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相似文献
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1.
不同运动方式对唾液sIgA 的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:了解不同运动方式对唾液分泌型免疫球蛋白A(sIgA)的影响。方法:8名普通大学生进行95%最大摄氧量(VO2max)强度的功率自行车间歇运动和连续3天的30 min、75%VO2max强度持续运动,8名田径运动员进行3种急性运动(10 000 m跑、1节强化训练课和1次递增负荷力竭性跑台运动),观察各种运动前后的唾液sIgA变化情况。结果:95%VO2max强度间歇运动后即刻唾液sIgA分泌率降低,3天连续运动后即刻的唾液sIgA分泌率逐渐下降,运动员强化训练课后唾液sIgA浓度降低。结果提示,大强度运动会降低唾液sIgA水平,长期耐力训练对黏膜免疫系统有累积性抑制作用。  相似文献   

2.
采用医务体检、体质测试、问卷调查、访谈等方法,对温州市103名女民营企业家(26—48岁)的健康现状、患病情况,以及体质测试与生活行为和体育锻炼的关系等方面进行调查分析与研究。结果表明:温州市女民营企业家身体健康状况不容乐观,人均患病达2.25次;体质测试总体合格率为69.82%,低于全国和浙江省成年人71.40%和79.70%的平均水平;大多数女民营企业家的日常生活方式差,参加体育锻炼少。本课题的研究为女民营企业家的生活方式、行为健康、体育锻炼等方面提些有益的建议。  相似文献   

3.
本文通过实验对比,证实了足球舞练习不仅可以促进幼儿生长发育,还可提高幼儿的身体素质,丰富幼儿的体育锻炼内容。  相似文献   

4.
有氧健身运动对中老年女性体质的影响   总被引:13,自引:0,他引:13  
采用分组测试与问卷调查法,了解有氧运动对中老年女性体质的影响。结果表明,在中年更年期,长期参加有氧运动组女性的WHR、安静脉搏、舒张压低于较少运动组,而肺活量、握力、坐位体前屈、最大摄氧量高于较少运动组的女性,差异具显著性;在老年前期,长期参加有氧运动组女性的BMI、WHR、体脂率、舒张压均显著低于较少运动组,而肺活量、握力和单足站立高于较少运动组的女性,差异具显著性。据此,长期参加有氧运动可明显改善中老年女性的体质状况。  相似文献   

5.
体育锻炼对城区老年人体质和生活质量的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
李荣源 《体育科技》2006,27(4):79-82
通过对南宁市城区老年人经常参加体育锻炼与不常参加体育锻炼两类人群的体质和生活质量的抽样调查与比较分析,旨在研究体育锻炼对老年人体质和生活质量的影响,结果表明:经常参加体育锻炼,可以使老年人的身体成分更趋合理,对老年人控制体重有一定的帮助,同时可以有效的提高老年人的心肺功能、身体素质和生活质量。  相似文献   

6.
Purpose: To compare the effects of three water-based resistance trainings on neuromuscular parameters of older women. Method: Thirty-six women were randomized to groups: simple set of 30 seconds (1 × 30 s, 66.41 ± 4.71 years, n = 12), multiple sets of 10 seconds (3 × 10 s, 66.50 ± 4.74 years, n = 11), and simple set of 10 seconds (1 × 10 s, 65.23 ± 3.93 years, n = 13). Maximal isometric strength concomitantly with neuromuscular activity during extension and flexion knee was evaluated. In the same exercises, rate of force development at different time intervals was measured. Finally, functional capacity was assessed. Results: All trainings promoted similar improvements in the rate of force develpment of extension (effect size RFD 50 ms: 1 × 30 s .49, 3 × 10 s .67, 1 × 10 s .65; ES RFD 100 ms: 1 × 30 s .76, 3 × 10 s .80, 1 × 10 s .63; ES RFD 250 ms: 1 × 30 s .31, 3 × 10 s .49, 1 × 10 s .37) and flexion knee (ES RFD 50 ms: 1 × 30 s .59, 3 × 10 s .31, 1 × 10 s .48; ES RFD 100 ms: 1 × 30 s .41, 3 × 10 s .44, 1 × 10 s .42; ES RFD 250 ms: 1 × 30 s .57, 3 × 10 s .36, 1 × 10 s .43; ES RFD maximal: 1 × 30 s .63, 3 × 10 s .23, 1 × 10 s .26), however only the 3 × 10 s group improved the performance in the 8-foot up-and-go test (ES 3 × 10 s: .93, 1 × 30: .39, 1 × 10 s: .23). There was a maintenance of the isometric force and neuromuscular activity, except for the activity of the rectus femoris that showed an increase after training in all groups (ES 3 × 10 s: .04, 1 × 30: .36, 1 × 10 s: .50). Conclusion: Water-based resistance training using simple or multiple sets promotes the same gains in rapid strength, however only multiple sets induced improvement on functional capacity.  相似文献   

