴维的讲座。小学徒认真地去听了讲座.并做了详细的笔记。戴维的讲座加起来有4个多小     

赶走孩子的“死亡恐惧”

几乎每个成年人都有过这样的经历:到了某个年龄阶段,便开始关注死亡的问题,而且对死亡产生无可名状的恐惧,甚至害怕和死亡有关的任何事物,譬如坟墓、棺材、黑暗、灵魂等等。孩子也会有这样的恐惧。如果孩子长久地被笼罩在这种虚幻的恐怖之中,会对其脆弱的心理产生很多负面影响。因此,理解孩子的心理,帮助他们正视“死亡”这一概念,将有助于他们很快度过这一迷茫期。     

同一个母亲

比利和他的兄弟戴维同班。老师布置他们做一篇作文《我的母亲》。戴维写了一篇,比利就照抄了。     

如何教学生学好初中数学

<正>初中数学对很多学生而言,是一门使之害怕的学科,笔者根据多年的教学经验,现将教导学生学好初中数学,进而提高教学质量的方法总结如下:一、消除学生害怕学习数学的心理学生害怕学习数学,是一种潜意识的表现.随着学科的大幅度增加,内容的不断拓宽,知识的逐步深化,特别是数学知识从具体发展到抽象,从数字发展到符号等,使得他们害怕学习数学的潜意识心理加重.我曾让学生做个心理游戏:我有一     

学校恐怖:家庭、学校合作施治

恐惧情绪是儿童期常见的一种心理问题,几乎每个儿童在其心理发育的某一阶段都曾出现过恐惧反应。不同的年龄阶段有不同的恐惧对象,如害怕黑暗、陌生人、声音、雷鸣闪电、动物昆虫、想象中的事物等。     

能"见到鬼"的男孩——"怕鬼恐惧症"学校心理辅导案例

"怕鬼恐惧症"是心智尚未成熟的少年儿童容易产生的一种心理问题,轻则不敢独处,害怕黑夜;重则"看见鬼""鬼缠身",导致身心俱疲.本文结合焦点短期治疗技术,对一名因"能见到鬼"而产生恐惧、心悸的男生进行心理辅导,有效地帮助他消除"怕鬼"的恐惧情绪,恢复放松、开朗的状态.     

帮助孩子克服恐惧心理

我们每个人在孩提时代都经历过恐惧时期。孩子都害怕黑暗、打雷闪电,不敢独自一个人上床睡觉,害怕孤独和封闭的空间。大多数孩子都不愿意大人倾听自己的心理感受,其原因:一是怕受到他人嘲笑,二是恐惧的威力有时大得甚至孩子都不敢说出来。那么,如何帮助孩子克服恐惧心理呢?给孩     

幼儿恐惧心理的防治

幼儿园中班的小朋友王颖颖,开朗活泼,很讨人喜欢。可是,今年春节,颖颖到乡下姥姥家探亲,在追打一条大花狗玩耍时,大花狗张开大嘴狂吠了一声,把他吓得脸发青,哭个不停。从此,他不仅害怕狗,就是看到与狗相似动物的画片也会大声惊叫,有时在晚上睡觉,也会尖叫狗在咬他,醒来时表情也极为恐惧。颖颖的异常表现,使他的父母不知所措。几个月来,他们一直在安慰他,还请人来治病。但所有努力都没能使颖颖的恐惧有所减轻。其实,颖颖这种对某种(类)特定事物长时间的恐惧,在心理卫生学中称为恐怖症。这是幼儿常见的一种情绪障碍。幼儿恐惧的对象繁多,大体上可分为对自然现象的恐惧、对身体损伤的恐惧和对某种特定场合的恐惧。最常见的恐惧对象有各种动物(如老虎、蛇和昆虫