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梅子涵 《小星星(作文100分)》2005,(3)
分在动物的故事里,象和狮子不容易在一起。因为他们一个特别大,一个特别凶,编故事的时候就会不明白究竟让他们谁当主角。让象当主角,狮子会问,你难道不知道我最凶,是森林里的陛下?让狮子当主角,可是只要象一走出来,那么凶悍的狮子就总会显得矮小,大家都盯住了高大的象看,那么高 相似文献
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达·芬奇 《中学生阅读(初中版)》2014,(21):40-41
很久很久以前,森林中住着一群动物。这群动物都觉得这片森林很神秘,不论是勇猛强悍的,还是足智多谋的,谁也弄不清楚森林里到底发生了什么灾祸,摸不透在那棵粗壮繁茂的古树下面,隐藏着什么可怕的动物。消息传开之后,传闻变得越来越不可捉摸,大家议论纷纷。最后,都说古树下面出现了可怕的怪兽,动物们的末日到了!动物们胆战心惊地聚在一起商议对策,一个个苦思冥想,都想不出办法。最后,不得不求助于狐狸。它们说:"狐狸老兄,你是森林动物中最聪明、最善于思索的天才,请你发发善心,设法弄清楚森林里到底发生了什么事,古树下面到底藏着什么怪兽。求求你啦,你一定得帮这个忙!" 相似文献
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夏建萍 《新语文学习(小学作文)》2003,(24)
看了这个题目,也许有的同学会说,不可能,谁还会爱作文,怕还来不及呢,恨还差不多。是啊,当前,是有不少同学怕作文、恨作文,我也怕过作文、恨过作文,但那是我们对作文的误解,我们冤枉了作文。其实,作文是人们最知心的朋友,当你遇到好玩的事、快乐的事,你可以在作文中讲述,让更多的人和你共享欢乐;当你遇到烦心事的时候,你可以在作文中倾诉,让别人分担你的忧愁,使你的痛苦减轻;当你看到了什么美景的时候,你可以用文字把它描述出来,让别人也能得到美的享受;当你海阔天空地驰骋想像时,你可以用作文把别人带入那神奇的世界,使他们大开眼界;或者,你… 相似文献
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陈晓秀 《课堂内外(小学版)》2009,(6):55-56
在茂密的森林里.老虎是最凶猛的野兽,号称森林之王。一天,它碰到了一只狐狸,高兴极了,以为可以饱餐一顿了。狡猾的狐狸看见自己无法逃脱,就一本正经地训斥老虎说:“你怎么敢吃我?我是天帝派来管理你们的。你要吃了我,天帝就会重重地惩罚你。”老虎一听愣住了。 相似文献
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刘克锡 《快乐作文(低年级版)》2014,(13)
正课堂训练内容冀教版一年级下册"综合学习六·口语交际"。想一想我们在慢慢长大,我们每个人心中都有一个美好的愿望。那么,你长大后想干什么呢?当老师、医生、厨师、宇航员……你最想做的是什么?议一议为什么想当老师?老师上课是什么情景?为什么想当医生?医生怎样给病人看病?为什么想当厨师?厨师做出的饭菜是什么样?为什么想当宇航员?宇航员会乘坐什么到哪里?…………先说给同桌听一听,再在小组里说。扮一扮你最想当什么角色?这种角色有什么特征?穿什么衣服,戴什么帽子?常用什么 相似文献
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在一个池塘里,一只小青蛙幸福地生活着。可是有一天,小青蛙觉得自己的同伴少了很多。原来,是人类不断地在捕杀青蛙。小青蛙想“:我可不能当青蛙了。我要当别的动物!”一天,青蛙在森林里散步,它看到一群鸟在天空中自由地飞翔,白云围绕着它们,羡慕极了。青蛙大声喊“:鸟大哥,鸟大嫂,我来投靠你们,我不做青蛙了,我要做鸟。”鸟大哥说“:我们没有这么丑的鸟,你会下蛋吗?你有羽毛吗?你会飞吗?”青蛙回答道“:我不会下蛋,我没有羽毛,更不会飞了。可是,我可以帮你们看小宝宝,当保姆呀!”经过青蛙的再三请求,鸟大哥才同意让青蛙在它家留一段时间。有… 相似文献
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王天 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(12):5-6
那天下午,小燕子在窗外看屋里的电视节目。正看得起劲儿,屋里的小男孩儿啪的一声把电视给关了。小燕子很失望,正要飞走,小男孩儿又打开了个新东西,一片五彩缤纷的世界出现在眼前。小燕子不知道那是什么就去问山羊博士。小燕子说“:它有一张四四方方的玻璃脸,还有一只像老鼠一样的手。”山羊博士告诉它那是电脑,一种可以让你知道许许多多新事物、新知识的好助手。老虎大王知道后,让森林里每个区的动物都普及电脑知识,从此,森林里也建起了互联网,动物们也可以上网冲浪了。小燕子上网查阅害虫消息,快捷地消灭了许多害虫,节约了不少体力。猫上网… 相似文献
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谭锦霞 《中学语文(读写新空间)》2014,(14):20
<正>"不知道从什么时候开始,在什么东西上面都有个日期,秋刀鱼会过期,肉罐会过期,连保鲜纸都会过期。我开始怀疑,在这个世界上还有什么东西是不会过期的。"我蜷缩在被子里,透过一台破旧的老式笔记本电脑,看见这段话出现在压抑的墨绿色的屏幕上,那年我十五岁,和Queen一起看的《重庆森林》。她的思维常常跟不上时间的迅速,只好在对话窗口里一个劲儿地发问,她说她不明白。昨夜我又看了遍《重庆森林》,依旧缩在被窝里,依旧在属于自己 相似文献
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王小明 《语文世界(高中版)》2007,(10):44
21世纪最缺的是什么?告诉你,不是人才,是睡觉。你想呀,人才最缺的是什么,也是睡觉。上头认定你是人才,还不让你"能者多劳"呀,能者多劳意味着什么,当然是做得多睡得少。小明同学属于这类人吗?我可以负责任地告诉你:他不是。他是上次失眠犯下的"缺睡病",他不止睡还势不可当一塌糊涂地做梦,真是不梦不知道,一梦吓一跳!弗洛伊德在世的话,估计也会甘拜下风,拜小明同学为师了。其中精彩,欲知详情,请看第7集:梦的解析。(导演:田野) 相似文献
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教学目标:1.认识7个生字,会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。3.进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。教学重点、难点:教学重点是识字、写字,有感情地朗读课文;教学难点是理解课文内容,体会小鱼的可怜,对小男孩产生敬佩之情。教学过程:一、创设情境,导入新课1.同学们,森林是小鸟的家,小鸟在美丽的森林里快乐地歌唱;大海是小鱼的家,小鱼在蔚蓝的大海里自由地遨游。你们看——(播放课件:鱼在大海里游来游去,自由快活的生活情景。)看了刚才的画面,你想说些什么?2.可是有一天,大海涨潮了,巨… 相似文献