7.
通过对韶关市90名中年女性持续参加4个月的热门健身运动前后BMI和WHR的测试,结果显示:爬山、羽毛球和健身操三项健身运动锻炼前后对BMI没有统计学意义,但WHR锻炼前后有高度显著性差异。说明长期进行有氧运动可以使得身体成分发生改变,瘦体重增加,WHR降低,形体改变,对预防心血管系统疾病,增强体质,延缓衰老有重要作用。  相似文献   

8.
目的:探讨太极拳、健身走和广场舞对中老年女性的健身功效。方法:以万州老年大学60名女学员为研究对象,进行为期16周的实验锻炼,在锻炼前、后分别测试受试者的身体成分、身体素质和血脂指标。结果:(1)身体成分指标中,3组锻炼者的体重、身体脂肪量(MBF)和体重指数(BMI)均有非常显著下降(P<0.01),健身走组和广场舞组受试者的去脂肪软体重及体脂百分比(PBF)均有极显著下降(P<0.01),太极拳组受试者的PBF下降显著(P<0.05);(2)身体素质指标中,太极拳组的握力、背力、坐位体前屈实验均非常显著提高(P<0.01),腿力有显著增加(P<0.05),选择反应时有显著下降(P<0.05);健身走组的腿力提高显著(P<0.01);广场舞组的握力、坐位体前屈均有非常显著提高(P<0.01);(3)血脂指标中,3组受试者的血清总胆固醇(TC)、低密度脂蛋白(LDL-c)均非常显著下降(P<0.01),高密度脂蛋白(HDL-c)有非常显著性升高(P<0.01);广场舞组的TG下降非常显著(P<0.01),健身走组的甘油三脂(TG)显著下降(P<0.05)。结论:3种锻炼方式均有良好的健身效果,不同锻炼方式其健身效果的侧重点也有所不同,但3组之间横向比较无显著差异。  相似文献   

9.
运动锻炼对中老年知识分子血脂水平的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文检测了中老年知识分子中锻炼组与非锻炼组两组人群的血脂水平,发现两组人群血脂各项指标差异显著,揭示了运动锻炼是降低血脂水平,预防心血管疾病发生的有效手段。  相似文献   

10.
从全民健身作为社会化的组成部分.提出了健身运动的价值观念与学校体育教育的改革;学校体育教学要以培养跨世纪的人才为核心.转变学校体育教育观念.以体育健身运动为准绳,建设学校体育基本框架;把健身教育贯穿于学校体育教育中.为终身体育健身奠定良好的基础。  相似文献   

11.
This study aims to evaluate the effectiveness of two school-based physical education (PE) programmes (exercise-based and games-based) compared with traditional PE, on health- and skill-related physical fitness components in children in Tirana, Albania.

Participants were 378 first-grade (6.8 years) and 389 fourth-grade (9.8 years) children attending four randomly selected schools in Tirana. Twenty-four school classes within these schools were randomly selected (stratified by school and school grade) to participate as exercise group (EG), games group (GG) and control group (CG). Both EG and GG intervention programmes were taught by professional PE teachers using station/circuit teaching framework while CG referred to traditional PE school lessons by a general teacher. All programmes ran in parallel and lasted 5 months, having the same frequency (twice weekly) and duration (45 min). Heart rate (HR) monitoring showed that intensity during PE lessons was significantly higher in the intervention groups compared with control (P < 0.001). Both PE exercise- and games programmes significantly improved several health- and skill-related fitness indicators compared with traditional PE lessons (e.g. gross motor skill summary score: 9.4 (95% CI 7.9; 10.9) for exercise vs. control and 6.5 (95% CI 5.1; 8.1) for games vs. control, cardiorespiratory fitness: 2.0 ml O2 · min?1 · kg?1 (95% CI 1.5; 2.4) for exercise vs. control and 1.4 ml O2 · min?1 · kg?1 (95% CI 1.0; 1.8) for games vs. control). Furthermore, compared to games-based PE, exercise-based PE showed more positive changes in some gross motor coordination skills outcomes, coordination skills outcomes and cardiorespiratory fitness. The results from this study show that exercise- and games-based PE represents a useful strategy for improving health- and skill-related physical fitness in Albanian elementary school children. In addition, the study shows that exercise-based PE was more effective than games-based PE in improving gross motor function and cardiorespiratory fitness.  相似文献   

12.
影响西北地区高校大学生参与健身活动的因素分析   总被引:8,自引:1,他引:8  
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和层次分析法 ,就影响西北地区普通高校大学生参与健身活动的诸多因素进行了调查与研究 ,目的在于进一步探讨现状的成因 ,寻求有效的解决途径 ,为使全民健身计划在高校的深入开展提供参考依据。研究结果表明 :现阶段影响大学生参与全民健身活动的主要因素是学校因素、个体因素、家庭因素、社会因素和地理因素等  相似文献   

