共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
兴趣是求知的起点,是思维培养和能力提高的内在动力.学生的学习兴趣并不是生来就有的,大多数学生没有明确的学习意向,而是在家长、教师的要求下进行学习.因此,教师在平时教学工作中,对那些无学习兴趣的学生采取最好的办法是要集中其注意力,尽可能有效地去激发、转化他们,使之尝到学习的甜头,产生学习的兴趣,进而长知识增能力,品尝成功的乐趣.
学生的学习兴趣是由低水平向高水平不断升华的.经过"有一定兴趣→产生较大兴趣→稳定的兴趣→成为内心乐趣"这样四个阶段.因此,教师要积极利用多种方法激发、转化学生学习兴趣的形成、稳定.因此,在数学教学中,教师要提高教学质量,首要的问题就是激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性和主动性. 相似文献
6.
7.
8.
陈军强 《德阳教育学院学报》2004,18(2):82-83
《基础教育课程改革(试行)》物理课程标准中明确指出:“通过基本知识的学习与技能训练,让学生初步了解自然界的基本规律;通过科学想像与科学推理方法的结合,发展学生的想像力和分析概括能力,使学生养成良好的思维习惯,敢于质疑,敢于创新。”要实现这些目标,最主要的是培养起学生科学学习和科学探究的兴趣。“兴趣是最好的老师”。 相似文献
9.
10.
11.
14.
陈筱萍 《学生之友(小学版)》2010,(17):41-41,9
孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是土壤,智力是种子。浓厚的兴趣,能使人产生强烈的求知欲,敏锐的观察力、丰富的想象力和坚强的的意志力。 相似文献
15.
16.
爱因斯坦说过,兴趣是最好的老师,它是由需要引起的情感反应。学习的兴趣就表现在对学习的渴望和关注。在课堂教学中,老师不仅只是教,而更应该想方 相似文献
17.
爱因斯坦说过,兴趣是最好的老师,它是由需要引起的情感反应。学习的兴趣就表现在对学习的渴望和关注。在课堂教学中,老师不仅只是教,而更应该想方设法激起学生学的兴趣。英语教学尤其需要这样。[第一段] 相似文献
18.
尚代清 《小学生导刊(中年级)》2004,(9)
热心提示:本稿件内容配合人教版《数学》第七册第一单元设计。云松、云鹤在思考着爸爸为他俩设计的一道有趣的读数题。爸爸设计的题目写在一张白纸上,分不清哪是正面,哪是背面(这张白纸的两面同样光 相似文献
19.
10至12岁儿童 是学习美术、培养兴趣的关键时期。这个时期的儿童想象力极为丰富,善于幻想,不受客观约束,在他们的画笔下,高楼上可以长出树木花草,同一棵树上可以结出葡萄、苹果、桔子、桃子等多种果实;鱼儿可以长出翅膀飞出水面,小朋友可以在月亮上荡秋千,可以在海底中游耍嬉戏,无拘无束的思维方式充分体现了儿童特有的童心。做为教师就要善于发现和掌握儿童的这种心理特点,将这一特点引用到美术教学中,激发和培养学生的学习兴趣。 基于这一点,在教学过程中我始终注意尊重和发挥学生心理个性,引导和发掘学生的创造能力和创… 相似文献