13.
目的:通过12周的渐进式功能性力量训练干预实验,对初中生与高中生在功能动作和身体素质影响进行对比研究。方法:对266名普通中学生进行了两组四时点的随机对照实验。采用数据分析软件SPSS 24.0比较实验差异。结果:(1)实验组与对照组组间差异显示,实验干预对功能动作质量与身体素质具有显著促进作用,且显著降低了初、高中生多项运动损伤敏感指标;(2)组内差异显示,初中组比高中组总分提升较快、效果较好;初中组的各单项提升相对均衡,高中组则出现肩部灵活性与躯干稳定性改善的局限性;两组在身体素质基础水平与促进程度上有显著差异。结论:功能性力量训练是提高初、高中生功能动作质量并提高身体素质的有效方法,在实施训练时应注意把握其不同特征。  相似文献   

14.
我国优秀女篮后备人才身体素质和基本技术现状分析   总被引:9,自引:0,他引:9  
运用测量法、数理统计法和文献资料法,对1999年和2000年参加体育总局冬训的58名优秀女篮后备人才进行了身高、身体素质和基本技术方面的调查分析。目的在于找出影响我国女篮后备人才培养质量的因素。研究结果表明:我国优秀后备人才的身高已基本内备亚洲乃至世界强队水平,部分身体素质尚待提高;篮球基本技术已初步完善,但个别运动员存在技术粗糙、动作不规范等现象。  相似文献   

15.
采用形态、机能等测试方法,对上海市463名40~70岁中老年妇女的体质状况进行调查。测试结果发现,随着年龄增长,该人群体脂率与BMI指数呈上升趋势,收缩压及脉压有逐渐增加趋势,血总胆固醇(TC)有升高趋势,其中老年前期、老年期均较中年更年期有显著性差异。各指标相关分析显示:各组体脂率与BMI指数呈显著正相关;高密度脂蛋白(HDL)与TC呈正相关。其中,中年更年期组内脉压、血糖(GLu)与BMI指数呈正相关,HDL与BMI指数呈负相关,HDL与GLu呈负相关;老年前期、老年期组TC/HDL比值与GLu呈正相关。  相似文献   

16.
以学生的多项体能水平作为主要的效果指标,对青岛、东莞、重庆、泉州、厦门和蚌埠等试验基地的小学、初中、高中共6所学校进行试验研究.结果显示,不论课改试验区还是非课改试验区.新的体育学习评价都能充分发挥其导向、激励和反馈功能,有效地提高中小学生的体能水平,从而有利于学生的健康发展;新的体育学习评价运用于课改试验区所获得的效果也明显好于尚未实施体育新课程的非课改试验区;尤其值得注意的是,新的体育学习评价对学生体能水平的提高程度呈现随年龄的增长而不断增大的趋势,高中生的体能水平进步幅度极为显著,且小学和高中女生的进步幅度也明显好于男生,建议在下一步的体育学习评价改革中进一步关注与重视初中女生的体育学习需要.  相似文献   

17.
目的观察12周惯性哑铃练习对轻度认知损害(MCI)老年人认知功能、身体活动能力、生活质量和睡眠质量的影响,并探讨认知改善与其他功能改变之间的关系。方法将45名MCI老年人随机分为干预组(n=22)和对照组(n=23)。干预组受试者进行惯性哑铃练习(3次/周,60 min/次,持续12周),对照组不进行运动干预。结果 12周后,干预组受试者阿尔茨海默病评定量表-认知部分(ADAS-Cog)总分/指令得分、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分、起立行走计时(TUG)和SF-36健康调查问卷(SF-36)心理总得分均显著改善(均P<0.05)。与对照组相比,干预组受试者ADAS-Cog总分/单词回忆得分/注意力得分、简明精神量表(MMSE)评分、TUG和匹兹堡睡眠指数(PSQI)的改善程度均具有显著差异(P<0.05或P=0.05)。偏相关分析结果显示,SF-36心理总得分改变(r=-0.712)、PSQI改变(r=-0.380)与认知改善程度均呈显著负相关。结论 12周惯性哑铃练习可显著提高MCI老年人的认知功能,并对其移动能力、生活质量和睡眠质量具有积极影响,且心理和睡眠改变程度可能影响认知功能的改善效果。  相似文献   

18.
人的体质异质性是客观存在的,它是生物学因素以及社会学因素作用的结果。生命历程中的许多事件对体质产生正或负的效应,这些效应不断累积叠加,加大了体质的异质性分化。老年期则是众多事件累积性效应的集大成阶段,同时也是成年之后体质异质性分化程度最高的时期。在人生历程中重大生活事件以及个人的能动性对体质的影响最为重要,因此加强与体质有关事件的干预以及调动人的主观能动性是提高体质水平、保证进入老年期后有一个较高体质平台的有效措施。  相似文献   

19.
利用2005年国民体质监测中河源市成年人测试样本的数据,对不同锻炼水平人群的身体素质状况进行较为深入的比较和分析,进而掌握不同锻炼水平人群身体素质的现状和变化规律,为更好地实施全民健身计划提供依据。  相似文献   

20.
影响大学生体质健康的因素分析   总被引:7,自引:0,他引:7  
采用问卷调查、文献资料等方法,分析了学校、体育教师和学生在体育工作和体育活动方面存在的不足,进而将学校的体育工作同增强学生体质、增进学生健康有机地结合起来。  相似文献   

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